Рабочая программа по дисциплине В. В ресурсоведение по направлению подготовки специальности 060301. 65 Фармация

Скачать 230.34 Kb.

Название	Рабочая программа по дисциплине В. В ресурсоведение по направлению подготовки специальности 060301. 65 Фармация
Дата публикации	07.07.2015
Размер	230.34 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > География > Рабочая программа

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Майкопский государственный технологический университет»

Факультет Фармацевтический
Кафедра Фармации

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

____________В. А. Карташов «_____»__________20_____г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине В.В.3.2. Ресурсоведение

по направлению

подготовки специальности 060301.65 Фармация

Квалификация

специалиста Провизор

Форма обучения Заочная

Майкоп

Рабочая программа составлена на основе ФГОС ВПО и учебного плана МГТУ по
направлению (специальности) 060301.65 Фармация
Составитель рабочей программы:
Кандидат биологических наук, профессор __________________ Триль В.М.

(должность, ученое звание) (подпись) (Ф.И.О.)

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры
Фармации

(наименование кафедры)

Заведующий кафедрой «___»________20__г.			Карташов В.А.
	(подпись)		(Ф.И.О.)

Одобрено учебно-методической комиссией факультета

(где осуществляется обучение) «___»_________20__г.

Председатель учебно-методического совета направления (специальности) (где осуществляется обучение)			Карташов В.А.
	(подпись)		(Ф.И.О.)

Декан факультета (где осуществляется обучение) «___»_________20__г.			Карташов В. А.
	(подпись)		(Ф.И.О.)

СОГЛАСОВАНО: Начальник УМУ «___»_________20__г.			Гук Г.А.
	(подпись)		(Ф.И.О.)

Зав. выпускающей кафедрой по направлению (специальности)			Карташов В.А.
	(подпись)		(Ф.И.О.)

1. Цели и задачи освоения дисциплины
Цель дисциплины состоит в углублении теоретических знаний и приобретении практических умений и навыков по вопросам ресурсоведения, заготовки, переработки, анализа и стандартизации лекарственного растительного сырья, рационального использования ресурсов лекарственных растений.

Задачи дисциплины:

- изучить теоретические основы количественной оценки ресурсов лекарственного растительного сырья;

- изучить закономерности распределения лекарственных растений по различным растительным сообществам;

- изучить известные методики полевого исследования лекарственных растений и определения их запасов;

- актуализировать практические умения и навыки по определению морфологических групп заготавливаемого лекарственного растительного сырья;

- сформировать практические умения и навыки по определению запасов лекарственных растений, используя картографический материал и результаты полевых исследований;

- сформировать практические умения и навыки по составлению рекомендаций к рациональному использованию запасов лекарственных растений;

- рассмотреть вопросы стандартизации лекарственного растительного сырья в современных условиях.
2. Место дисциплины в структуре ООП специалитета
«Ресурсоведение» - дисциплина по выбору, является частью профессионального цикла (С.3).

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные студентами в среднем общеобразовательном учебном заведении, в результате изучения гуманитарного, социального, экономического цикла, математического, естественнонаучного и медико-биологического цикла и в результате изучения пропедевтических дисциплин.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих компетенций:

Общекультурные компетенции (ОК):

- способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1);

- способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией (ОК-8).

Профессиональные компетенции (ПК):

- способность и готовность применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки научной и профессиональной информации; получать информацию из различных источников, в том числе с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, баз данных и знаний (ПК-1);

- способностью и готовностью организовывать и проводить заготовку лекарственного растительного сырья с учетом рационального использования ресурсов лекарственных растений, прогнозировать и обосновывать пути решения проблемы охраны зарослей лекарственных растений и сохранности их генофонда (ПК-6);

- способность и готовность работать с научной литературой, анализировать информацию, вести поиск, превращать прочитанное в средство для решения профессиональных задач (выделять основные положения, следствия из них и предложения) (ПК-48);

- способность и готовность к участию в постановке научных задач и их экспериментальной реализации (ПК-49).

В процессе обучения студенты должны:

знать: основные понятия ресурсоведения, классификации природных ресурсов и место среди них лекарственных ресурсов растительного происхождения, их биологически активные вещества, основные группы ресурсных лекарственных растений, выделенных по их действию на организм, диагностические признаки растений, которые используются при определении сырья; методы оценки запасов ресурсов и выявления новых лекарственных ресурсов, принципы и законодательную базу охраны сырьевых объектов.

уметь: самостоятельно работать с ресурсоведческой литературой, анализировать прочитанное и результаты использовать для решения практических задач; по комплексу морфолого-диагностических признаков определять лекарственные виды растений; распознавать возрастные особенности растений в процессе онтогенеза; проводить оценку запасов ресурсных растений, разрабатывать мероприятия по рациональному использованию и охране сырьевых объектов.

владеть: навыком определения сырьевых лекарственных растений при помощи определителей, описания и оценки запасов лекарственного сырья, планирования объемов заготовок.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа).

Вид учебной работы	Всего часов/з.е.	Семестры
Вид учебной работы	Всего часов/з.е.	10
Аудиторные занятия (всего)	8/0,22	8/0,22
В том числе:
Лекции (Л)	4/0,11	4/0,11
Практические занятия (ПЗ)	4/0,11	4/0,11
Семинары (С)	-	-
Лабораторные работы (ЛР)	-	-
Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)	64/1,78	64/1,78
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы	52/1,44	52/1,44
Реферат
Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС) 1. Составление плана-конспекта 2. Подготовка к занятиям (ПЗ) 3. Подготовка к текущему контролю (ПТК) 4. Подготовка к промежуточному контролю (ППК)	12/0,33	12/0,33
Форма промежуточной аттестации: зачет
Общая трудоемкость	72/2	72/2

5. Структура и содержание дисциплины

5.1. Структура дисциплины

№ п/п	Раздел дисциплины	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную и трудоемкость (в часах)
№ п/п	Раздел дисциплины	Неделя семестра	Л	С/ПЗ	ЛР	СРС
1.	Ботаническое ресурсоведение как наука и его положение в системе научных знаний.	В сессию	1	-	-	-
2.	История и перспективы лекарственного ресурсоведения.	В сессию	1	-	-	-
3.	Закономерности распределения лекарственных растений по растительным сообществам.	В сессию, 1-4 недели	1	-	-	6
4.	Обзор лекарственных растений, приуроченных к различным фитоценозам.	В сессию, 5-8 недели	1	-	-	6
5.	Методика полевого изучения лекарственных растений.	В сессию, 9-13 недели	1	2	-	26
6.	Изучение запасов дикорастущих лекарственных растений.	В сессию, 14-19 недели	1	2	-	26
7.	Стандартизация лекарственного растительного сырья. Стандартизация качества и методы установления подлинности цельного и измельченного растит. сырья и сборов.	В сессию	1	-	-	-
8.		В сессию	1	-	-	-
	Промежуточная аттестация (зачет)		-	-	-	-
	ИТОГО:		4	4	-	64

5.2. Содержание разделов дисциплины «Ресурсоведение», образовательные технологии

№ п/п	Наименование темы дисциплины	Трудоемкость (часы /зач. ед.)	Содержание	Формируемые компетенции	Результаты освоения (знать, уметь, владеть)	Образовательные технологии
1.	Ботаническое ресурсоведение как наука и его положение в системе научных знаний.	1/0,03	Предмет, задачи, методы. Термины и понятия. Связь ботанического ресурсоведения с другими науками.	ОК-1, ПК-1	Знать: основные понятия ресурсоведения Уметь: самостоятельно работать с ресурсоведческой литературой Владеть: навыками анализа научной информации	Лекции
2.	История и перспективы лекарственного ресурсоведения.	1/0,03	Изучение лекарственных растений за рубежом и в России. Пути и прогноз дальнейшего развития лекарственного ресурсоведения. Новое направление в ботаническом ресурсоведении – промышленная ботаника.	ОК-1, ОК-8, ПК-1	Знать: историю развития ресурсоведения в России Уметь: самостоятельно работать с ресурсоведческой литературой Владеть: навыками анализа научной информации	Лекции
3.	Закономерности распределения лекарственных растений по растительным сообществам. Закономерности распределения лекарственных растений по растительным сообществам.	1/0,03	Географические и экологические предпосылки размещения лекар- ственных растений. Распределение лек. растений по растительным зонам на территории России. Особенности поиска и заготовки лек. растений в природе.	ОК-1, ОК-8, ПК-1, ПК-48	Знать: характеристику сырьевой базы лекарственных растений Уметь: объяснять закономерности распределения лекарственных растений по растительным сообществам. Владеть: навыком определения сырьевых лекарственных растений, грибов и животных при помощи определителей.	Лекции, составление плана-конспекта
4.	Обзор лекарственных растений, приуроченных к различным фитоценозам.	1/0,03	Лекарственные растения морей, тундры, болот и водоемов. Лекарственные растения лесов. Лекарственные растения лугов и степей. Лекарственные растения гор, сорные и культурные лек. растения.	ОК-1, ОК-8, ПК-1, ПК-48	Знать: классификации природных ресурсов и место среди них лекарственных ресурсов растительного, грибного и животного происхождения, их биологически активные вещества Уметь: распознавать возрастные особенности растений в процессе онтогенеза. Владеть: навыком определения сырьевых лекарственных растений, грибов и животных при помощи определителей	Лекции, составление плана-конспекта
5.	Методика полевого изучения лекарственных растений.	1/0,03	Особенности изучения лек. растений в полевых условиях. Основные критерии изучения лек. растений. Использование картографического материала.	ОК-1, ОК-8, ПК-1, ПК-6, ПК-48, ПК-49	Знать: общие принципы рациональной заготовки ЛРС и мероприятий по охране естественных, эксплуатируемых зарослей лекарственных растений, методы оценки запасов ресурсов и выявления новых лекарственных ресурсов, принципы и законодательную базу охраны сырьевых объектов. Уметь: проводить полевое изучение лекарственных растений Владеть: навыками проведения ресурсоведческих исследований	Лекции
6.	Изучение запасов дикорастущих лекарственных растений.	1/0,03	Способы определения запасов сырья. Методы определения продуктивности и урожайности. Определение биологического и эксплуатационного запаса и возможного ежегодного объема заготовок. Способ определения запасов по ключевым участкам.	ОК-1, ОК-8, ПК-1, ПК-6, ПК-48, ПК-49	Знать: методы оценки запасов ресурсов и выявления новых лекарственных ресурсов, принципы и законодательную базу охраны сырьевых объектов. Уметь: определять запасы и возможные объемы заготовок ЛРС Владеть: проводить оценку запасов ресурсных растений, разрабатывать мероприятия по рациональному использованию и охране сырьевых объектов.	Лекции
7.	Стандартизация лекарственного растительного сырья.	1/0,03	Общее понятие о стандартизации и нормативных документах. Приемка лек.раст. сырья и методы отбора проб для анализа на складах, базах и пром. предприятиях. Фармакогностический и фитохимический анализ лек. растит. сырья.	ОК-1, ОК-8, ПК-1, ПК-6, ПК-48, ПК-49	Знать: основные нормативные документы для стандартизации ЛРС, методы макроскопического и микроскопического анализов цельного и измельченного лекарственного сырья Уметь: определять ЛРС в цельном и измельченном виде с помощью соответствующих определителей, проводить приемку ЛРС Владеть: навыками приемки ЛРС, фармакогностического анализа	Лекции
8.	Стандартизация качества и методы установления подлинности цельного и измельченного растит. сырья и сборов.	1/0,03	Виды лек. сырья и их назначение. Принципы стандартизации качества цельного и измельченного лек. сырья. Правила приготовления микропрепаратов и основные анатомические признаки лек. растит. сырья для установления подлинности и диагностики.	ОК-1, ОК-8, ПК-1, ПК-6, ПК-48, ПК-49	Знать: методы стандартизации ЛРС Уметь: по комплексу морфолого-диагностических признаков определять лекарственные виды растений. Владеть: техникой приготовления микропрепаратов различных морфологических групп ЛРС	Лекции
	Итого	4/0,11

5.3. Практические и семинарские занятия, их наименование, содержание и объем в часах

№ п/п	№ раздела дисциплины	Наименование практических работ	Объем в часах / трудоемкость в з.е.
1.	5. Методика полевого изучения лекарственных растений.	Освоение методов определения запасов на конкретных зарослях и на ключевых участках	2/0,06
		Методы определения урожайности и продуктивности на учетных площадках
		Методы определения урожайности по модельным экземплярам
		Методы определения урожайности по проективному покрытию
2.	6. Изучение запасов дикорастущих лекарственных растений.	Определение биологического запаса сырья	2/0,06
		Определение эксплуатационного запаса сырья
		Определение возможного ежегодного объема заготовок сырья
	Итого		4/0,11

5.4 Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах (по учебному плану не предусмотрены)

5.5. Примерная тематика курсовых проектов (работ)

Курсовой проект (работа) учебным планом не предусмотрены.

5.6. Самостоятельная работа студентов

Содержание и объем самостоятельной работы студентов

№ п/п	Разделы и темы рабочей программы самостоятельного изучения	Перечень домашних заданий и других вопросов для самостоятельного изучения	Сроки выполнения	Объем в часах / трудоемкость в з.е.
	Закономерности распределения лекарственных растений по растительным сообществам.	Распределение лек. растений по растительным зонам на территории России. Особенности поиска и заготовки лек. растений в природе (составление плана-конспекта)	1-4 недели	6/0,17
	Обзор лекарственных растений, приуроченных к различным фитоценозам.	Лекарственные растения морей, тундры, болот и водоемов. Лекарственные растения лесов. Лекарственные растения лугов и степей. Лекарственные растения гор, сорные и культурные лек. растения (составление плана-конспекта)	5-8 недели	6/0,17
	Методика полевого изучения лекарственных растений.	Способы определения запасов сырья. Методы определения продуктивности и урожайности (расчетно-графические работы)	9-13 недели	26/0,72
	Изучение запасов дикорастущих лекарственных растений.	Определение биологического и эксплуатационного запаса и возможного ежегодного объема заготовок. Способ определения запасов по ключевым участкам (расчетно-графические работы).	14-19 недели	26/0,72
	Итого:			64/1,78

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения
Контрольные вопросы и задания для проведения промежуточной аттестации
Вопросы к зачету

1. Ботаническое ресурсоведение как наука. Предмет, задачи и методы.

2. Термины и понятия ботанического ресурсоведения.

3. Классификация полезных растений (М.М. Ильин, А.Ф. Гаммерман).

4. Связь ботанического ресурсоведения с другими науками.

5. История изучения лекарственных ресурсов за рубежом и в России.

6. Пути и прогноз дальнейшего развития лекарственного ресурсоведения.

7. Новое направление в ботаническом ресурсоведении – промышленная ботаника.

8. Географические и экологические предпосылки размещения лекарственных растений.

9. Общая характеристика распределения лекарственных растений по растительным зонам на территории России.

10. Особенности поиска и заготовки лекарственных растений в природе

11. Лекарственные растения морей, тундры, болот и водоемов.

12. Лекарственные растения хвойных и хвойно-мелколиственных лесов.

13. Лекарственные растения лугов и степей.

14. Лекарственные растения субальпийских и альпийских лугов и высокогорных тундр.

15. Сорные и культурные лекарственные растения.

16. Особенности изучения лекарственных растений в полевых условиях.

17. Понятия и термины, необходимые для изучения запасов сырья лекарственных растений.

18. Основные критерии изучения ресурсных растений.

19. Использование картографического материала

20. Способы определения запасов сырья.

21. Методы определения продуктивности и урожайности.

22. Метод определения запаса сырья на учетных площадках.

23. Метод определения запаса сырья по модельным экземплярам.

24. Метод определения урожайности по проективному покрытию.

25. Определение биологического запаса, эксплуатационного запаса и возможного ежегодного объема заготовок

26. Способ определения запасов по ключевым участкам.

27. Общие указания о порядке проведения работы по составлению карт ареалов лекарственных растений и размещения их зарослей.

28. Методы работы по составлению ресурсных карт.

29. Обозначения на ресурсных картах запасов сырья и категорий зарослей, расчет площадей для ключевых участков.

30. Общие понятия о стандартизации и нормативных документах.

31. Приемка лекарственного растительного сырья и методы отбора проб для анализа на складах, базах и промышленных предприятиях.

32. Фармакогностический и фитохимический анализ лекарственного растительного сырья.

33. Виды лекарственного сырья и их назначение.

34. Принципы стандартизации качества цельного и измельченного лекарственного растительного сырья.

35. Правила приготовления микропрепаратов и основные анатомические признаки лекарственного растительного сырья для установления подлинности и диагностики различных морфологических групп.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература

ЭБС «Консультант студента» Самылина, И.А. Фармакогнозия : учебник / И. А. Самылина, Г. П. Яковлев. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2013. - 976 с. - Режим доступа: http://studentlibrary.ru/
Триль, В.М. Основы ботанического ресурсоведения. Ресурсы лекарственных растений : учебное пособие для студентов фармацевтического факультета / В.М. Триль. - Майкоп : Магарин О.Г., 2013. - 196с.

б) дополнительная литература

ЭБС «Консультант студента» Фармакогнозия. Лекарственное сырье растительного и животного происхождения : учеб. пособие для студентов вузов / [Г.М. Алексеева и др.] ; под ред. Г.П. Яковлева. - СПб. : СпецЛит, 2010. - 863 с. - Режим доступа: http://studentlibrary.ru/
Муравьева, Д.А. Фармакогнозия : учебник для студентов вузов / Д.А. Муравьева, И.А. Самылина, Г.П. Яковлев. - М. : Медицина, 2007. - 656 с.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

ЭБС «Айбукс» - Режим доступа: http://ibooks.ru/
ЭБС «Znanium. сom.» - Режим доступа: http://znanium.com/
ЭБС «Консультант студента» - Режим доступа: http://studentlibrary.ru/
http://www.plantarium.ru/ – открытый атлас сосудистых растений России и сопредельных стран;
http://www.biodat.ru/ – Флора и фауна России;
http://www.binran.ru/biodiv/ – Информационная система по биоразнообразию России.
Информационно-справочные и поисковые системы: www.yandex.ru, www.google.ru

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Материально-техническое обеспечение дисциплины включает:

Мультимедийное оборудование
Гербарий, коллекции, постоянные препараты, влажные препараты, живые растения, грибы и лишайники
Фотографии растений, лишайников и грибов
Схемы, плакаты, таксационные карты
Библиотечный фонд ФГБОУ ВПО «МГТУ»

Дополнения и изменения в рабочей программе
за ________/________ учебный год

В рабочую программу ________________________________________________________

(наименование дисциплины)
для специальности (тей) ______________________________________________________

(номер специальности)

вносятся следующие дополнения и изменения:

Дополнения и изменения внес ___________________________________________________

(должность, Ф.И.О., подпись)
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры ___________________
_____________________________________________________________________________

(наименование кафедры)

«____»___________________20_г.

Заведующий кафедрой __________________ _____________

(подпись) (Ф.И.О.)

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Рабочая программа по дисциплине В. В ресурсоведение по направлению... Цель дисциплины состоит в углублении теоретических знаний и приобретении практических умений и навыков по вопросам ресурсоведения,...		Рабочая программа по дисциплине: Гигиенические основы здорового образа... Рабочая программа составлена с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
	Рабочая программа учебной дисциплины генетика человека с основами... Составлена в соответствии с фгос к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 060301 Фармация		Рабочая программа по дисциплине с фармакогнозия по направлению подготовки... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Рабочая программа по дисциплине аналитическая химия по направлению подготовки (специальности) Рабочая программа разработана в соответствии с фгос впо по специальности 060301 Фармация утвержденным приказом Министерства образования...		Основная образовательная программа по дисциплине базовой части Ботаника... ...
	Рабочая программа ботаника /наименование дисциплины/ Для специальности... Рабочая программа по ботанике разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального...		Рабочая программа Патология Специальность 060301 «Фармация» Рабочая программа разработана в соответствии с фгос впо по специальности 060301 «Фармация», утвержденным приказом Министерства образования...
	Рабочая программа по дисциплине В. В основы фитотерапии по направлению... Цель: дать представление о современной системе оказания фитотерапевтической помощи, о роли врача, провизора и пациента при использовании...		Рабочая программа по дисциплине В. В основы фитотерапии по направлению... Цель: дать представление о современной системе оказания фитотерапевтической помощи, о роли врача, провизора и пациента при использовании...
	Рабочая программа по дисциплине В. В основы фитотерапии по направлению... Цель: дать представление о современной системе оказания фитотерапевтической помощи, о роли врача, провизора и пациента при использовании...		Рабочая программа Патология Вариативная часть Типовые патологические... Рабочая программа разработана в соответствии с фгос впо по специальности 060301 «Фармация», утвержденным приказом Министерства образования...
	Рабочая программа учебной дисциплины основы латинского языка с медицинской... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос)...		Рабочая программа Биоэтика 060301 фармация Факультет фармацевтический... Рабочая программа разработана в соответствии с фгос впо по специальности «Фармация», утвержденному приказом Министерства образования...
	Рабочая программа по дисциплине В. В основы хронофармакологии по... Предлагаемый курс знакомит студентов с основами хронобиологии и хрономедициы; с основными теоретическими предпосылками и принципами...		Рабочая программа по дисциплине В. В основы хронофармакологии по... Предлагаемый курс знакомит студентов с основами хронобиологии и хрономедициы; с основными теоретическими предпосылками и принципами...

Рабочая программа по дисциплине В. В ресурсоведение по направлению подготовки специальности 060301. 65 Фармация

5.5. Примерная тематика курсовых проектов (работ)

5.6. Самостоятельная работа студентов

http://www.plantarium.ru/ – открытый атлас сосудистых растений России и сопредельных стран;

http://www.biodat.ru/ – Флора и фауна России;

http://www.binran.ru/biodiv/ – Информационная система по биоразнообразию России.

Похожие: