Пояснительная записка Количество уроков на год всего 68 ч. В неделю 2 ч

учитель физики: Григорьева С.В. 2013 – 2014 уч. год Пояснительная записка Количество уроков на год всего – 68 ч. В неделю – 2 ч. Контрольных работ – 5. Лабораторных и практических работ – 10. Цели и задачи программы: формирование у учащихся знаний основ физики, экспериментальных фактов, понятий, законов, подготовка к формированию у учащихся целостных представлений о современной физической картине мира, формирование знаний о физических основах устройства и функционирования устройств технических объектов, формирование экспериментальных умений, развитие восприятия, мышления, памяти, речи, формирование и развитие свойств личности: творческих способностей, интереса к учению, самостоятельности, коммуникативности, рефлексии, воспитание убежденности в возможности познания законов природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры; использование полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды. Требования к уровню подготовки: В результате изучения физики ученик должен знать/понимать смысл изучаемых понятий, законов и закономерностей, описывать и объяснять физические явления, представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков, решать задачи на применение изученных физических законов, приводить примеры практического использования полученных знаний, осуществлять самостоятельный поиск учебной информации, выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы; приводить примеры практического использования физических знаний о механических; решать задачи на применение изученных физических законов; осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем); описывать и объяснять результаты наблюдений и экспериментов: нагревание газа при его быстром сжатии и охлаждение при быстром расширении; повышение давления газа при его нагревании в закрытом сосуде; броуновское движение; электризация тел при их контакте; взаимодействие проводников с током; действие магнитного поля на проводник с током, приводить примеры опытов, иллюстрирующих, что: наблюдения и эксперимент служат основой для выдвижения гипотез и построения научных теорий; эксперимент позволяет проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять явления природы и научные факты; физическая теория позволяет предсказывать еще неизвестные явления и их особенности; при объяснении природных явлений используются физические модели; один и тот же природный объект или явление можно исследовать на основе использования разных моделей. Содержание учебного курса по физике – 8 класс Тепловые явления (25 часов) ТБ в кабинете физики. Тепловые явления. Температура. Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии. Теплопроводность. Конвекция. Излучение. Особенности различных способов теплопередачи. Примеры теплопередачи в природе и технике. Количества теплоты. Единицы количества теплоты. Удельная теплоемкость. Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении. Лабораторная работа №1: «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры» Лабораторная работа №2: «Измерение удельной теплоемкости твердого тела». Энергия топлива. Удельная теплота сгорания. Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах. Контрольная работа №1: «Тепловые явления». Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердение кристаллических тел. График плавления и отвердения. Удельная теплота плавления. Решение задач. Контрольная работа №3: «Нагревание и плавление» /20 мин/ Испарение. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделении ее при конденсации пара. Кипение. Удельная теплота парообразования и конденсации. Кипение, парообразование и конденсация. Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха. Работа пара и газа при расширении. Двигатель внутреннего сгорания. Паровая турбина. КПД теплового двигателя. Кипение, парообразование и конденсация. Влажность воздуха. Работа газа и пара при расширении. Контрольная работа №3: «Изменение агрегатного состояния вещества» Первоначальные сведения о строении вещества (27 часов) Электризация тел при соприкосновении. Взаимодействие заряженных тел. Два рода зарядов. Электроскоп. Проводники и диэлектрики. Электрическое поле. Делимость электрического заряда. Строение атома. Объяснение электрических явлений. Электрический ток. Источники электрического тока. Контрольная работа №4: Электризация тел. Строение атомов. Электрическая цепь и ее составные части. Электрический ток в металлах. Действие электрического тока. Направление тока. Сила тока. Единицы силы тока. Амперметр. Измерение силы тока. Лабораторная работа №3: «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках». Электрическое напряжение. Единицы напряжения. Вольтметр. Измерение напряжения. Электрическое сопротивление проводников. Единицы сопротивления. Лабораторная работа №4: «Измерение напряжения на различных участках электрической цепи» Зависимость силы тока от напряжения. Закон Ома для участка цепи. Расчет сопротивления проводников. Удельное сопротивление. Реостаты. Лабораторная работа №5: «Регулирование силы тока реостатом» Лабораторная работа №6: «Определение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра». Последовательно е соединение проводников. Параллельное сопротивление проводников. Закон Ома для участка цепи. Работа электрического тока. Контрольная работа №5: Электрический ток. Соединение проводников./30 мин/ Мощность электрического тока. Лабораторная работа №7: Измерение мощности и работы тока в электрической лампе. Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца. Лампа накаливания. Электрические нагревательные приборы. Короткое замыкание. Предохранители. Повторение материала: Электрические явления. Контрольная работа №5: Электрические явления. Электрические явления (7 часов) Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. Магнитные линзы. Магнитное поле катушки с током. Электромагниты. Лабораторная работа №8: Сборка электромагнита и его испытание. Применение электромагнитов. Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов. Магнитное поле Земли. Действие магнитного поля на проводник с током. Электрический двигатель. Лабораторная работа №9: Изучение электрического двигателя постоянного тока (на модели) Устройство электроизмерительных приборов. Контрольная работа №7: (30 мин) Электромагнитные явления Световые явления (9 часов) Источники света. Распространение света. Отражение света. Законы отражения света. Плоское зеркало. Преломление света. Линзы. Оптическая сила линз. Изображение, даваемое линзой. Лабораторная работа №10: Получение изображения при помощи линзы. Контрольная работа №8: Световые явления. Календарно-тематическое планирование Предмет физика 8 класс № дата Тема Демонстрации и опыты (минимум) Домашнее задание Тема 1.Тепловые явления (14 часов) (12часов +2 часа резерв) 1/1 Вводный инструктаж по технике безопасности в кабинете физики. Тепловое движение. Температура. Д: принцип действия термометра, демонстрация броуновского движения. § 1. 2/2 Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии тела. Д: изменение внутренней энергии тела при совершении работы и при теплопередаче (по рис 4, 5 в учебнике, нагревание монеты в пламени свечи и при её трении о деревянную линейку, нагревание свинца ударами молотка, нагревание металлической трубки трением). § 2, § 3, вопросы 3/3 Теплопроводность Д: теплопроводность различных материалов (по рис. 6 -9 в учебнике). § 4, упр.№1 4/4 Конвекция. Д: конвекция в жидкостях и газах (по рис. 10, 11 в учебнике). § 5, упр.№2 5/5 Излучение. Д: теплопередача путем излучения, нагревание воздуха в теплоприемнике (рис. 13 в учебнике), устройство и принцип действия термоса. § 6, упр.№3 6/6 Количество теплоты. Единицы количества теплоты. Д: Сравнение удельных теплоемкостей различных веществ. § 7,8 7/7 Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении. § 9,упр, №4(1,2б) 8/8 Решение задач по теме: «Количество теплоты» Л. № 1001, 1003, 1006. 9/9 Удельная теплоемкость. Л. № 1015-1022 10/10 Энергия топлива. § 10, упр.№5 11/11 Лабораторная работа №1 «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры» О: изучение явления теплообмена. Л.№ 1023, 1050. 12/12 Лабораторная работа №2 «Измерение удельной теплоемкости твердого тела» Л. № 1029, 1043. 13/13 Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах. § 11, упр. №6(4) 14/14 Самостоятельная работа по теме «Тепловые явления» Тема 2.Изменение агрегатных состояний вещества (11 часов) 15/1 Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание кристаллических тел Д: явление плавления и кристаллизации (плавления кусочков льда). § 12, 13, упр.№7(3-5), 16/2 Удельная теплота плавления. График плавления и отвердевания кристаллических тел. §14,15, упр.№8(3), зад.2(1) 17/3 Испарение. Насыщенный и ненасыщенный пар. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение её при конденсации пара. Д: явление испарения. § 16,§ 17, упр.№9(6,7) 18/4 Кипение. Зависимость температуры кипения от давления. Д: кипение воды, постоянство температуры кипения жидкости (воды или спирта). § 18 19/5 Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха. Д: измерение влажности психрометром. § 19 20/6 Удельная теплота парообразования и конденсации. § 20, упр.№10(1,5 21/7 Работа газа и пара при расширении. Решение задач по теме: «Кипение» § 21, рефераты 22/8 Двигатель внутреннего сгорания. КПД теплового двигателя. Д: устройство четырехтактного двигателя внутреннего сгорания. § 22, § 24, доклады 23/9 Паровая турбина. Холодильник. Экологические проблемы использования тепловых машин. Д: устройство паровой турбины. § 23. 24/10 Решение задач по теме: «Изменение агрегатных состояний». Л.№ 1014, 1050, 1068, 1114 25/11 Контрольная работа № 1 по теме: «Изменение агрегатных состояний». Тема 3. Электрические явления (27 часов) 26/1 Электризация тел при соприкосновении. Два рода зарядов Д: электризация различных тел (по рис. 28, 29 учебника). О: наблюдение электрического взаимодействия тел, два рода электрических зарядов, взаимодействие наэлектризованных тел (по рис. 30, 31 учебника. 27/2 Электроскоп. Проводники, диэлектрики и полупроводники. Д: устройство и действие электроскопа, проводники и изоляторы. § 27 28/3 Электрическое поле. § 28, вопросы 29/4 Дискретность электрического заряда. Электрон. Закон сохранения электрического заряда. Д: перенос электрического заряда с одного тела на другое, закон сохранения электрического заряда. § 29, вопросы 30/5 Строение атомов. Объяснение электрических явлений § 30, § 31, упр.№12 31/6 Электрический ток. Источники электрического тока. Д: источники постоянного тока. О: изучение электрических свойств жидкости, изготовление гальванического элемента. § 32, задание №6. презентация 32/7 Электрическая цепь и её составные части.  Д: составление электрической цепи по (рис. 49 в учебнике). § 33, упр.№13 33/8 Электрический ток в металлах. Действия электрического тока. Направление электрического тока. Д: действия электрического тока. § 34-36. 34/9 Носители электрических зарядов в полупроводниках, газах и растворах электролитов. Полупроводниковые приборы. Д: электрический ток в электролитах, электролиз, электрический ток в полупроводниках, электрические свойства полупроводников. Конспект 35/10 Сила тока. Амперметр. Д: измерение силы тока амперметром. § 37 , § 38, упр.14 (2),15(3) 36/11 Лабораторная работа №3 «Сборка электрической цепи. Измерение силы тока на её различных участках» Д: наблюдение постоянства силы тока на разных участках неразветвленной цепи. Л. № 1262, 1263, 1264. 37/12 Электрическое напряжение. Вольтметр. Д: измерение напряжения вольтметром (по рис. 66 в учебнике) § 39-41, упр.№16(3) 38/13 Лабораторная работа №4 «Измерение напряжения на различных участках электрической цепи» Д: измерение напряжения в последовательной электрической цепи. Л. № 1265, 1267. 39/14 Зависимость силы тока от напряжения. Электрическое сопротивление проводников. Д: зависимость силы тока от напряжения на участке электрической цепи. § 42,43, упр.№18 40/15 Закон Ома для участка цепи. § 44, упр.№19 (1,2,7) 41/16 Расчет сопротивления проводника. Удельное сопротивление. Д: изучение зависимости электрического сопротивления проводника от его длины, площади поперечного сечения и материала, удельное сопротивление (по рис 74 в учебнике). § 45, упр.№20(2а,4) 42/17 Решение задач на расчет сопротивления проводника, силы тока и напряжения. § 46, Л. №1319, 1320, 1321, 1325 43/18 Реостаты. Лабораторная работа № 5 «Регулирование силы тока реостатом» Д: реостат и магазин сопротивлений. § 47 44/19 Лабораторная работа № 6 «Исследование зависимости силы тока в проводнике от напряжения на его концах при постоянном сопротивлении. Измерение сопротивления проводника» упр.№21 45/20 март Последовательное и параллельное соединения проводников О: изучение последовательного и параллельного соединения проводников (по рис. 78 (а), 79 (а) в учебнике). § 48, § 49, упр.№22(1), 23(1,2) 46/21 Решение задач по теме «Последовательное и параллельное сопротивление проводников» Повторить § 48, 49. Задачи № 1353, 1356, 1389 47/22 Работа и мощность электрического тока. § 50-52 , упр.№25(3) 48/23 Лабораторная работа №7 «Измерение мощности и работы электрического тока». Задание 7 Подготовка к мини-проекту 49/24 Количество теплоты, выделяемое проводником с током. Электронагревательные приборы. § 53,§ 54, упр.№27(1,2) 50/25 Счетчик электрической энергии. Короткое замыкание. Предохранители. §55, мини-проект 51/26 Контрольная работа № 2 по теме: «Электрические явления» Л.№1273,1298,1335, 1412. 52/27 Расчет электроэнергии потребляемой бытовыми электроприборами. Решение задач по теме: «Электрические явления» Индивид. задания Электромагнитные явления (7 часов) 53/1 Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. Д: опыт Эрстеда, магнитное поле прямого проводника с током. § 56,57, вопросы 54/2 Электромагниты и их применение. Лабораторная работа №8 «Сборка электромагнита и испытание его действия»» Д: магнитное поле катушки с током § 58, упр.