Рабочая программа по кубановедению

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

• 
  изучить своеобразие истории, культуры, природы родного края;
  
• 
  развить экологическое мышление, формировать экологичес­кую грамотность;
  

• 
  традициями своей школы;
  

• 
  улицах, расположенных вблизи школы и дома;
  
• 
  основных учреждениях культуры, быта, образования своего го­рода (села, станицы и др.);
  
• 
  основных достопримечательностях родного города;
  
• 
  профессиях жителей своего города (села, станицы и др.);
  
• 
  основных представителях растительного и животного мира своей местности (ближайшее окружение).
  

• 
  соблюдать правила поведения в общественных местах, а так­ же в ситуациях, опасных для жизни;
  
• 
  составлять рассказ-описание по картине, увиденному, пере­сказывать сказки, выразительно читать литературные произ­ведения.
  

• 
  особенности времён года своей местности;
  
• 
  характерные особенности рельефа своей местности;
  
• 
  названия морей, рек, крупных населённых пунктов своей мес­тности и Краснодарского края;
  
• 
  названия и отличительные признаки 5-6 растений и 4 - 5 жи­вотных, обитающих на территории своей местности;
  
• 
  значение Красной книги Краснодарского края;
  
• 
  особенности труда и быта земляков;
  
• 
  родственные связи в семье, уклад семьи;
  

• 
  герб, флаг, гимн Краснодарского края;
  
• 
  кубанские песни, пословицы и поговорки;
  
• 
  основные правила поведения в окружающей среде, в общественных местах, на дорогах, у водоёмов, в школе;
  

• 
  показывать на физической карте Краснодарского края основные изучаемые объекты, свой населённый пункт;
  
• 
  рассказывать о достопримечательностях родного города, станицы;
  
• 
  различать растения своей местности по видам (травы, дере­вья, кустарники, лекарственные и ядовитые растения);
  
• 
  бережно относиться к растительному и животному миру Кубани.
  

• 
  соблюдения правил поведения во время прослушивания гим­на и поднятия флага;
  

• 
  соблюдения правил поведения у водоёмов, в лесу, в горах;
  

• 
  поиска и обработки дополнительной информации о расти­тельном и животном мире Краснодарского края, промыслах и ремёслах, распространённых на Кубани, и т. д.
  

• 
  связь между деятельностью человека и условиями его жизни и быта на Кубани;
  
• 
  природные условия, территориальную принадлежность, коренное население, особенности хозяйственной деятельности, быта и культуры в Краснодарском крае;
  

• 
  формы земной поверхности Краснодарского края;
  
• 
  разновидности водоёмов Краснодарского края;
  
• 
  особенности почв Краснодарского края, их значение для жизни растений и животных;
  
• 
  названия и отличительные признаки наиболее распространённых в Краснодарском крае растений и животных;
  
• 
  основные особенности различных видов карт Краснодарско­го края (физической, административной и исторической);
  
• 
  герб, гимн, флаг Краснодарского края, а также символы свое­го родного города (станицы), района;
  
• 
  фамилии и имена выдающихся деятелей культуры, спорта и т.д.
  научатся:
  
• 
  узнавать в окружающей природе ядовитые растения, грибы и животных, опасных для человека;
  
• 
  различать особо охраняемые растения и редких животных Краснодарского края;
  
• 
  ориентироваться по карте Краснодарского края;
  
• 
  давать описание истории возникновения своего населённого пункта, его достопримечательностей.
  

• 
  выполнения правил сбора грибов в своей местности;
  
• 
  правильного поведения у водоёма в разное время года;
  
• 
  бережного отношения к растениям и животным.
  

• 
  природные зоны Краснодарского края;
  
• 
  природные богатства родного края и их использование человеком;
  
• 
  символику Краснодарского края;
  
• 
  органы местного самоуправления;
  
• 
  даты важнейших событий в истории края, города, станицы, хутора и т.д.;
  
• 
  особенности культуры и быта народов, населяющих территорию Краснодарского края;
  
• 
  достопримечательности родного края, своего района;
  
• 
  наиболее важные события исторической, общественной, спортивной и культурной жизни Краснодарского края;
  
• 
  особенности хозяйственной деятельности людей, живущих на территории края;
  
• 
  важнейшие экологические проблемы Краснодарского края;
  
• 
  заповедник, находящийся на территории Краснодарского края;
  
• 
  фамилии и имена выдающихся исторических, научных, культурных деятелей Кубани.
  

• 
  определять месторасположение Краснодарского края на физической карте России;
  
• 
  узнавать наиболее распространённые лекарственные расте­ния своей местности;
  
• 
  определять хронологическую последовательность основных событий (исторических, культурных, спортивных);
  
• 
  правильно называть выдающиеся памятники культуры и истории Краснодарского края;
  
• 
  исполнять гимн Краснодарского края.
  

• 
  правильного поведения во время исполнения гимнов России и Кубани;
  
• 
  выполнения изученных правил бережного и безопасного поведения;
  
• 
  исполнения знакомых народных песен «самоорганизации и выполнения исследовательских проектов.