План-конспект занятия познавательно-исследовательской деятельности (фэмп) в средней группе

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 21 «Ручеек» города Новочебоксарска Чувашской Республики ПЛАН-КОНСПЕКТ Занятия познавательно-исследовательской деятельности (ФЭМП) в средней группе Подготовила и провела: Воспитатель Романова Е.Ф. Дата проведения: Март 2013 г. Новочебоксарск. 2013 г. Цель: закрепить название геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), умение выделять свойства: форма, цвет, величина). Образовательные области: Познание Коммуникация Безопасность Социализация Художественное творчество Образовательные задачи Обучающие Учить составлять из частей целое; Упражнять в счете и отсчете предметов в пределах 5 (6); Закрепить знания о цифрах и порядковом счете в пределах 5; Продолжать учить использовать кодовые карточки, обозначающие свойства предметов, использовать блоки Дьенеша. Развивающие Закрепить навыки ведения индивидуальной и групповой беседы Развивать умение сравнивать предметы по цвету, форме, величине Развивать логическое мышление, зрительную память Развивать мелкую моторику рук Воспитательные Воспитывать доброжелательность, отзывчивость, сочувствие к сказочным героям. Предшествующая работа: С детьми Занятия ФЭМП на счет, закрепление геометрических фигур Д/и «Подбери фигуру», «Подбери по форме», «»Сказочные фигуры», «Сложи фигуру», «Развивающее лото» Игры со счетными палочками Загадывание загадок о геометрических фигурах Игры с блоками Дьенеша и кодовыми карточками Чтение сказки «Теремок», театрализация Изучение литературы: Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы»/под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Москва. Мозаика-Синтез,2012 Помораева И.А., Позина В.А. Занятия по формированию элементарных математических представления в средней группе. М. 2009 Организация занятия: Зоны деятельности Использование демонстрационного и раздаточного материала Материал и оборудование: Конверты- задания Мягкая игрушка Лисы Карточки «Собери одеяло»- карточки, плоскостные геометрические фигуры Счетные палочки Блоки Дьенеша ( 6 наборов), кодовые карточки по количеству детей Предметные картинки (телевизор, бантик, кровать, альбом, часы, песочные часы, Ноутбук, медиаустановка План-конспект по ходу проведения: Игровая мотивация Воспитатель: Ребята к нам в гости пришла лисичка. Она нас приглашает в сказку. Из какой сказки лисичка? Дети примем приглашение? Дети отправляются в сказочную страну. Видеозаставка «Сказка» (слайд № 2) Слайд с изображением Теремка (слайд № 3) Воспитатель Стоит в поле «Теремок, теремок Он ни низок, ни высок» 2.Игровое задание «Соберем одеяло» Воспитатель: Вот по полю мышка бежит У дверей остановилась и стучит Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет? Никто не отзывается И двери не открываются. (слайд № 4) Воспитатель: Мышка грустная. Ей лисичка письмо прислала. Оказывается мышки прогрызли одеяла и на них дыры остались. Помогите мышке починить одеяла. После выполнения задания, воспитатель: « На что похожи дырки? (на геометрические фигуры). Назовите какие геометрические фигуры 3.Игровое задание «Собери портрет» из геометрических фигур Воспитатель: Вот скачет к теремочку лягушка (слайд 5) У дверей остановилась и стучит. Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет? Никто не отзывается И двери не открываются. Воспитатель: у нее тоже конверт. Лягушка тоже печальная. Она несла портреты своих друзей, но высоко прыгнула и портреты рассыпались. В конверте остались вот такие фигуры. Дети собирают изображения животных из геометрических фигур (заяц, лягушка) 4. Физкультминутка «Теремок» Стоит в поле теремок, теремок Из трубы идет дымок Мышь-норушка там зерно толчет, А лягушка пироги печет, Серый волк с колючим ежиком Режут сало острым ножиком А петух на подоконнике Всем играет на гармонике 5.Игровое задание «Что подарили зайчику» (собираем из счетных палочек) Воспитатель: Вот к теремочку зайчик бежит (слайд 6) У дверей остановилась и стучит. Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет? Никто не отзывается И двери не открываются. Воспитатель: И для зайчика письмо. Зайчику на День рождения подарили разные предметы (альбом, телевизор, часы, домик и т. д. – предметные картинки), но они сломались нужно их собрать. Поможем зайке? Но нужно их собрать из 6 счетных палочек. Отсчитайте 6 палочек и соберите предметы, которые у вас нарисованы на картинке. После выполнения задания, воспитатель хвалит детей от лица игрового персонажа. 6.Игровое задание «Подбери задание» (блоки Дьенеша и кодовые карточки) Воспитатель: Вот к теремочку волчок бежит (слайд 7) У дверей остановилась и стучит. Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет? Никто не отзывается И двери не открываются. Воспитатель: И для волка конверт лежит. Волк просит вас подобрать геометрические формы и «прочесть» карточки (задание выполняется в парах). 7.Электронная игра «Поиграем – посчитаем» Воспитатель: Вот к теремочку медведь спешит (слайд 8,9) У дверей остановилась и стучит. Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет? Воспитатель: Медведь хочет с вами поиграть. Приходили в гости зверята. Мишка хочет их посчитать, но не может. Помогите мишке. Дети садятся на стульчики перед экраном. Дети считают зверят на экране (слайды 10-21) Воспитатель: очень понравилось Мишке с вами играть, а нам пора возвращаться из сказки. На прощание лисичка (мягкая игрушка). Хочет вас поблагодарить и приготовила для вас угощение (леденцы) 8.Заключение, итог Воспитатель: Где мы с вами были? Кому мы помогали? Какие задания выполняли? Какая игра была самой интересной?

Похожие:

	План-конспект занятия художественно-творческой деятельности в средней группе План- конспект открытого урока в 6 классе средней школы с углублённым изучением немецкого языка по теме «Der Frühling. Der Umweltschutz»...		Конспект непосредственно образовательной деятельности по освоению... Самостоятельные занятия (работа над коллективными и индивидуальными проектами, курсовые работы)
	Конспект познавательно-исследовательской деятельности в средней группе «Волшебный воздух» Он является итоговой частью программы по биологии 10-11 классов. Учебник для учащихся 10-11 класса общеобразовательной школы. Авторы:...		Конспект занятия познавательно-исследовательской деятельности в подготовительной к школе группе Дорогие ребята! Сегодня на классном часе мы с вами затронем очень больную тему, а именно мы будем говорить о нашей безопасности:...
	Конспект игрового занятия по фэмп (в средней группе) Цель. Освоение умений различать предметы по длине, выделять один предмет из большего количества ( много ). Составление простых узоров...		Конспект занятия в средней группе. Тема «Нарымские вечёрки» План- конспект внеклассного занятия учителя- логопеда моу сош №13 Догадаевой Т. М
	Конспект интегрированного занятия по познавательно речевому развитию... План-конспект урока по английскому языку в 4-м классе по теме "Животные и их места обитания"		Конспект занятия в средней группе. Нод: Познание. Фэмп. Тема6 Сравнение предметов по ширине Богомолова, О. Б. Защита компьютера от вредоносных воздействий : практикум / О. Б. Богомолова, Д. Ю. Усенков. – М. Бином. Лаборатория...
	План-конспект непосредственно образовательной деятельности: познание... Планирование составлено на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по обществознанию (включая Экономику...		Конспект занятия по познавательно исследовательской деятельности Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа с углубленным
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...		Конспект досуга в средней группе План – конспект интегрированного занятия по физической культуре (средняя группа)
	Конспект открытого интегрированного познавательно-речевого и музыкального... Цель урока: формирование умений наблюдать признаки весны на всём её протяжении, определять последовательность событий в природе и...		Конспект открытого занятия в старшей группе «А» План-конспект развития сюжетно-ролевой игры «Больница» для детей средней группы детского сада
	Конспект занятия по фэмп во 2 младшей группе «В гости к зайке» Содействовать формированию умений и навыков правописания заглавных букв в именах собственных		Конспект занятия по познавательно исследовательской деятельности Он является итоговой частью программы по биологии 10-11 классов. Учебник для учащихся 10-11 класса общеобразовательной школы. Авторы:...