Пояснительная записка Статус документа рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Положения, утвержденного приказом по школе от 05. 09. 2011. Рабочая программа для 6 класса по курсу «Начальный курс географии»

Скачать 1.88 Mb.

Название	Пояснительная записка Статус документа рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Положения, утвержденного приказом по школе от 05. 09. 2011. Рабочая программа для 6 класса по курсу «Начальный курс географии»
страница	1/9
Дата публикации	19.01.2015
Размер	1.88 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > География > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Заветильичевская средняя общеобразовательная школа»

Алейского района Алтайского края

Принята Утверждаю

педагогическим советом директор МКОУ «Заветильичевская

МКОУ «Заветильичевская СОШ» СОШ»________Н.Н. Савина

Протокол №6 от 31.08.2013 Приказ №34 от 31.08.2013

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПО ПРЕДМЕТУ ГЕОГРАФИЯ

6 КЛАСС

Автор – составитель

учитель географии высшей категории

Савина Н.Н.

Составил учитель географии

Савина Нина Николаевна

2013

«Начальный курс географии»

(6 класс, 35часов, 1час в неделю)

Пояснительная записка

Статус документа

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Положения, утвержденного приказом по школе от 05.09.2011.

Рабочая программа для 6 класса по курсу «Начальный курс географии» составлена на основе соответствующей компоненту государственных образовательных стандартов примерной программы:

Стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень) от 2004г.
Примерной программы среднего общего образования на базовом уровне по географии МО РФ 2010г.

Цели и задачи:

формирование системы географических знаний;
развитие умений, опыта творческой деятельности, понимания закономерностей и противоречий развития географической оболочки;

развитие чувств уважения и любви к своей малой Родине через активное познание природы, истории и культуры народов мира.

Цель курса:

заложить основы географического образования учащихся.

Задачи, решаемые в этом курсе, для достижения поставленной цели, можно сформулировать следующим образом:

Показать школьникам географию как предмет изучения и убедить учащихся в необходимости и полезности ее изучения;

Приобщить к терминологическому языку географии и сформировать первые пространственные представления об объектах и явлениях, происходящих в окружающем ребенка мире;

Познакомить с географической картой как уникальным и наглядным источником знаний и средством обучения;

Научить работать с разными средствами обучения как в природе, на местности, так и в классе, лаборатории;

А самое главное – показать школьникам что каждый человек является частью общепланетарного природного комплекса «Земля» и каждый живущий на ней в ответе за все, что он сам делает в окружающем его мире.

Место предмета:

На изучение предмета «География .Начальный курс» в БУП -2004 отводится 35 часов. Рабочая программа в соответствии с учебным планом школы, рассчитана на реализацию в течение одного учебного года в количестве 35 часов.

Начальный курс географии достаточно стабилен, с него начинается изучение географии в школе. В его структуре заложена преемственность между курсами, обеспечивающая динамизм в развитии, расширении и углублении знаний и умений учащихся, в развитии их географического мышления, самостоятельности в приобретении новых знаний.

При его изучении учащиеся должны усвоить основные общие предметные понятия о географических объектах, явлениях, а также на элементарном уровне знания о земных оболочках. Кроме того, учащиеся приобретают топограф – картографические знания и обобщенные приемы учебной работы на местности, а также в классе.

Нельзя не отметить, что именно при изучении этого курса начинается формирование географической культуры и обучение географическому языку; изучая его, школьники овладевают первоначальными представлениями, понятиями, причинно – следственными связями, а также умениями, связанными с использованием источников географической информации, прежде всего, карты. Большое внимание уделяется изучению своей местности для накопления представлений (знаний), которые будут использоваться в дальнейшем.

4.Содержание курса

Введение. География как наука. Великие географические открытия. Земля – планета Солнечной системы.
Виды изображения поверхности Земли. План местности. Масштаб. Стороны горизонта. Ориентирование. Горизонтали (изогипсы). Шкала высот и глубин. Форма и размеры Земли. Географическая карта. Градусная сеть на глобусе и картах. Географическая широта. Географическая долгота. Географические координаты.
Строение Земли. Земные оболочки.

Литосфера. Земля и её строение. Горные породы и минералы. Движения земной коры. Землетрясения. Вулканы, горячие источники, гейзеры. Рельеф суши. Горы. Равнины. Рельеф дна Мирового океана.

Гидросфера. Вода на земле. Мировой океан. Части Мирового океана. Соленость и температура воды. Волны. Течения. Изучение Мирового океана. Воды суши. Подземные воды. Реки. Озёра. Ледники. Искусственные водоёмы. Загрязнение гидросферы.

Атмосфера. Строение, значение, изучение атмосферы. Температура воздуха. Годовой ход температуры воздуха. Атмосферное давление. Ветер. Водяной пар в атмосфере. Облака. Атмосферные осадки. Погода. Климат. Распределение Солнечного света и тепла на Земле. Климатообразующие факторы.

Биосфера. Разнообразие и распространение организмов на Земле. Природные зоны Земли. Организмы в Мировом океане. Воздействие организмов на земные оболочки. Природный комплекс.

