Рабочая программа по дисциплине В. В ресурсоведение по направлению подготовки специальности 060301. 65 Фармация

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Майкопский государственный технологический университет» Факультет Фармацевтический Кафедра Фармации УТВЕРЖДАЮ Декан факультета ____________В. А. Карташов «_____»__________20_____г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине В.В.3.2. Ресурсоведение по направлению подготовки специальности 060301.65 Фармация Квалификация специалиста Провизор Форма обучения Очная Майкоп Рабочая программа составлена на основе ФГОС ВПО и учебного плана МГТУ по направлению (специальности) 060301.65 Фармация Составитель рабочей программы: Кандидат биологических наук, профессор __________________ Триль В.М. (должность, ученое звание) (подпись) (Ф.И.О.) Рабочая программа утверждена на заседании кафедры Фармации (наименование кафедры) Заведующий кафедрой «___»________20__г. Карташов В.А. (подпись) (Ф.И.О.) Одобрено учебно-методической комиссией факультета (где осуществляется обучение) «___»_________20__г. Председатель учебно-методического совета направления (специальности) (где осуществляется обучение) Карташов В.А. (подпись) (Ф.И.О.) Декан факультета (где осуществляется обучение) «___»_________20__г. Карташов В. А. (подпись) (Ф.И.О.) СОГЛАСОВАНО: Начальник УМУ «___»_________20__г. Гук Г.А. (подпись) (Ф.И.О.) Зав. выпускающей кафедрой по направлению (специальности) Карташов А.В. (подпись) (Ф.И.О.) 1. Цели и задачи освоения дисциплины Цель дисциплины состоит в углублении теоретических знаний и приобретении практических умений и навыков по вопросам ресурсоведения, заготовки, переработки, анализа и стандартизации лекарственного растительного сырья, рационального использования ресурсов лекарственных растений. Задачи дисциплины: - изучить теоретические основы количественной оценки ресурсов лекарственного растительного сырья; - изучить закономерности распределения лекарственных растений по различным растительным сообществам; - изучить известные методики полевого исследования лекарственных растений и определения их запасов; - актуализировать практические умения и навыки по определению морфологических групп заготавливаемого лекарственного растительного сырья; - сформировать практические умения и навыки по определению запасов лекарственных растений, используя картографический материал и результаты полевых исследований; - сформировать практические умения и навыки по составлению рекомендаций к рациональному использованию запасов лекарственных растений; - рассмотреть вопросы стандартизации лекарственного растительного сырья в современных условиях. 2. Место дисциплины в структуре ООП специалитета «Ресурсоведение» - дисциплина по выбору, является частью профессионального цикла (С.3). Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные студентами в среднем общеобразовательном учебном заведении, в результате изучения гуманитарного, социального, экономического цикла, математического, естественнонаучного и медико-биологического цикла и в результате изучения пропедевтических дисциплин. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих компетенций: Общекультурные компетенции (ОК): - способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1); - способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией (ОК-8). Профессиональные компетенции (ПК): - способность и готовность применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки научной и профессиональной информации; получать информацию из различных источников, в том числе с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, баз данных и знаний (ПК-1); - способностью и готовностью организовывать и проводить заготовку лекарственного растительного сырья с учетом рационального использования ресурсов лекарственных растений, прогнозировать и обосновывать пути решения проблемы охраны зарослей лекарственных растений и сохранности их генофонда (ПК-6); - способность и готовность работать с научной литературой, анализировать информацию, вести поиск, превращать прочитанное в средство для решения профессиональных задач (выделять основные положения, следствия из них и предложения) (ПК-48); - способность и готовность к участию в постановке научных задач и их экспериментальной реализации (ПК-49). В процессе обучения студенты должны: знать: основные понятия ресурсоведения, классификации природных ресурсов и место среди них лекарственных ресурсов растительного происхождения, их биологически активные вещества, основные группы ресурсных лекарственных растений, выделенных по их действию на организм, диагностические признаки растений, которые используются при определении сырья; методы оценки запасов ресурсов и выявления новых лекарственных ресурсов, принципы и законодательную базу охраны сырьевых объектов. уметь: самостоятельно работать с ресурсоведческой литературой, анализировать прочитанное и результаты использовать для решения практических задач; по комплексу морфолого-диагностических признаков определять лекарственные виды растений; распознавать возрастные особенности растений в процессе онтогенеза; проводить оценку запасов ресурсных растений, разрабатывать мероприятия по рациональному использованию и охране сырьевых объектов. владеть: навыком определения сырьевых лекарственных растений при помощи определителей, описания и оценки запасов лекарственного сырья, планирования объемов заготовок. 4. Объем дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа). Вид учебной работы Всего часов/з.е. Семестры 9 Аудиторные занятия (всего) 54/1,5 54/1,5 В том числе: Лекции (Л) 18/0,5 18/0,5 Практические занятия (ПЗ) 36/1 36/1 Семинары (С) - - Лабораторные работы (ЛР) - - Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего) 18/0,5 18/0,5 В том числе: Курсовой проект (работа) - - Расчетно-графические работы 18/0,5 18/0,5 Реферат - - Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС) 1. Составление плана-конспекта 2. Подготовка к занятиям (ПЗ) 3. Подготовка к текущему контролю (ПТК) 4. Подготовка к промежуточному контролю (ППК) Форма промежуточной аттестации: зачет Общая трудоемкость 72/2 72/2 5. Структура и содержание дисциплины 5.1. Структура дисциплины № п/п Раздел дисциплины Неделя семестра Виды учебной работы, включая самостоятельную и трудоемкость (в часах) Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) Л С/ПЗ ЛР СРС 1. Ботаническое ресурсоведение как наука и его положение в системе научных знаний. 1 1 4 - - Опрос, тестирование 2. История и перспективы лекарственного ресурсоведения. 2 1 - - - Опрос, тестирование 3. Закономерности распределения лекарственных растений по растительным сообществам. 3 1 - - - Тестирование 4. Обзор лекарственных растений, приуроченных к различным фитоценозам. 4 1 - - - Тестирование 5. Методика полевого изучения лекарственных растений. 5-9 5 10 - 9 Тестирование, решение ситуационных задач 6. Изучение запасов дикорастущих лекарственных растений. 10-16 7 22 - 9 Тестирование, решение ситуационных задач, выполнение индивидуального задания 7. Стандартизация лекарственного растительного сырья. 17 1 - - - Тестирование, решение ситуационных задач 8. Стандартизация качества и методы установления подлинности цельного и измельченного растит. сырья и сборов. 18 1 - - - Тестирование, решение ситуационных задач Промежуточная аттестация (зачет) 18 - - - - Устный зачет ИТОГО: 18 36 - 18 5.2. Содержание разделов дисциплины «Ресурсоведение», образовательные технологии № п/п Наименование темы дисциплины Трудоемкость (часы /зач. ед.) Содержание Формируемые компетенции Результаты освоения (знать, уметь, владеть) Образовательные технологии 1. Ботаническое ресурсоведение как наука и его положение в системе научных знаний. 1/0,03 Предмет, задачи, методы. Термины и понятия. Связь ботанического ресурсоведения с другими науками. ОК-1, ПК-1 Знать: основные понятия ресурсоведения Уметь: самостоятельно работать с ресурсоведческой литературой Владеть: навыками анализа научной информации Лекции 2. История и перспективы лекарственного ресурсоведения. 1/0,03 Изучение лекарственных растений за рубежом и в России. Пути и прогноз дальнейшего развития лекарственного ресурсоведения. Новое направление в ботаническом ресурсоведении – промышленная ботаника. ОК-1, ОК-8, ПК-1 Знать: историю развития ресурсоведения в России Уметь: самостоятельно работать с ресурсоведческой литературой Владеть: навыками анализа научной информации Лекции 3. Закономерности распределения лекарственных растений по растительным сообществам. Закономерности распределения лекарственных растений по растительным сообществам. 1/0,03 Географические и экологические предпосылки размещения лекар- ственных растений. Распределение лек. растений по растительным зонам на территории России. Особенности поиска и заготовки лек. растений в природе. ОК-1, ОК-8, ПК-1, ПК-48 Знать: характеристику сырьевой базы лекарственных растений Уметь: объяснять закономерности распределения лекарственных растений по растительным сообществам. Владеть: навыком определения сырьевых лекарственных растений, грибов и животных при помощи определителей. Лекции 4. Обзор лекарственных растений, приуроченных к различным фитоценозам. 1/0,03 Лекарственные растения морей, тундры, болот и водоемов. Лекарственные растения лесов. Лекарственные растения лугов и степей. Лекарственные растения гор, сорные и культурные лек. растения. ОК-1, ОК-8, ПК-1, ПК-48 Знать: классификации природных ресурсов и место среди них лекарственных ресурсов растительного, грибного и животного происхождения, их биологически активные вещества Уметь: распознавать возрастные особенности растений в процессе онтогенеза. Владеть: навыком определения сырьевых лекарственных растений, грибов и животных при помощи определителей Лекции 5. Методика полевого изучения лекарственных растений. 5/0,14 Особенности изучения лек. растений в полевых условиях. Основные критерии изучения лек. растений. Использование картографического материала. ОК-1, ОК-8, ПК-1, ПК-6, ПК-48, ПК-49 Знать: общие принципы рациональной заготовки ЛРС и мероприятий по охране естественных, эксплуатируемых зарослей лекарственных растений, методы оценки запасов ресурсов и выявления новых лекарственных ресурсов, принципы и законодательную базу охраны сырьевых объектов. Уметь: проводить полевое изучение лекарственных растений Владеть: навыками проведения ресурсоведческих исследований Лекции 6. Изучение запасов дикорастущих лекарственных растений. 7/0,19 Способы определения запасов сырья. Методы определения продуктивности и урожайности. Определение биологического и эксплуатационного запаса и возможного ежегодного объема заготовок. Способ определения запасов по ключевым участкам. ОК-1, ОК-8, ПК-1, ПК-6, ПК-48, ПК-49 Знать: методы оценки запасов ресурсов и выявления новых лекарственных ресурсов, принципы и законодательную базу охраны сырьевых объектов. Уметь: определять запасы и возможные объемы заготовок ЛРС Владеть: проводить оценку запасов ресурсных растений, разрабатывать мероприятия по рациональному использованию и охране сырьевых объектов. Лекции 7. Стандартизация лекарственного растительного сырья. 1/0,03 Общее понятие о стандартизации и нормативных документах. Приемка лек. раст. сырья и методы отбора проб для анализа на складах, базах и пром. предприятиях. Фармакогностический и фитохимический анализ лек. растит. сырья. ОК-1, ОК-8, ПК-1, ПК-6, ПК-48, ПК-49 Знать: основные нормативные документы для стандартизации ЛРС, методы макроскопического и микроскопического анализов цельного и измельченного лекарственного сырья Уметь: определять ЛРС в цельном и измельченном виде с помощью соответствующих определителей, проводить приемку ЛРС Владеть: навыками приемки ЛРС, фармакогностического анализа Лекции 8. Стандартизация качества и методы установления подлинности цельного и измельченного растит. сырья и сборов. 1/0,03 Виды лек. сырья и их назначение. Принципы стандартизации качества цельного и измельченного лек. сырья. Правила приготовления микропрепаратов и основные анатомические признаки лек. растит. сырья для установления подлинности и диагностики. ОК-1, ОК-8, ПК-1, ПК-6, ПК-48, ПК-49 Знать: методы стандартизации ЛРС Уметь: по комплексу морфолого-диагностических признаков определять лекарственные виды растений. Владеть: техникой приготовления микропрепаратов различных морфологических групп ЛРС Лекции Итого 18/0,5 5.3. Практические и семинарские занятия, их наименование, содержание и объем в часах № п/п № раздела дисциплины Наименование практических работ Объем в часах / трудоемкость в з.е. 1. 1.Ботаническое ресурсоведение как наука и его положение в системе научных знаний. Освоение методов изучения ресурсов лекарственных растений 2/0,06 2. Освоение методов определения запасов на конкретных зарослях и на ключевых участках 2/0,06 3. 5.Методика полевого изучения лекарственных растений. Методы определения урожайности и продуктивности на учетных площадках 2/0,06 4. Методы определения урожайности по модельным экземплярам 2/0,06 5. Методы определения урожайности по проективному покрытию 2/0,06 6. Определение площади заросли лекарственного растения. Расположение и число учетных площадок 2/0,06 7. Статистические методы обработки изучаемого материала 2/0,06 8. 6. Изучение запасов дикорастущих лекарственных растений. Определение биологического запаса сырья 2/0,06 9. Определение эксплуатационного запаса сырья 2/0,06 10. Определение возможного ежегодного объема заготовок сырья 2/0,06 11. Освоение методов полевых исследований ресурсов лекарственных растений 2/0,06 12. Знакомство с таксационными описаниями лесных сообществ 2/0,06 13. Развитие умения нахождения лекарственных растений в различных типах леса и фитоценозах 2/0,06 14. Выборка кварталов и выделов с лекарственными растениями с указанием площадей, типов леса, категорий зарослей 2/0,06 15. Обработка материала с определением биологического и эксплуатационного запаса, возможного ежегодного объема заготовок 2/0,06 16. Составление ресурсных карт и легенды на основе планшетов лесничества 2/0,06 17-18. Разбор индивидуальных заданий 4/0,11 Итого 36/1 5.4 Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах (по учебному плану не предусмотрены).

Похожие:

	Рабочая программа по дисциплине В. В ресурсоведение по направлению... Цель дисциплины состоит в углублении теоретических знаний и приобретении практических умений и навыков по вопросам ресурсоведения,...		Рабочая программа по дисциплине: Гигиенические основы здорового образа... Рабочая программа составлена с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
	Рабочая программа учебной дисциплины генетика человека с основами... Составлена в соответствии с фгос к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 060301 Фармация		Рабочая программа по дисциплине с фармакогнозия по направлению подготовки... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Рабочая программа по дисциплине аналитическая химия по направлению подготовки (специальности) Рабочая программа разработана в соответствии с фгос впо по специальности 060301 Фармация утвержденным приказом Министерства образования...		Основная образовательная программа по дисциплине базовой части Ботаника... ...
	Рабочая программа ботаника /наименование дисциплины/ Для специальности... Рабочая программа по ботанике разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального...		Рабочая программа Патология Специальность 060301 «Фармация» Рабочая программа разработана в соответствии с фгос впо по специальности 060301 «Фармация», утвержденным приказом Министерства образования...
	Рабочая программа по дисциплине В. В основы фитотерапии по направлению... Цель: дать представление о современной системе оказания фитотерапевтической помощи, о роли врача, провизора и пациента при использовании...		Рабочая программа по дисциплине В. В основы фитотерапии по направлению... Цель: дать представление о современной системе оказания фитотерапевтической помощи, о роли врача, провизора и пациента при использовании...
	Рабочая программа по дисциплине В. В основы фитотерапии по направлению... Цель: дать представление о современной системе оказания фитотерапевтической помощи, о роли врача, провизора и пациента при использовании...		Рабочая программа Патология Вариативная часть Типовые патологические... Рабочая программа разработана в соответствии с фгос впо по специальности 060301 «Фармация», утвержденным приказом Министерства образования...
	Рабочая программа учебной дисциплины основы латинского языка с медицинской... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос)...		Рабочая программа Биоэтика 060301 фармация Факультет фармацевтический... Рабочая программа разработана в соответствии с фгос впо по специальности «Фармация», утвержденному приказом Министерства образования...
	Рабочая программа по дисциплине В. В основы хронофармакологии по... Предлагаемый курс знакомит студентов с основами хронобиологии и хрономедициы; с основными теоретическими предпосылками и принципами...		Рабочая программа по дисциплине В. В основы хронофармакологии по... Предлагаемый курс знакомит студентов с основами хронобиологии и хрономедициы; с основными теоретическими предпосылками и принципами...