Разработка урока во 2 классе на тему: «Colours»
Скачать 51.62 Kb.
|
| Федеральное агентство по науке и образованию РФ Министерство образования, науки и молодой политики РТ Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 города Ак-Довурака Разработка урока во 2 классе на тему: «Colours» Выполнил: учитель иностранного языка, Саая Андрей Олегович педагогический стаж: 3 года 2008 г. Ак-Довурак Данная разработка новой темы подходит для учащихся на первой ступени изучения английского языка. Урок проводится в форме игры. Цель:
Задачи:
Оборудование: компьютер, проектор, картинки и раздаточные материалы по теме, диск с песнями на тему «цвета». План урока
Ход урока
T: Good-morning,good – morning Good – morning to you Good – morning, good –morning I’m glad to see you! S: Good-morning,good – morning Good – morning to you Good – morning, good –morning We are glad to see you too! T: How are you? S: We are fine and you? T: I’m fine too, thanks a lot. Sit down please.
T: How are you today, Alexa? S1: I’m fine thanks and you, Mr. Andrew? T: I’m fine too, thank you. I think that all your things are good. Who is on duty today? S2: I’m, sir. T: OK. Could you tell what date is it today? S2: Today is the 27th of November. T: Thank you very much, sit down, please. And now, Aydys, could you tell us what day of the week is it today? S3: Yes, sir. Today is Thursday. T: Very good. You can take your seat. Who can tell what the weather like today is? S4: The weather is fine and sky is blue. T: Thanks a lot for your information, you may sit down.
T: You know that before every lesson we have to repeat the ABC and sing the song of the ABC. Let’s do it. (tell the ABC, sing the song of ABC) Now let’s remember the song “Are you sleeping?” (sing the song) And we must remember the numbers. I need a participant to count before audience. Who can? (counting) It’s time to practice the pronunciations of some sounds. They will be …
T: My dearest, we have fairly and colourfully lesson today. We are going to learn some new words and new information. Are you ready to start? S: Yes!!!
T: OK. Very good. The topic of our lesson is the colours. And the first question is do you know how name the colours in the English language? S: Yes, we know! (naming of them) T: Excellent! Now please, look at the blackboard and you can see some new words for you. There are colours’ names. We are going to know how we should name the colours in English language. Repeat after me! Red – красный Green – зеленый Black – черный White – белый Yellow – желтый Brown – коричневый Grey – серый Pink – розовый Blue – синий Light – blue – голубой Purple - фиолетовый Orange – оранжевый T: I have an idea. The task is to draw circles opposite the words and paint them. Who can do this task firstly? (doing the task) T: I think that you are tied now. Let’s do the pause. Please, stand up. (physical trainings) Clap, clap, clap your hands Clap your hands together Step, step, step your feet Step your feet together Dance, dance, dance o dance Dance o dance together T: We’ve relaxed and now let’s go on our topic. Now please look at the blackboard. What can you see? Yes, this is a Christmas – tree. What colour is it? S: It is green. T: You are right. It’s green. The task is to decorate the tree. You should come to the tree and decorate it with these colour circles. Go! T: Now we are going to write a song with the colour names. Open your copy-book and write down the text of the song. Brown and green and blue and white Blue and white Blue and white Brown and green and blue and white Red and black and yellow T: Now let’s do a pause. Everybody stands up and repeat after me an d do as me. Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday. T: Now look at the blackboard. Our world is colourful. There are many countries in the world. And they have different flags. Colourful flags. Look at this flag. What colour is it? (Blue, white). This is the flag of Greek. (doing the task) T: I see that our time is getting over.
T: Now, please write down your home task. Your home – task is to draw a magic and colourfull flower and a flower which is not full of colour, but you should write the colour. A flower without colour will be a task for your neighbor. And learn by heart the song.
T: You know that everybody worked very well and I ‘m going to give some marks to you. I wanna give “A” mark to Amir, what do you think about it? Are you agree? (giving marks)
T: Thank you very much for your active work, children. Do you like our lesson today? What do you like to do? How many new words did you know? It’s time to say see you. Please, stand up.
T: Our lesson is over. I am satisfied with you hard work. It’s so pleasure to work with you. Thank you very much. See you, students! Sn: See you, Mr. Andrew! Список ресурс:
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Разработка урока по литературе в 8 классе на тему регионального компонента... Цель урока: Познакомить учащихся с творчеством О. Н. Гуссаковской, раскрыть тему и основную мысль рассказа «Вечер первого снега» | | Разработка урока внеклассного чтения в 5 классе на тему: «Мы в ответе за всех, кого приручили» Оборудование урока. Мультимедийная установка, распечатка рассказа «Нытик», презентация «О писателе А. В. Костюнине», презентация... |
| Разработка урока на тему «Как правильно мечтать?» Разработка урока на тему «Как правильно мечтать?» по повести Ф. М. Достоевского «Белые ночи» |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методическая разработка урока обществознания в 6 классе на тему «Семья – надежда и опора» |
| Методическая разработка урока в 4 классе по курсу «оркм и сэ» на тему: «Священные сооружения» Сформировать понятие «священное сооружение» через ознакомление с культовыми сооружениями мировых религий | | Разработка урока в 7 классе на тему: «Многообразие земноводных, их значение и охрана» Познакомить учащихся с многообразием земноводных и их значением в природе и жизни человека |
| Урок ролевая игра на тему: «Экстремальные виды спорта. За и против.» Методическая разработка урока в 10 классе гимназии №397 Кировского района г. Санкт Петербурга в рамках конкурса | | Разработка урока в 9 классе на тему: Компьютерные презентации Учащиеся знакомятся с мультимедийными технологиями на примере презентаций, созданных в приложении Microsoft PowerPoint. Результатом... |
| Методическая разработка урока изобразительного искусства в 1 классе... Методическая разработка урока по изобразительному искусству для 1 класса общеобразовательной школы | | Методическая разработка урока Искусство (изо) в 5 классе на тему... Цель: Изучить влияние цвета в природе на эмоциональные ощущения и эстетические переживания человека |
| Методическая разработка урока в 9 классе по теме «Книги» Методическая разработка урока в 9 классе по теме «Книги» учителя немецкого языка моу «сош №32» | | Урок английского языка в 2-м классе по теме "Colours" Дети по очереди выходят к доске, берут картонный шар, называют цвет и с помощью учителя прикрепляют его к ёлке |
| Название работы: «Разработка урока по русскому языку с применением... Муниципальное общеобразовательное учреждение — основная общеобразовательная школа №3 города Асино | | Методическая разработка урока русского языка в 7 классе на тему «Почувствуй в себе Человека!» Примерная программа по информатике и информационным технологиям составлена на основе федерального компонента государственного стандарта... |
| Разработка урока в 9 классе по обществознанию на тему: Конституция Российской Федерации На всероссийский конкурс школьных проектов, посвященных 20-летию Конституции Российской Федерации | | Разработка урока английского языка в 3 классе по теме «Рождество» Разработка урока английского языка в 3 классе по теме «Рождество» (учебник Биболетовой М. З и др. «Happy english» unit 2) |