Население Земли. Человеческие расы. Численность населения Земли. Основные типы населённых пунктов. Человек – часть биосферы.

(6класс, 35 часов, 1 час в неделю)

2013-2014

Раздел. Тема.

Количество часов по программе

Из них:

Планируемые результаты обучения

Материально- техническое оснащение

ФК

Практические работы

Введение (1 ч)

1час

Учащийся должен уметь:
называть методы изучения Земли;

- называть основные результаты выдающихся географических открытий и путешествий

участвовать в совместной деятельности;

- сравнивать полученные результаты с ожидаемыми;

- оценивать работу одноклассников;

- выделять главное, существенные признаки понятий;

Глобус, атласы, учебник

Раздел 1

Виды изображений поверхности Земли

План местности

Географическая карта

(9 ч)

(4 ч)

(5 ч)

Учащийся должен уметь:

- объяснять значение понятий: «градусная сеть», «план местности», «масштаб», «азимут», «географическая карта»;

- находить и называть сходство и различия в изображении элементов градусной сети на глобусе и карте;

участвовать в совместной деятельности;

- сравнивать полученные результаты с ожидаемыми;

- оценивать работу одноклассников;

- выделять главное, существенные признаки понятий;

Линейки, карандаш, атлас, глобус, учебник, нивелир, э.диск «Физическая география. Начальный курс»

Раздел 2

Строение Земли. Земные оболочки

Литосфера

Гидросфера Атмосфера Биосфера. Географическая оболочка

(22 ч)

(5 ч)

(6 ч)

(7 ч)

(4 ч)

Учащийся должен уметь:

- объяснять значение понятий: «гидросфера», «литосфера», «атмосфера», «рельеф», «Мировой океан», «море», «горные породы», «земная кора», «полезные ископаемые», «горы», «равнины», «погода», «климат», «воздушная масса», «ветер», «климатический пояс», «биосфера», «географическая оболочка», «природный комплекс», «природная зона»;

- называть и показывать основные географические объекты;

э.диск «Физическая география. Начальный курс», атлас, учебник, контурные карты, рисунки, картины природы

Раздел 3Население Земли

(3 ч)

Учащийся должен уметь:

- рассказывать о способах предсказания стихийных бедствий;

- составлять описание природного комплекса;

- приводить примеры мер безопасности при стихийных бедствиях.

участвовать в совместной деятельности;

- сравнивать полученные результаты с ожидаемыми;

- оценивать работу одноклассников;

- выделять главное, существенные признаки понятий;

э.диск «Физическая география. Начальный курс», учебник, атлас

5.Тематическое планирование

6 КЛАСС

НАЧАЛЬНЫЙ КУРС ГЕОГРАФИИ. 35 ЧАСОВ

по учебнику Т.П. Герасимова, Н.П. Неклюкова, Дрофа, 2009, 2011

№ урока	Раздел\тема	Практическая работа	Материально- техническое оснащение	Виды деятельности на уроке
1	Введение. (1ч) Открытие, изучение и преобразование Земли. Земля — планета Солнечной системы		атлас, глобус, учебник,
2	План местности. (4ч) Понятие о плане местности. Масштаб	1. Изображение здания школы в масштабе	Линейки, карандаш, атлас, глобус, учебник, нивелир, э.диск «Физическая география. Начальный курс»	Сравнивать планы местности
3	Стороны горизонта. Ориентирование	2. Определение направлений и азимутов по плану местности
4	Изображение на плане неровностей земной поверхности			Определять высоты (абсолютная, относительная)
5	Составление простейших планов местности	3. Составление плана местности методом маршрутной съемки
6	Географическая карта (5ч) Форма и размеры Земли. Географическая карта		Интернет – ресурсы MULTIMEDIA – поддержка программы Мультимедийная программа: География 6-10 класс.
7	Градусная сеть на глобусе и картах		Линейки, карандаш, атлас, глобус, учебник, э.диск «Физическая география. Начальный курс»	Определять географические координаты
8	Географическая широта. Географическая долгота. Географические координаты	4. Определение географических координат объектов и объектов по их географическим координатам	Линейки, карандаш, атлас, глобус, учебник, э.диск «Физическая география. Начальный курс»	Определять географические координаты
9	Изображение на физических картах высот и глубин
10	«Виды изображений поверхности Земли»		Линейки, карандаш, атлас, глобус, учебник, нивелир, э.диск «Физическая геогафия. Начальный курс»	Выполнение тестовых заданий. Работа с учебником, атласом
11	Земные оболочки. 22ч. Литосфера 5 ч Земля и ее внутреннее строение Магматические, осадочные, метаморфические горные породы		Интернет – ресурсы MULTIMEDIA – поддержка программы Мультимедийная программа: География 6-10 класс.	Строение Земли, знать геологические породы земной коры, особенности рельефа
12	Движения земной коры.			Землетрясения, особенности внутренних оболочек
13	Рельеф суши. Горы		Линейки, карандаш, атлас, глобус, учебник
14	Равнины суши	5. Описание форм рельефа
15	Рельеф дна Мирового океана
16	Гидросфера 6 ч Вода на Земле. Части Мирового океана. Свойства вод Океана		карандаш, атлас, глобус, учебник	Уметь давать характеристику внутренних вод, океанов, морей
17	Движение воды в океане
18	Подземные воды
19	Реки
20	Озера	6. Составление описания внутренних вод
21	Ледники
22	Атмосфера7 ч Атмосфера: строение, значение, изучение
23	Температура воздуха	7. Построение графика хода температуры и вычисление средней температуры	Линейки, карандаш, атлас, глобус, учебник, э.диск «Физическая география. Начальный курс»
24	Атмосферное давление. Ветер	8. Построение розы ветров
25	Водяной пар в атмосфере. Облака и атмосферные осадки	9. Построение диаграммы количества осадков по многолетним данным
26	Погода			Определять типы погоды, климат, основные показатели
26	Погода
27	Климат
28	Причины, влияющие на климат
29	Биосфера. Географическая оболочка 4 ч Разнообразие и распространение организмов на Земле.		Линейки, карандаш, атлас, глобус, учебник, нивелир, э.диск «Физическая география. Начальный курс»	Описывать взаимосвязь организмов
30	Распространение организмов в Мировом океане			Анализировать взаимосвязь географических оболочек
31	Природный комплекс	10. Составление характеристики природного комплекса (ПК)
32	Земные оболочки Итоговый урок		Интернет – ресурсы MULTIMEDIA – поддержка программы Мультимедийная программа: География 6-10 класс.	Выполнение тестовых заданий. Работа с учебником, атласом, контурной картой
33	Население Земли. 3 ч Население Земли. Человечество -единый биологический вид.			Анализ графиков численности населения, статистические материалы по численности населения Земли
34	Человек и природа
35	Обобщение и контроль знаний по разделу «Население Земли»		Интернет – ресурсы MULTIMEDIA – поддержка программы Мультимедийная программа: География 6-10 класс.

