Рабочая программа по физике для 8 класса разработана на основе: федерального компонента государственного стандарта общего образования 2004 года
Скачать 496.25 Kb.
|
| «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель ШМО Заместитель Руководитель Г.И. Шайхуллина руководителя по УВР МБОУ «СОШ .Тумутук» Протокол № от МБОУ «СОШ с Тумутук» Харрасов Б.С. 2013г Кашапова Ф.Ф. Приказ № от 2013г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа села Тумутук» Азнакаевского района РТ Шигапова Елизавета Николаевна первая квалификационная категория по физике 8 класс, 2 ч в неделю, всего 70 ч Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол № от « » 2013 Пояснительная записка Рабочая программа по физике для 8 класса разработана на основе:
Данная программа содержит все темы, включенные в федеральный компонент содержания образования. Согласно базисному учебному плану на изучение физики в объеме обязательного минимума содержания основных образовательных программ в 8 классе отводится 70 ч из расчета 2 учебных часа в неделю , в том числе 5 контрольных работ и 14 лабораторных работ В обязательный минимум, утвержденный в 2004 г., вошел ряд вопросов, которых не было в предыдущем стандарте, а именно : 8 класс — термометр, психрометр, холодиль ник', полупроводники, носители электрических зарядов в полупроводниках, полупроводниковые приборы; динамик и микрофон; В связи с введением в стандарт нескольких новых (по сравнению с предыдущим стандартом) требований к сформированности экспериментальных умений в данную программу в дополнение к уже имеющимся лабораторным работам включены новые. В со вокупности с включенными ранее они охватывают все умения экспериментального характера, содержащие ся в требованиях, т. е. подлежащие контролю на вы ходе из 8 класса. Перечислим названия новых работ, разбив их на две группы по типам развиваемых ими основных уме ний, которые дословно выписаны из требований (здесь и далее многоточия стоят на месте умений, формируемых старыми работами). Для приобретения или совершенствования умения «использовать физи ческие приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: температуры, влажности воздуха...», в курс включена новая работа:
Назначение второй группы новых работ заключа ется в формировании умений «представлять резуль таты измерений с помощью таблиц, графиков и выяв лять на этой основе эмпирические зависимости: температуры остывающего тела от времени, ...силы тока от напряжения на участке цепи, угла отражения от угла падения света, угла преломления от угла падения света». Перечисленные умения отрабатываются в ра ботах:
«Исследование зависимости угла прелом ления от угла падения света» Реализация программы обеспечивается
Дополнительная литература
. Распределение учебного времени, отведенного на изучение отдельных разделов
Изменения внесенные в рабочую программу: 3 часа резерва выделены на раздел «Световые явления» и 1 час на раздел «Тепловые явления» Особое внимание следует организации в конце учебного года «обобщающего повторения поэтому2 часа и1 час разделов «Электрические явления» , «Электромагнитные явления» соответственно изучаются в конце учебного года при повторении Значение физики в школьном образовании определяется ролью физической науки в жизни современного общества, ее влиянием на темпы развития научно-технического прогресса. Обучение физике вносит вклад в политехническую подготовку путем ознакомления учащихся с главными направлениями научно-технического прогресса, физическими основами работы приборов, технических устройств, технологических установок. В задачи обучения физике входит: — развитие мышления учащихся, формирование у них умений самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления; — овладение школьными знаниями об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях, методах физической науки; о современной научной картине мира; о широких возможностях применения физических законов в технике и технологии; — усвоение школьниками идей единства строения материи и неисчерпаемости процесса ее познания, понимание роли практики в познании, диалектического, характера физических явлений и законов; — формирование познавательного интереса к физике и технике, развитие творческих способностей, осознанных мотивов учения; подготовка к продолжению образования и сознательному выбору профессии. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Пояснительная записка рабочая программа по физике для 8 класса составлена... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физике 2004 г | | Рабочая программа по физике для 11 класса составлена на основе федерального... Рф от 05. 03. 2004 №1089; Рабочая программа по физике для 11 класса составлена на основе федерального компонента государственного... |
| Рабочая программа по физике для 10 а класса составлена на основе... Рф от 05. 03. 2004 №1089; Рабочая программа по физике для 10 а класса составлена на основе федерального компонента государственного... | | Рабочая программа по физике для 10б класса составлена на основе федерального... Рф от 05. 03. 2004 №1089; Рабочая программа по физике для 10б класса составлена на основе федерального компонента государственного... |
| Рабочая программа по русскому языку для 4 класса разработана на основе... Рабочая программа по русскому языку для 4 класса разработана на основе федерального компонента государственного образовательного... | | Рабочая программа по мировой художественной культуре для 10 класса... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Минобразования России «Об... |
| Рабочая программа по физике для 8 класса составлена на основе федерального... Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 №1089, примерной программы основного общего образования по физике, авторской программы... |  | Пояснительная записка рабочая программа разработана на основе Федерального... Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004) и Программы... |
| Пояснительная записка Данная рабочая программа по немецкому языку... Федерального компонента государственного стандарта общего образования (приказ мо РФ от 05. 03. 2004 г. №1089) | | Пояснительная записка Данная рабочая программа по немецкому языку... Федерального компонента государственного стандарта общего образования (приказ мо РФ от 05. 03. 2004 г. №1089) |
| Рабочая программа по физике составлена на основе примерной программы... ... | | Рабочая программа по биологии для 10 класса составлена на основе... Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования на базовом уровне, утвержденного... |
| Рабочая программа по предмету «Искусство (изо)» для 8 класса разработана... Рабочая программа рассчитана на 17 часов, из расчета 1 учебный час в две недели | | Рабочая программа по физике для 8 класса на 2014 2015 гг Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования (Приказ Минобразования России от 05. 03.... |
| Рабочая программа по физике для 9 класса на 2014 2015 гг Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования (Приказ Минобразования России от 05. 03.... | | Рабочая программа по физике на профильном уровне составлена на основе... Рабочая программа по физике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования |
