Тема «Строение клетки. Клеточная мембрана. Ядро»
Скачать 65.87 Kb.
|
| Муниципальное образовательное учреждение «Усть-Кубинская средняя общеобразовательная школа» Тема «Строение клетки. Клеточная мембрана. Ядро» (урок биологии в 10 классе) Автор: Латынцева Татьяна Ивановна учитель биологии МОУ «Усть-Кубинская СОШ» С.Устье Апрель 2011 г. Тема урока: «Строение клетки. Клеточная мембрана. Ядро» Цель урока: Создать условие для комплексного применения знаний на уроке в процессе изучения темы. Задачи урока: Образовательная:
Воспитательная:
Развивающая:
Тип урока: Изучение нового материала. Формы организации учебной деятельности: Фронтальная, индивидуальная. Методы обучения: Репродуктивный, частично - поисковый Приемы обучения: рассказ, беседа, работа с таблицей в тетрадях, работа у интерактивной доски. Средства обучения: интерактивная доска, слайды презентации, флэш – ролики из коллекции ЦОР, печатные таблицы «Строение растительной клетки», «Строение животной клетки», «Строение клетки бактерии», учебник Биология. Общая биология 10 – 11 классы. А.А. Каменский, Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник.; Уроки биологии в 10 – 11 классе А.В. Пименов (Развернутое планирование). Ход урока
Деятельность учителя. Актуализация знаний по теме: «Клеточная теория» (слайды 4,5,6) Из курса 9 класса вам известно строение и функции органоидов клетки (слайд 7,8,9,10). На протяжении нескольких уроков мы будем расширять знания о строении и функциях органоидов клетки. Цель нашего урока расширить знания о строении и функциях цитоплазматической мембраны и ядра клетки. (слайд 2). Деятельность учащихся. Слушают, записывают цель в тетрадях.
Деятельность учителя. Обращает внимание обучающихся на магнитную доску. (на магнитной доске вывешены таблички с терминами, к которым будем обращаться в течение урока.) Деятельность учащихся с таблицей в тетрадях: Строение и функции органоидов клетки
Рассмотрите таблицы: «Строение растительной клетки», «Строение животной клетки». Обратите внимание на слайды «Строение растительной и животной клетки» - (слайд 8) , «Строение растительной клетки» - (слайд 11) и «Строение животной клетки» - (слайд 12), «Строение прокариотической клетки» - (слайд 13). Выполните задание №1: Выявите структурные элементы, характерные как для растительной, так и для животной клетки. В таблице выполните это задание. - Какие структурные элементы общие для всех видов клеток? - Таким образом, несмотря на большое разнообразие клеток каждая из них имеет в своем строении цитоплазматическую мембрану и ядро. - Отметьте в задании №2 мембрану и ядро клетки. Данное задание выполнить у интерактивной доски. (на схеме «Клетка» - сделать надписи слайд -15). - Один ученый – биолог сказал, что после того как появилась мембрана…… из бульона выварившегося в морях, могли сформироваться первые живые организмы. На основании чего ученый пришел к такому утверждению? (ответы учащихся) Мембрана окружает цитоплазму, отделяя ее от внешней среды, а также выполняет еще ряд функций. Используя учебник на странице 55, заполните графу в таблице – функции наружной клеточной мембраны. - Теперь рассмотрим строение цитоплазматической мембраны. Внимательно слушайте меня и по ходу рассказа заполните графу в таблице – строение наружной клеточной мембраны. - Рассматривание слайда – Строение клеточной мембраны – слайды 16,17,18) Толщина мембраны от 8 до 12 нм. Мембрана состоит из двух слоев липидов. Каждая молекула липида образована гидрофильной головкой и гидрофобным хвостом. Располагаются они плотно друг другу, при этом гидрофильной головкой наружу, а гидрофобным хвостом внутрь. В билипидном слое мембраны погружены многочисленные белки, некоторые находятся на поверхности (периферические), частично погружены (полупогруженные – полуинтегральные) и пронизывающие мембрану – интегральные, образующие каналы. В связи с белками могут находиться углеводы. - Давайте проверим, что записали? - Выполните задание №3 на интерактивной доске на схеме, – какие белки отмечены цифрами? (слайд 16) - Через мембрану регулярно поступают вещества и ионы в клетку. Транспорт через мембрану может проходить разными путями. Пассивный транспорт связан с явлением диффузии, т.е. перемещением веществ по градиенту концентрации, из области с более высокой концентрацией в область с более низкой. Выделяют несколько механизмов пассивного транспорта через мембрану. Простая диффузия – транспорт веществ непосредственно через билипидный слой. Таким образом транспортируются вещества хорошо растворимые в липидах (СО2, О2). К особому типу пассивного транспорта относят диффузию воды через мембрану – осмос. При осмосе перемещаются только молекулы воды. Некоторые ионы (Сl-) и заряженные молекулы пассивно диффузируют через мембрану благодаря белкам, формирующим поры. Активный транспорт – транспорт молекул через мембрану против градиента концентрации. Осуществляется при помощи белков – переносчиков с затратой энергии АТФ (Na+ - K+ насос). Из клетки перекачиваются ионы К+, а поступают ионы Na+. - Крупные молекулы биополимеров практически не транспортируются через мембрану, но клетка обладает механизмом переноса – эндоцитоз и экзоцитоз. Фагоцитоз и Пиноцитоз относятся к эндоцитозу, т.