6.Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение

УМК:

Реализация учебной программы обеспечена учебником «Начальный курс географии», 6 класс, авторы Герасимова Т.П., Неклюкова Н.П. Дрофа, 2007 г, утвержденным в списке учебников на 2013-2014 учебный год. Рабочая программа по курсу «Начальный курс географии» полностью соответствует требованиям «Обязательного минимума содержания основных образовательных программ», изложенным в частях «Источники географической информации» и «Природа земли и человека». В базисном плане на изучение «Начального курса географии» в 6 классе отведено 35 ч из федерального компонента.

№ п\п	Авторы, составители	Название учебного издания	Годы издания	Издательство
1.	Герасимова Т.П. Неклюкова Н.П.	Начальный курс географии. 6 класс.	2009	Дрофа
2.	Герасимова Т.П	Географический атлас. 6 класс	2007	Дрофа
3.	Сиротин И.В.	Рабочая тетрадь по географии. 6 класс	2007	Дрофа

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Пояснительная записка Статус документа Данная рабочая программа составлена... Курс географии материков и океанов – это второй по счету школьный курс географии. В содержании курса увеличен объем страноведческих...		Рабочая программа по географии, 6 класс, «Начальный курс географии» Рабочая программа по географии, 6 класс, «Начальный курс географии» составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного...
	Пояснительная записка Статус документа Рабочая программа по литературе для 5 «а» класса на 2013-2014 учебный год составлена на основе		Пояснительная записка Статус документа рабочая программа по литературе... И. Н. Сухих (М.: Издательский центр «Академия», 2010) в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта...
	Пояснительная записка. Статус документа Рабочая программа литературе 6 класса составлена на основании следующих нормативно-правовых документов		Пояснительная записка Статус документа Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми инструктивно-методическими документами
	Пояснительная записка Статус документа Статус документа. Настоящая программа по русскому языку для 6 класса создана на основе следующих нормативных актов и документов методического...		Пояснительная записка Статус документа ...
	Рабочая программа по курсу «География. Начальный курс» для 6 класса на 2013 -2014 учебный год Рабочая программа по географии для 6 класса к учебнику Е. М. Домогацких, Н. И. Алексеевский «География. Физическая география» /Учебник...		Пояснительная записка Статус документа. Данная рабочая программа... Рабочая программа соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта 2010 года. (Приказ мо РФ №1236...
	Пояснительная записка Статус документа Данная рабочая программа составлена... Рабочая программа конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по крупным разделам...		Пояснительная записка. Статус документа рабочая программа курса биологии... Он является продолжением курса ботаники и частью специального цикла о животном мире
	Пояснительная записка Статус документа «рабочая программа по Мировой... «Рабочая программа по Мировой художественной культуре для 10 класса» составлена на основе		Пояснительная записка Статус документа «рабочая программа по Мировой... «Рабочая программа по Мировой художественной культуре для 11 класса» составлена на основе
	Пояснительная записка Статус документа «рабочая программа по Мировой... «Рабочая программа по Мировой художественной культуре для 10 класса» составлена на основе		Пояснительная записка Статус документа «рабочая программа по Мировой... «Рабочая программа по Мировой художественной культуре для 10 класса» составлена на основе

Похожие: