Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница5/6
Дата публикации08.05.2014
Размер0.63 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Военное дело > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6

«Let's play tennis!»

Let's play tennis! Says the bear.

Let's play football! Says the hare.

Let's play volleyball! Says a dog.

Let's play basketball! Says a frog.

«How many elephants?»

How many elephants? Elephants, elephants.

How many elephants? One, two, three.

How many fishes? Fishes, fishes.

How many fishes? One, two, three.

Hello, elephants! Hello, fishes!

Elephants and fishes. One, two, three.

«Tomorrow on Sunday»

Tomorrow on Sunday We'll go to the Zoo.

Tomorrow, tomorrow We'll go to the Zoo.

There is a giraffe there, And an yellow lion too,

A bear and a monkey, And a big elephant too.

Tomorrow on Sunday We'll go to the Zoo.

Tomorrow, tomorrow We'll go to the Zoo.

There is there a walrus, And a stripy tiger too,

A zebra and a donkey And a baby kangaroo.

«Act in song»

Standing up, standing up, Everybody standing up.

Standing up, standing up, Everybody standing up.

In a circle, in a circle In a circle, round we go.

In a circle, in a circle In a circle, round we go.

Be a giraffe, be a giraffe Stretch up tall just like a giraffe.

Be a giraffe, be a giraffe Stretch up tall just like a giraffe.

Be a mouse, be a mouse

Curl up small just like a mouse.

Be a mouse, be a mouse

Curl up small just like a mouse.

Games

рекомендуется вся серия игр с картинками, в пределах про­граммы второго года обучения.

«Rain»

Дети стоят в кругу, в середине круга находится «ребенок-дождик». Ведущий дает детям команды. Дети их выполняют. На команду «Rain» ребенок-дождик ловит детей, кто не успел убе­жать, становится в центр круга, и теперь ребенок-дождик дает им команды, дети выполняют их. Затем дети прогоняют «дож­дик» рифмовкой:

Rain, rain, go away!

Come again another day.

Little children want to play.

«Red caps»

На головы детей надеты разноцветные шапочки. Они идут по кругу под слова рифмовки:

Little children dance and play

Red caps, run away! Из круга выбегают дети в красных шапочках. Затем игра по­вторяется снова, пока в кругу не останется ни одного ребенка.

Movement rhymes

Nod your head, bend your knees,

Grow as tall as New Year trees.

On your knees slowly fall,

Curl yourself into a ball.

Raise your head, jump up high,

Wave your hand and say "Good bye"

#

Hop a little, jump a little,

One, two, three.

Run a little, skip a little,

Tap one knee.

Bend a little, stretch a little,

Nod your head.

Sleep a little, sleep a little

In your bed.
#

I want to be a fir-tree- tall, tall, tall.

I want to be a mushroom- small, small, small.

But the little, little mushroom will try, try, try,

To reach up to the fir-tree high, high, high.

Приведенные ниже образцы описаний животных могут варь­ироваться в зависимости от уровня группы и лексического ми­нимума, усвоенного детьми к тому или иному занятию. Описа­ния сопровождаются характерными жестами, показом реальных или воображаемых частей тела, цвет указывается в зависимости от особенностей игрушки, можно показать предмет, окрашен­ный в данный цвет. Перевод допускается, если ребенок испы­тывает трудности в понимании того, что говорит педагог.
Hare. You are grey and brown (название нового цвета перево­дится). You have got a grey back. You have got a short tail. You have got long ears. You have got black eyes. You have got a black nose. You like to hop-hop-hop.

Wolf. You are grey (название нового цвета переводится). You have got a grey (black) back. You have got a long tail. You have got grey ears. You have got black eyes. You have got a black nose. You say: "Woo-oo."

Squirrel. You are brown. You have got a red back. You have got a long tail. You have got brown long ears. You have got blue eyes. You have got a black nose. You say: "Chat-chat."

Tiger. You are brown. (With stripes.) (Перевод.) You have got a red and black back. You have got a long tail. You have got brown ears. You have got green eyes. You have got a black nose. You say: "Gr-r-r."

Bear. You are brown. You have got a brown back. You have got a short tail. (You have not got a tail/You have no tail.) You have got small brown ears. You have got black eyes. You have got a black nose. You say: "Eahr-eahr."

Frog. You are green. You have got a green back. You have not got a tail. (You have no tail.) You have not got ears. (You have no ears.) You have got brown eyes. You have got a green nose. You say: "Croak-croak."

Snake. You are green, red, blue... You have got a blue... back. You have got a long tail. You have not got ears. (You have no ears.) You have got blue eyes. You have got a green nose. You say: "Hiss-s-s."

Monkey. You are brown and yellow. You have got a brown back. You have got a long tail. You have got brown ears. You have got blue eyes. You have got a black nose. You say: "Nye-nye-nye, e-eh."

Owl. You are brown and green. You have got a brown back. You have got a short tail. You have got brown ears. You have got black eyes. You have got a beak. (Перевод нового слова.) You say: "Woo-hooh-woo-hooh."

Duck. You are brown, green, yellow... You have got a green, brown... back. You have got a short tail. You have not got ears. (You have no ears.) You have got black eyes. You have got a beak. You say: "Quack-quack."

Bird. You are brown, green, yellow... You have got a short tail. You have not got ears. (You have no ears.) You have got black eyes. You have got a beak. You say: "Carr-carr." (Koo-koo, view-view, hcy-hey, cheepy-cheepy.)


A yellow bee,

A green tree,

A white chick,

A pink pig,

A black hear,

A brown bear,

A yellow dog,

A green frog,

A red cow,

A blue cowl.

Two green frogs

Three black dogs

Four brown bears

Five white hares

Six yellow monkeys

No grey donkeys.

But seven pigs

In violet wigs.

one, two, three

you like hares

three, two, one

I like bears

One, three, two

I like you
It is a squirrel: "Chat-chat-chat."

It is a bird: "Rat-tat-tat."

It is a cow: "Moo-moo-moo."

It is a bird: "View-view."

It is a duck: "Quack-quack-quack."

It is a tree: "Creak-crcak-crack."


It is a monkey: "E-e-eh."

It is a squirrel: "Chat-chat-chat."

It is a donkey: "Ee-auh-auh-oh."

It is a bird: "Rat-tat-tat."

It is a monkey: "Nye-nye-nye."

It is a bird: "View-view-view."

It is an owl: "Woo-hoo."

It is a cow: "Moo-moo-moo."

It is a donkey: "Ee-auh-auh-oh."

It is a duck: "Quack-quack-quack."

It is a bird: "Cheepy-cheepy."

It is a tree: "Creak-creak-crack."



Let's walk like a bear.

Let's jump like a hare.

Let's run like a dog.

Let's swim like a frog.

Let's fly like a chick.

Let's sit down like a pig.

Let's clap hands like a monkey.

Let's dance like a donkey.

Two dogs and two cows

Are in the black house.

Three pigs, three owls

Are in the yellow house.

He has got a sister,

He has got a brother,

He has got a father,

He has got a mother,

The pigs have a pet

This pet is a cat

Have you got a pet?

Is it a cat?

This is a cat

It lives in a house

It plays with a rat

It plays with a mouse

A house for hare

A house for bears.

A house for dogs.

A house for frogs.

A house for a monkey.

A house for a donkey.

. A house for a cat.

A house for a rat.



One banana, two bananas, three bananas,four

Yellow bananas, green bananas, no bananas more

I am a monkey.

You are a donkey.

Не is a bear.

She is a hare.

I am a frog.

You are a dog.

He is a chick.

She is a pig.

Am I a monkey?

Are you a donkey?

Is he a bear?

Is she a hare?

Am I a frog?

Are you a dog?

Is he a chick?

Is she a pig?


I have got Mum.

I have got Dad.

I have got a brother.

I have got a cat.

I have got Grandpa.

I have got Granny.

I have got a lovely sister Anny.

It’s snowy and windy

It’s cold today.

It’s sunny and frosty.

It’s a good day.

(It’s a wonderful day)

This is a monkey.

She is lazy.

Her name is Daisy.

She likes sweet.

The bee is neat.

The owl lives in the wood

She is very good.

The snake is strong.

He is very long.

This frog can count to thirty,

But he is very dirty.

And this is a cat.

She is very fat!

I ~ My

I am a bear. My name is Billy.

You — Your

You are a hear. Your name is Willy.

He — His

He is a donkey. His name is Banny.

She — Her

She is a monkey. Her name is Anny.

It’s snowy, It’s windy

It’s cold today.

It’s frosty. Not sunny.

It’s a very bad day.

The stars are yellow

The stars are white

The stars are red

The stars are bright

Let's wash our eyes,

Let's wash our nose.

Let's wash our fingers,

Let's wash our toes.


I am a monkey,

You are a donkey.

She is a monkey too.

You are a bear,

He is a hare.

And who says "moo"?


A pear for me

And a plum for you.

An apple for him

And an apple for her too

One banana, two banana(s),

Three banana(s), four,

Five banana(s), six banana(s),

Seven banana(s), more.


Ickle, pickle, huckle, buckle,

Shuckle in my shoe.

Mickle, muckle,nickle,,nuckle,

Out go you


Willy, Willy, Willy!

Tell me true, Willy',

Willy, who are you?

_ I am a little boy.


Good morning, Good morning, Good morning, to you

Good morning, Good morning, dear animals,

We are glad to see you.

I like tigers

You like hares

I like cows

You like bears

I like ducks

You like dogs

I like wolves

You like frogs

I like owls

You like chicks

I like squirrels

You like pigs

I like snakes

You like monkeys

I like bees

You like donkeys

Let’s walk like a bear

Let’s jump like a hare

Let’s run like a dog

Let’s swim like a frog

Let’s fly like a chick

Let’s sit down like a pig

Let’s clap hands like a monkey

Let’s dance like a donkey
I like Monkey Sunny

Bears like honey

Girls like cats

Cats like rats.

Boys like dogs

Ducks like frogs

Mice like cheese

Chicks like peas.

I like rain

Say it again.

The juice from pear

Is for the bear

The juice from cherry

Is for monkey Berry

I can hop like a hare

I can growl like a bear

I can run like a dog

I can jump like a frog

I can fly like a chick

I can eat like a pig

I can play like a monkey

I can dance like a donkey

Red banana for the hare

Pink banana for the bear

Green plum for the dog

Brown apple for the frog

Yellow cherry for the chick

Violet pear for the pig

Orange lemon for the monkey

And guess what we’ll give to donkey?

It is a plum for my Mum

It is a pear for my bear

It is an apple – it is red

It is for my pet.




One, one, one

Little pig run.

Two, two, two

owl says “woo-hooh”

three, three, three

bees in the tree.

Four, four, four

Fox at the door.

Five, five, five

Squirrels all alive.

Six, six, six

Monkeys make tricks.









Фонетический словарь

Персонаж

Звуковой образ

Транскрипция

Bear

eahr-eahr

[еэг-еэг]

Bell

ding-dong

[dirj-dorj]

Bees

buzzz-buzzz (zzz-zzz)

[bAZZZ-bAZZZ]

but-th-th (th-th-th)

[Ьлбдд-Ьлбдд]

Birds

hey-hey

[hei-hci]

cheepy-cheepy

rtri:pi-tjl:pij

chirrup

[tjor'rup]

view-view

[vju:-vju:]

Bugs

dj-dj-dj

[d3-d3-d3] [3-3]

Cat

miaw-miaw

[miou-miou]

purr-purr

[рэ:г-рэ:г]

Chick

chick-chick

[tfik-tfik]

Cow

moo-moo

[mu:-mu:]

Crow

carr-carr

[ka:r-ka:r]

Cuckoo

koo-koo

[ku:-ku:]

Dog

bow-wow-wow

[Ьаи-аи-аи]

Donkey

ee-auh-auh-oh

[i:-au-au-o:]

Duck

quack-quack

[kwask-kwask]





















Персонаж

Звуковой образ

Транскрипция

Fox

th-th-th

ie-e-e]

Frog

croak-croak

[кгэик-кгэик]

Grass

hush-hush

[hAf-hAj]

Hare

hop-hop-hop

[hop-hop-hop]

Horse

cloppity-clop

I'klopiti-klop]

Little pig

wee-wee

[wi:-wi:]

Monkey

nye-nye-nye

[nai-nai-nai]

e-eh

[e-eh]

oo-eh

[ueh] ([uoh])

Owl

woo-hooh

[wu:-hu:h]

Pig

oink-oink

[oirjk-oirjk]

Snake

hiss-hiss

[his-his]

Squirrel

chat-chat

[tjast-tjkt]

Tiger

gr-r-r

[gr-r-r]

Trees

creak-crack

[kri:k-kr£ek]

Wind

huff-puff

[hAf-pAf]

Wolf

woo-oo

[wu:-u:]

Woodpecker

rat-tat-tat

[rast-tast-tcet]
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск