Рабочая программа дисциплины Теория менеджмента: организационное поведение

Скачать 293.49 Kb.

Название	Рабочая программа дисциплины Теория менеджмента: организационное поведение
страница	1/3
Дата публикации	26.11.2014
Размер	293.49 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Экономика > Рабочая программа

1 2 3

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МОУ «Волжский институт экономики, педагогики и права»
Факультет менеджмента

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе
________________ Егоршева О.И.
«____» ________________ 20___ г.

Рабочая программа дисциплины
Теория менеджмента: организационное поведение.
Направление подготовки

080200 Менеджмент

Профиль подготовки

Менеджмент организации

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр
Форма обучения

очная

Волжский
2011

1. Цели освоения дисциплины

Цель изучения дисциплины: познакомить студентов с классическими и современными подходами, составляющими основу менеджмента организации, и на этой основе выработать у них навыки эффективного взаимодействия и управления людьми. Дисциплина «Теория менеджмента: организационное поведение» раскрывает теоретические основы поведения человека в социальных организованных системах различных типов и классов, сущность, принципы, законы и способы организации жизнедеятельности и поведения человека в обществе, а также особенности осуществления различных видов организационной деятельности, включая управленческую.

Учебные задачи дисциплины:

1.формирование у студентов четкого и ясного понимания закономерностей организационного поведения на этапах: личность, группа, организация.

2. овладение студентами основами делового общения, навыками проведения переговоров, работы в команде, искусством презентаций, правилами деловой этики.

3.обучение студентов методам мотивации, разрешения конфликтов, управления стрессами, формирования и развития организационной культуры в организации.

4.проводится ознакомление с основными социальными процессами и факторами, регулирующими поведение личности в организации и группе;

5.формируются навыки управленческого воздействия на подчиненных.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Теория менеджмента: организационное поведение» входит в профессиональный цикл дисциплин (Б3.Б.3). Преподавание дисциплины осуществляется во 3 семестре. Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа.

Данный курс является предшествующим для следующих учебных дисциплин: «Внутрифирменное планирование», «Разработка управленческих решений», «Управление человеческими ресурсами», «Инновационный менеджмент» и «Корпоративный менеджмент».

Изучение данной дисциплины опирается на знание таких дисциплин, как философия, социология, экономическая теория, история управленческой мысли.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины «Теория менеджмента: организационное поведение» происходит формирование у обучающегося следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

ОК-1 - знание базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии;

ОК-2- знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности;

ОК-5- владение культурой мышления, способность к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

ОК-7- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

ОК-8 - способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность;

ОК-10 - стремление к личностному и профессиональному саморазвитию;

ОК-11- умение критически оценивать личные достоинства и недостатки;

ОК-12 - осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

ОК-13 - способность анализировать социально значимые проблемы и процессы;

ПК-4 - способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач;

ПК-5 - способность эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды;

ПК-6 - владение различными способами разрешения конфликтных ситуаций;

ПК-7 - способность к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций;

ПК-8 - способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений;

ПК-14 - владение современными технологиями управления персоналом;

ПК-16 - способностью учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации;

ПК-17 - готовность участвовать в реализации программы организационных изменений, способность преодолевать локальное сопротивление изменениям;

ПК-37 - умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры;
В результате освоения дисциплины «Теория менеджмента: организационное поведение» обучающийся должен:

Знать:

Основные принципы индивидуального и группового принятия решений;
Основы построения процесса эффективного взаимодействия сотрудников в ходе совместной трудовой деятельности;
Классические и современные теории мотивации.
основные психические свойства личности;
виды человеческого общения;
основные теории лидерства, мотивации, формирования группы;
методы управления поведением в организации;
особенности организационного поведения в сфере международного бизнеса;

Уметь:

Принимать решения о профессиональной пригодности работников с учетом характеристики их способностей и личностных качеств;
Преодолевать барьеры взаимодействия и общения людей;
Предупреждать негативное влияние ложных представлений и стереотипов на характер принимаемых управленческих решений.
провести исследование психологических свойств личности, социально-психологического климата в рабочей группе;
определять потребности работников;
прогнозировать развитие конфликтов и предотвращать нежелательные формы их проявления;
управлять стрессом на уровне организации;

Владеть:

Методами анализа причин и поступков (индивидуальных и групповых) поведения людей в организации;
Методами формирования навыков управления поведением подчиненных и своим собственным.
Навыками интерпретации полученных в процессе анализа результатов и формулирования выводов и рекомендаций по поведению сотрудников в организации (ОК-6, ПК-37).

4. Структура и содержание дисциплины «Теория менеджмента: организационное поведение»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа.

№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)				Формы теку-щего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Всего	Лек-ции	Прак-тич	Сам. раб.
1.	Введение в организационное поведение. Важнейшие категории и понятия.	1	1 – 2	10	4	2	4	Доклады, рефераты
2.	Личность в организации.	1	3 – 4	10	4	2	4	Доклады, рефераты
3.	Мотивация и результативность в организации.	1	5 – 6	12	4	2	6	Доклады, рефераты
4.	Формирование группового поведения в организации.	1	7 – 8	12	4	2	6	Доклады, рефераты
5.	Коммуникативное поведение в организации.	1	9 – 10	12	4	2	6	Доклады, рефераты
6.	Методы руководства и управление поведением в организации.	1	11 – 12	12	4	2	6	Доклады, рефераты
7.	Лидерство в организации.	1	13 – 14	10	4	2	4	Доклады, рефераты
8.	Конфликты в организациях и ведение переговоров.	1	15 – 16	10	4	2	4	Доклады, рефераты
9.	Стресс и управление стрессом.	1	17-18	7	2	1	4	Доклады, рефераты
10	Международные аспекты организационного поведения.	1	17-18	7	2	1	4	Доклады, рефераты
	Итого			108	36	18	54	Экзамен
	Всего			144	36	18	54	36

Содержание учебной дисциплины
Тема 1. Введение в организационное поведение. Важнейшие категории и понятия.

Предмет теории организационного поведения. Понятие, генезис и цели организационного поведения. Основополагающие концепции организационного поведения. Элементы системы организационного поведения. Модели организационного поведения. Современные проблемы организационного поведения. Особенности организационного поведения в России.

Тема 2. Личность в организации.

Понятие личности и ее структура. Развитие личности и социализация. Современные теории личности. Типологии личностей. Взаимодействие человека и организации. Критериальная основа поведения. Характеристика индивидуальности человека. Индивидуальные особенности и классификации: социальные черты, личностные концептуальные черты, черты эмоциональной устойчивости, личность и «я»-концепция. Вхождение человека в организацию. Адаптация человека к организационному окружению. Установки работников организации. Удовлетворенность трудом.
Тема 3. Мотивация и результативность в организации.

Понятие мотивации, факторы мотивации. Теории мотивации: теории подкрепления, содержательные теории, процессуальные теории. Интеграция теорий мотивации. Мотивация персонала: мотивация к успеху и избеганию неудач.
Тема 4. Формирование группового поведения в организации.

Группы в организациях. Стадии развития группы, нормы поведения. Сплоченность группы, основы групповой эффективности. Групповая и межгрупповая динамика. Эффективность групповой работы. Принятие решений в группах.
Тема 5. Коммуникативное поведение в организации.

Природа коммуникаций. Сущность межличностных коммуникаций. Коммуникационные барьеры. Организационные коммуникации. Коммуникации и высокоэффективное рабочее место.
Тема 6. Методы руководства и управление поведением в организации.

Организационно-распорядительные методы руководства. Стиль руководства. Стратегия и практика управления человеческими ресурсами. Управленческие роли и сети. Навыки и умения управленческой деятельности.
Тема 7. Лидерство в организации.

Лидерство и менеджмент. Теории черт и поведенческие теории. Ситуационные теории лидерства. Теории атрибуции и лидерство. Основы власти в организации. Стили руководства. Модели поведения руководителя.
Тема 8. Конфликты в организациях и ведение переговоров.

Природа конфликта. Конфликтная ситуация. Инцидент. Фрустрация. Причины конфликтов. Модель конфликта. Классификация конфликтов. Типы поведения людей в конфликтной ситуации. Методы разрешения конфликтов. Управление конфликтами. Роль конфликта в современных организациях. Переговоры как образ мышления и жизни. Предмет переговоров. Позиции и пропозиции. Диагностика переговоров. Этапы переговорного процесса. Типичные модели поведения на переговорах. Техника взаимодействия. Аргументация. Наиболее распространенные виды переговоров. Ведение переговоров в условиях критической ситуации. Влияние национальных различий на процесс деловых переговоров.

Тема 9. Стресс и управление стрессом.

Причины и симптомы стресса. Влияние стресса на здоровье работников. Психологические проблемы, вызываемые стрессом. Поведенческие проблемы, обусловленные стрессом. Влияние стрессов на деятельность организации. Индивидуальные методы борьбы со стрессом. Способы борьбы со стрессом в организации.

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Теория менеджмента 2 (организационное поведение) Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: «История аграрных отношений», «Экономическая теория»		Рабочая программа Учебной дисциплины управление персоналом для направления... Изучение дисциплины базируется на таких курсах, как «Экономическая теория», «Теория организации и организационное поведение», «Основы...
	Российской федерации ...		Программа дисциплины Теория организаций и организационное поведение... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080200. 62 «Менеджмент»...
	Пояснительная записка. Требования к студентам Специальная дисциплина «Управление персоналом» является обязательной для изучения современными специалистами по всем направлениям...		Рабочая программа дисциплины б. 9 Организационное поведение
	Программа дисциплины «Теория организации и организационное поведение» Методические указания составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...		Рабочая программа дисциплины Теория организации и организационное поведение Менеджмент. Это означает формирование в процессе обучения у студента профессиональных знаний и компетенций в рамках выбранного образовательного...
	Рабочая программа Учебной дисциплины теория организации и организационное... Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования...		Рабочая программа по дисциплине «Теория менеджмента» Рабочая программа учебной дисциплины «Теория менеджмента» предназначена для бакалавров очной формы обучения и составлена в соответствии...
	Рабочая программа дисциплины организационное поведение Цель и задачи дисциплины Развитие знаний и навыков студентов в сфере управления поведением людей в современной организации		Рабочая программа учебной дисциплины организационное поведение Москва, Просвещение 2008 год автор Н. Н. Гара и государственного образовательного стандарта
	Рабочая программа дисциплины б. 3 В организационное поведение (указывается... Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Рабочая программа учебной дисциплины теория организации и организационное... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 080200. 68 «Менеджмент», утверждённого приказом...
	Учебно-методическое пособие по курсу «Организационное поведение» Учебно-методическое пособие по курсу «Организационное поведение» /Д. М. Сафина. – Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет;...		Рефератов по дисциплине «Организационное поведение» Организационно-функциональная структура управления организацией и ее влияние на поведение личности

Школьные материалы