Рабочая программа по кубановедению

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

• 
  воспитание чувства патриотизма, ответственности за сохранение и приумножение исторического и культурного наследия своего края;
  
• 
  развитие экологического мышления, формирование экологической грамотности;
  
• 
  формирование эмоционально – волевых, нравственных качеств личности ребенка, толерантного отношения к людям разных национальностей, вероисповеданий;
  
• 
  развитие креативности младшего школьника, способности к позитивному преобразованию окружающего мира;
  
• 
  сформировать чувство ответственности за сохранение и преумножение исторического и культурного наследия.
  

• 
  получат знания о своей малой родине;
  
• 
  получат представления о Кубани как о самобытной в плане истории, культуры, этнографии, географии части Российской Федерации;
  
• 
  обретут чувство гордости за Кубань, народ и его историю;
  
• 
  воспитают чувство гражданственности и любви к Родине;
  
• 
  получат возможность формирования мировоззренческой, нравственной,
  
• 
  экономической, социальной, политической, экологической культуры;
  
• 
  научатся содействию взаимопонимания и сотрудничества между людьми, различными этническими, религиозными и социальными группами;
  
• 
  получат возможность приобрести базовые умения работы с ИКТ-средствами, поиска информации в электронных источниках и контролируемом Интернете, научатся создавать сообщения в виде текстов, аудио-и видеофрагментов, готовить и проводить небольшие презентации в поддержку собственных сообщений
  

• 
  составлять рассказы о своей семье;
  
• 
  узнает о происхождении своего имени;
  
• 
  соблюдать семейные традиции, праздники
  

• 
  создать родословную своей семьи;
  
• 
  создать энциклопедию имён учащихся, родителей
  

• 
  уважать и соблюдать традиции гимназии;
  
• 
  правилам поведения в школе;
  
• 
  уважать и гордиться знаменитыми выпускниками гимназии;
  
• 
  особенностям школьной дружбы, совместным играм
  

• 
  дополнить правила поведения в школе;
  
• 
  создать правила поведения в классе;
  
• 
  встретиться с интересными людьми;
  
• 
  играм на сплочение коллектива
  

• 
  узнает об истории родного города,
  
• 
  узнает о происхождении города, об истории его названия;
  
• 
  узнает об истории названии улиц города Краснодара;
  
• 
  уважать и соблюдать традиции города Краснодара;
  
• 
  узнавать и ценить достопримечательности города Краснодара;
  
• 
  ценить и уважать труд горожан
  

• 
  создать альбом, посвящённый истории родного города
  
• 
  встретиться с интересными людьми, проживающими в родном городе;
  
• 
  познакомиться с особенностями труда и быта горожан
  

• 
  любить и ценить красоту природы родной местности;
  
• 
  узнавать растения, произрастающие на территории Кубани;
  
• 
  узнавать животных, обитающих в Краснодарском крае;
  
• 
  различать особенности времён года и погоды своей местности;
  
• 
  распознавать явления природы, погодные аномалии;
  
• 
  распознавать природные зоны Кубани;
  
• 
  различать почвы Краснодарского края, узнает о их влиянии на жизнь животных и растений, о защите почв в Краснодарском крае;
  
• 
  распознавать рельеф Кубани;
  
• 
  различать водоёмы края;
  
• 
  узнает о полезных ископаемых края
  

• 
  заботиться о братьях наших меньших;
  
• 
  бережно относиться к природе;
  
• 
  познакомиться с Красной книгой Кубани;
  
• 
  ориентироваться в многообразие растительного и животного мира Кубани;
  
• 
  правилам поведения в лесу и у открытого водоёма;
  
• 
  правилам сбора съедобных грибов и лекарственных трав;
  
• 
  составлять гербарий;
  
• 
  составлять мини-энциклопедию растений и животных края;
  
• 
  побывать на экскурсиях по краю, в заповедниках, в местах с различным рельефом, в разных природных зонах края.
  

• 
  пользоваться административной картой Краснодарского края;
  
• 
  узнает об органах законодательной и исполнительной власти, об органах местного самоуправления; о губернаторе края
  

• 
  составлять рассказы о городах и сёлах края;
  
• 
  побывать на экскурсиях в различных муниципальных образованиях края;
  
• 
  встретиться с представителями власти
  

• 
  различать символы Краснодарского края и города Краснодара
  

• 
  познакомиться с историей создания герба, флага, гимна края и города;
  
• 
  разучить гимн Кубани и города
  

• 
  читать и анализировать произведения Кубанских писателей, поэтов, композиторов, художников;
  
• 
  различать ремёсла и промыслы народов Кубани;
  
• 
  различать жанры устного народного творчества Кубани;•узнает о наиболее ярких событиях истории, общественной, спортивной и культурной жизни Кубани.
  

• 
  познакомиться с произведениями Кубанских писателей, поэтов, композиторов, художников;
  
• 
  встретиться с выдающимися деятелями культуры Кубани, яркими историческими личностями;
  
• 
  посетить музеи, театры, кинотеатры, концертные залы Краснодара;
  
• 
  составлять рассказы об истории возникновения ремёсел;
  
• 
  создавать творческие работы, проекты по данной теме;
  
• 
  составлять отзывы о прочитанных произведениях;
  
• 
  инсценировать различные произведения Кубанских авторов и произведения устного народного творчества.
  

1. 
   Кубановедение. Учебное пособие для учащихся 3 - 4 классов. М.В.Мирук, Е.Н. Еременко, Т.А. Науменко, Н.Я. Паскевич - Краснодар: «Перспективы образования», 2012 г.
   
2. 
   Родная Кубань. Страницы истории: Книга для чтения / Под ред. проф. В.Н. Ратущняка. - Краснодар: ОИПП «Перспективы образования», 2003.
   
3. 
   Природа родного края. Учебное пособие по кубановедению для младших школьников.Л. Гринь, Краснодар 2004.