№ 289 (3,4) 55/3 Постоянные магниты. Магнитное поле Земли. О: изучение взаимодействия постоянных магнитов, намагничивание железа в магнитном поле. § 59,60, доклад 56/4 Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель. Динамик и микрофон. Д: действие магнитного поля на проводник с током, устройство электродвигателя. О: изучение принципа действия электромагнитного реле. § 61 57/5 Лабораторная работа №9«Изучение электрического двигателя постоянного тока на модели» О: изучение действия магнитного поля на проводник с током. Л. №1482 58/6 Обобщающий урок по теме: «Электромагнитные явления». Л. № 1295,1329, 1352,1384 59/7 Обобщение по теме «Электромагнитные явления». 56-§ 61 Световые явления (9 часов) 60/1 Источники света. Прямолинейное распространение света. Д: источники света, прямолинейное распространение света. О: изучение явления распространения света (получение тени от точечного источника света, образование полутени) §62, упр.№29, презентация 61/2 Отражение света. Законы отражения света. Д: закон отражения света. преломление света. § 63, упр.№30 62/3 Плоское зеркало. Преломление света. Д: изображение в плоском зеркале. О: изучение свойств изображения в плоском зеркале. § 64, Упр.№31(2) 63/4 Линзы. Оптическая сила линзы. Фокусное расстояние линзы. Изображения, даваемые линзой. Д: модель глаза. § 65, упр.№32 (2,3) 64/5 Лабораторная работа №10 «Измерение фокусного расстояния собирающей линзы. Получение изображений». : ход лучей в собирающей линзе, ход лучей в рассеивающей линзе, получение изображений с помощью линз. § 66,67, упр.№34Л. №1567-1569 65/6 Контрольная работа №3 по теме: «Световые явления». 66/7 Повторение курса физики 8 класса Повт.§66,67 упр.№33 67/8 Контрольная работа №4 68/9 Обобщение материала

Похожие:

	Пояснительная записка Количество часов в год 70 Количество часов в 1 п/г в неделю/всего 2/32 Учебник: География. Страны и континенты. Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений		Тематическое планирование по литературе класс 7 учитель Гимазетдинова... «Литература» для общеобразовательных учреждений, 7 класс, под редакцией В. Я. Коровиной, в 2-х частях, 2010 год. Рекомендовано Министерством...
	Пояснительная записка Количество часов в неделю 5 Количество часов в год 170 Климановой Л. Ф. (программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы (1–4). – М.: Просвещение, 2007 ) в соответствии с требованиями...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Количество уроков в неделю: 2 урока в 1 полугодии, 1 урок во 2 полугодии; всего 50 уроков
	Пояснительная записка Программа «Изобразительное искусство. 1 4 классы»... Примерная программа по изобразительному искусству создана на основе Требований к результатам освоения основных образовательных программ...		Календарно-тематическое планирование уроков изобразительного искусства... Планирование составлено на основе программы Изобразительное искусство. Автор: Копцева Т. А. Смоленск, «Ассоциация ХХI век», 2013...
	Календарно-тематическое планирование курса «Всеобщая История». Пояснительная записка Класс «Всеобщая История». Пояснительная записка Класс – Количество часов в неделю – 2, в год – 25. Учебник – «Новейшая история» 9 класс....		Рабочая программа учителя истории Сыроваткиной Нины Владимировны... А. А. Данилова Л. Г. Косулиной История России 6-11 классы общеобразовательных учреждений М. Просвещение 2009 год
	Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Количество учебных часов: 1 урок в неделю (35 часа в год), в том числе практических работ 22, практикумов – 4, контрольных работ...		Отчет по методической работе школы за 2012 2013 учебный год По результатам года количество хорошистов – 60 человек, что составляет 30%. Количество отличников 10 человек (4,7%), с одной «3»...
	Пояснительная записка. Количество учебных часов: 1 урок в неделю... Количество учебных часов: 1 урок в неделю (34 часа в год), в том числе практических работ 22, практикумов – 4, контрольных работ...		Пояснительная записка. Количество учебных часов: 1 урок в неделю... Количество учебных часов: 1 урок в неделю (34 часа в год), в том числе практических работ 22, практикумов – 4, контрольных работ...
	Календарно-тематическое планирование Классы 9 Количество часов Всего... Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений «Литература» под редакцией Г. С. Меркина, С. А. Зинина,...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Г. С. Меркин, С. А. Зинин, В. А. Чалмаев, 2009 г.). Количество учебных часов в год – 68 ч. (в неделю – 2 часа). Из них: уроков развития...
	Пояснительная записка Количество часов: Всего- 34; в неделю 1 Плановых... Программа предназначена в основном для учащихся, не планирующих в дальнейшем специализироваться в области географии и связывать...		Пояснительная записка используемые программы: В. П. Максаковский.... Используемые программы: В. П. Максаковский. Экономическая и социальная география мира