е. проходит поступление веществ в клетку в результате впячивания мембраны. Экзоцитоз обратный процесс эндоцитозу. Посмотрите, каким образом можно показать процессы эндоцитоза. (демонстрация флеш – ролика «Экзоцитоз» и «Пиноцитоз» из ЦОР). - Переходим к рассмотрению строения ядра клетки (слайды – схема ядра – 30, 31, 32). Ядро – важнейшая структура в клетках эукариотических организмов. Это связано с многообразием функций ядра. В таблицу запишите следующие функции ядра. (слайд – 30 строение ядра). - Внимательно слушая флэш ролик и мой рассказ, заполните графу о строении ядра и ядрышка в таблице. Итак, ядро обычно имеет шаровидную форму и отделено от цитоплазмы оболочкой. Ядерная мембрана имеет такое же строение, как и плазматическая мембрана. Внутренняя мембрана гладкая, а наружная шероховатая и переходит в каналы ЭПС (слайд 30 ). В ней имеется множество пор, по которым из ядра в цитоплазму выходят молекулы и-РНК и т-РНК, а в ядро из цитоплазмы проникают ферменты, молекулы АТФ, ионы. Под ядерной оболочкой находится ядерный сок (кариоплазма), в которой содержатся ядрышки и хроматин. Ядрышки имеют вид округлых телец и состоит из белков, которые образованы петлями нитей ДНК участвующих в синтезе р-РНК. - Посмотрите внимательно еще раз на схему строения ядра (слайд 31) и выполните задание – воспроизвести надписи на рисунке на интерактивной доске. - (слайд – 33 Внутреннее строение ядра) В ядре находится хроматин – это нити ДНК, связанные с белками. Перед делением клетки нити ДНК скручиваются с белками гистонами, и эта структура называется хромосома. А вот хромосома состоит из 4-х хроматид, которые связаны центромерой. - Набор хромосом, содержащийся, в клетке называется кариотипом. - Посмотрите на (слайд 39) и ответьте на вопрос? Почему число хромосом одинаково, а организмы по строению различны? - Кариотип неповторим для каждого вида живых организмов, хотя число хромосом будет одинаково, а вот строение будет различно. - Особенности кариотипа:
- Клетки, которые составляют ткани организма, имеют диплоидный набор хромосом - называются соматическими, т.е. по две хромосомы каждого вида одинаковые. Эти хромосомы называются гомологичными. А гаплоидный набор хромосом имеется только в половых клетках. 4. Закрепление изученного материала. Работа на интерактивной доске со слайдами (слайды 44,45,46) 5. В рубрике «Проверь себя» - Выполните тест (слайд 47,48,49) 6. Домашнее задание: Изучить параграф 14, вопросы к параграфу, записи в тетради, таблица «Строение и функции органоидов клетки». |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | План-конспект урока № Тема: Строение растительной клетки (оболочка, цитоплазма, ядро, вакуоли) Система понятий и терминов урока: клетка, клеточная оболочка, цитоплазма, цитоплазматическая мембрана, ядро, ядрышко, вакуоли |  | Урок №16. Тема: Ядро клетки. Хромосомный набор клетки. Задачи урока ... |
| Конспект урока по биологии в 10 классе на тему : «Плазматическая мембрана» Оборудование: компьютер, проектор, компьютерная презентация, таблицы «Строение животной клетки», «Строение растительной клетки» | | Урок №10: «Строение клетки. Плазматическая мембрана. Ядро». ( Тему урока запиши в тетрадь) Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 031600.... |
| Урок по биологии в 9 классе на тему: «Строение клеток эукариот. Клеточная мембрана» Задачи: 1 охарактеризовать клеточный уровень организации живой материи; изучить | | №1. Цитология занятие №2. Строение клетки: клеточная оболочка. Цитоплазма Предмет и задачи цитологии, ее значение в системе биологических и медицинских наук |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Строение животной клетки», «Строение растительной клетки», раздаточный материал к уроку, микропрепараты, лабораторное оборудование,... | | Лабораторная работа «Устройство микроскопа, приёмы пользования им.... Строение растительной клетки. Лабораторная работа «Устройство микроскопа, приёмы пользования им. Клеточное строение растений» |
| Конспект урока с использованием интерактивной доски, цор тема урока:... Систематизировать фактические знания о строении клетки растений и животных, о функциях основных органоидов клетки, ядра, мембран | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема и номер урока в теме: «Строение растительной клетки». Урок №2 в теме «Клеточное строение организмов» |
| Технологическая карта №2 Цели урока: Изучить строение эукариотической клетки и функции органоидов клетки | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Изучить строение животной клетки по рис. 6, составить таблицу «Функции органоидов клетки» (стр. 15 – 16), понятие о ферментах (с.... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Сравнивать по заданным критериям строение клетки кожицы лука и клетки мякоти листа | | Типы клеток. Строение эукариотической клетки Познакомить со строением эукариотической клетки (расширить знания полученные в курсе «Человек») |
| Тема: Строение животной клетки Правилам землепользования и застройки на территории муниципального образования «Город Псков» 6 | | Тема урока: «Строение растительной клетки». Из таких клеток состоят животные организмы. К какому царству они относятся? (царство животные) |
