Рабочая программа по географии курса «География. Современный мир»
Скачать 1.06 Mb.
|
| РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ КУРСА «География. Современный мир» 10-11 классы разработана на основе Примерной программы основного образования и государственного образовательного стандарта (базовый уровень) Срок реализации программы – 2 года Учитель географии Кондратова Л.В. Нахабино 2014-2015 учебный год Пояснительная записка Статус документа. Исходными документами для составления рабочей программы учебного курса являются:
Изучение географии в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:
• нахождения и применения географической информации, включая карты, статистические материалы, геоинформационные системы и ресурсы Интернета, для правильной оценки важнейших социально-экономических вопросов международной жизни; геополитической и геоэкономической ситуации в России, других странах и регионах мира, тенденций их возможного развития; • понимания географической специфики крупных регионов и стран мира в условиях стремительного развития международного туризма и отдыха, деловых и образовательных программ, телекоммуникации, простого общения. Курс по географии на базовом уровне ориентируется, прежде всего, на формирование общей культуры и мировоззрения школьников, а также решение воспитательных и развивающих задач общего образования, задач социализации личности. По содержанию предлагаемый базовый курс географии сочетает в себе элементы общей географии и комплексного географического страноведения. Он завершает формирование у учащихся представлений о географической картине мира, которые опираются на понимание географических взаимосвязей общества и природы, воспроизводства и размещения населения, мирового хозяйства и географического разделения труда, раскрытие географических аспектов глобальных и региональных явлений и процессов, разных территорий. Содержание курса призвано сформировать у учащихся целостное представление о современном мире, о месте России в этом мире, а также развить у школьников познавательный интерес к другим народам и странам. Программа курса «География. Современный мир» для 10-11 классов (базовый уровень) линии «Полярная звезда». Алексеев А.И., Липкина Е.К., Николина В.В., М., «Просвещение», 2010 г. (68 ч за 2 года обучения в 10 и 11 классах; 1 ч в неделю; 9 ч— резервное время) Тема 1. Человек и ресурсы Земли (10 ч) Необходимость знания географии прошлого. Научные методы восстановления прошлого географической среды: описательный, картографический, геохимический, геофи зический, генетический. Ойкумена. Начало освоения чело веком планеты Земля. Изменение характера связей челове чества с природной средой на протяжении его истории. Присваивающее и производящее хозяйство. Сельскохозяй ственная революция. Расширение связей «общество — природная среда» в Средневековье. Промышленная рево люция — качественный скачок в освоении планеты. Появ ление новых форм взаимодействия человека с окружающей средой. Научно-техническая революция. Современные масштабы освоения планеты. Освоение новых территорий и акваторий. От естественных ландшафтов к культурным. Естественный ландшафт. Антропогенный ландшафт. Поиск гармоничных основ взаимодействия общества и природы. Оптимизация человеческого воздействия на природную среду. Природные ресурсы. Роль природных ресурсов в жизни общества. Природно-ресурсный потенциал. Классифика ция природных ресурсов. Ресурсообеспеченность стран ми ра. Особенности использования различных видов природ ных ресурсов. Истощение ресурсов. Применение ресурсо сберегающих и энергосберегающих технологий в мире и России. Малоотходная технология. Ископаемые природные ресурсы. Минеральные ресур сы. Месторождения минеральных ресурсов. Горючие иско паемые. Обеспеченность горючими ископаемыми различ ных стран и регионов. Рудные и нерудные полезные ископаемые. Обеспечен ность ими отдельных стран и регионов. Комплексное осво ение ископаемых. Земельные ресурсы. Земельный фонд мира. Структура земельного фонда. Сельскохозяйственные угодья. Невоз можность расширения пахотных площадей планеты. Деградация почв, ее масштабы. Повышение плодородия почв. Рекультивация земель. Водные ресурсы. Распределение воды в гидросфере. Роль воды в жизни человека. Различие в обеспечении стран и регионов пресной водой. Водопотребление. Мировое водопотребление. Основные потребители воды в мире. Как восполнить недостаток пресных вод. Гидроресурсы. Гидроэнергетический потенциал. Лесные ресурсы. Роль лесов в поддержании жизни на Земле. Размещение лесных ресурсов по планете. Лесис тость. Лесные пояса: северный и южный. Обеспеченность лесными ресурсами стран и регионов. Лесопользование. Деградация лесного покрова планеты. Обезлесение. Лесовосстановление. Ресурсы Мирового океана. Роль Океана в жизни чело вечества. Биологические, минеральные, энергетические ресурсы. Марикультура и аквакультура. Ресурсы континентального шельфа. Железомарганцевые конкреции. Энергия приливов. Проблемы использования ресурсов Ми рового океана. Пути их рационального использования. Другие виды ресурсов. Ресурсы для традиционной и не традиционной энергетики. Энергия Солнца, ветра, земных недр. Главные преимущества нетрадиционной энергетики. Агроклиматические ресурсы. Рекреационные ресурсы. Что такое природопользование. Виды природопользова ния. Особо охраняемые природные территории. Экологи ческая политика. Устойчивое развитие. Связь природо пользования и устойчивого развития общества. Практикум.1. Выявление изменения характера свя зей человека с окружающей природной средой на протя жении истории. 2. Определение ресурсообеспеченности стран (страны по выбору). 3. Подбор информации о на правлениях рационального использования природных ре сурсов из материалов периодической печати, Интернета. Тема 2. География населения (5 ч) Демографическая история человечества. Динамика чис ленности населения. Демографический взрыв: его причи ны и последствия. Темпы роста населения в отдельных регионах. Теория демографического перехода. Фазы демо графического перехода. Воспроизводство населения. Типы воспроизводства населения. Демографическая политика. Мероприятия демографической политики. Этническая и языковая мозаика. Этнический состав на селения. Однонациональные, двунациональные, многона циональные государства. Языковой состав. Наиболее круп ные народы и языковые семьи мира. Языковая группа. Возрастной и половой состав населения мира. Возраст ная структура населения. Половозрастная пирамида. Качество населения крупнейших стран и регионов. Пока затели качества населения. Занятость населения. Эконо мически активное население. Отраслевой состав занятых. Проблема безработицы и ее географические особенности. Рынок труда. Размещение населения по территории Земли. Плот ность населения. Средняя плотность населения Земли. Причины неравномерности размещения населения на территории Земли. Города — главная форма расселения людей. Крупнейшие города мира. Урбанизация. Агломера ция. Мегалополис. Крупнейшие агломерации и мегалополисы Земли. Классификация городов. Сельское население. Сельское расселение. Типы сельских поселений. Ключевые формы расселений. Миграции населения. Виды миграций. Причины миграций. Значение миграций населения. География меж дународных миграций. Эмиграция и иммиграция. Маят никовая миграция. Утечка умов. Утечка талантов. Практикум.1. Анализ и сравнение половозрастных пирамид развитой и развивающейся стран. 2. Сравнение показателей качества населения отдельных стран, взятых из различных источников информации. 3. Обозначение на контурной карте крупнейших агломераций и мегалополисов мира. Тема 3. География культуры, религий, цивилизаций (4 ч) Содержание понятия «география культуры». «Модифи кация» мировой культуры по этническим и религиозным признакам. Культура — путь решения многих проблем че ловечества. Цивилизация — культурная общность наивыс шего типа. Традиционные и техногенные цивилизации. Осевые линии распространения цивилизации. Современ ные цивилизации. Охрана Всемирного культурного и при родного наследия. Конвенция ЮНЕСКО. География религий. Взаимосвязь культуры и религии. Религия — важный элемент духовности и культуры чело вечества. Религиозный состав населения. Мировые, нацио нальные религии. Местные традиционные верования. Ува жение к чувствам верующих людей. Цивилизации Востока. Китайско-конфуцианская циви лизация, ее характерные черты. Культурно-историческое наследие китайско-конфуцианской цивилизации. Инду истская цивилизация; ядро цивилизации — бассейн Инда и Ганга. Вклад индуистской цивилизации в мировую куль туру. Японская цивилизация: специфика, культурные ценности. Исламская цивилизация, ее географические контуры, культурные традиции и наследие. Исламские субкультуры. Негро-африканская цивилизация: специфи ка, культурные ценности. Цивилизации Запада: западноевропейская, латиноаме риканская, православная. Особенности историко-географического распространения, сравнительная молодость, куль турное наследие. Понятие о европоцентризме. Россия — мост между западным и восточным миром. Равноценность национальных культур и цивилизаций. Практикум.1.Описание одного из памятников Всемир ного культурного наследия (по выбору). Тема 4. Политическая карта мира (4 ч) Понятие «политическая карта мира». Периоды форми рования политической карты мира. Современная полити ческая карта мира. Количественные и качественные сдви ги на карте мира. Многообразие стран на политической карте мира. Государство — главный объект политической карты. Территория и границы государства. Формы правления. Го сударственный строй. Формы государственного устрой ства. Типы государств. Главные критерии типологии. Ос новные типы стран на политической карте мира. Политическая география и геополитика. Политическая организация мира. ООН — массовая и авторитетная меж дународная организация. Россия в зеркале геополитики. Практикум.1.Составление классификационной табли цы «Крупнейшие страны мира по формам правления». Тема 5. География мировой экономики (11 ч) Мировая экономика как система взаимосвязанных на циональных хозяйств. Секторы мировой экономики: пер вичный, вторичный, третичный, четвертичный. Деление стран на страны аграрные, индустриальные, постиндуст риальные. Отраслевая структура экономики. Территори альная структура экономики. Глобализация мировой эко номики. Место России в мировой экономике. Основное содержание научно-технической революции (НТР) на современном этапе. Международное разделение труда — высшая форма географического разделения труда. Международная специ ализация государств и роль в этом географических факто ров. Факторы, определяющие размещение экономики, из менение их роли в условиях НТР: технико-экономические, организационно-экономические, специфические условия, тяготение производств к научным базам и высококвалифи цированным трудовым ресурсам, экологические, природ ные и социальные факторы. Промышленность мира. Горнодобывающая промыш ленность. Электроэнергетика. Топливно-энергетический баланс мира. Нефтяная, газовая и угольная промышлен ность. Страны ОПЕК — основные экспортеры нефти. Обрабатывающая промышленность. Металлургия, ма шиностроение, химическая промышленность, другие от расли обрабатывающей промышленности: структура, осо бенности развития и размещения. Новейшие отрасли. Основные промышленные очаги и центры мира. Проблемы и перспективы развития промышленности. Сельское хозяйство, его роль в мировой экономике. Внутриотраслевой состав. Межотраслевые связи. Потреби тельское сельское хозяйство. Аграрные отношения в стра нах разного типа. Земледелие. Структура земледелия. «Зеленая революция». Животноводство. Интенсивный и экстенсивный характер развития животноводства. Глав ные сельскохозяйственные районы мира. Транспорт и сфера услуг. Их роль в развитии и разме щении мировой экономики. Транспорт и НТР. Мировая транспортная система. Основные показатели развития ми рового транспорта. Основные виды транспорта: сухопут ный, морской, воздушный. Сфера услуг — совокупность отраслей, направленных на удовлетворение определенных потребностей человека. Структура сферы услуг: общехозяйственные (торговля, транспорт, прокат и др.), личные (туризм, гостиничное де ло, общественное питание и др.), деловые, социальные. Мировые экономические связи, формы мирохозяй ственных связей. Экономическая интеграция. Интеграци онные союзы мира. Экономическая интеграция и Россия. Практикум.1. Характеристика отрасли промышлен ности мира (по выбору) по плану. 2. Обозначение на кон турной карте мировых центров производства важнейших отраслей продукции промышленности (по выбору). 3. Под готовка сообщения «Развитие промышленности и экологи ческие проблемы». 4. Проложение по контурной карте маршрута международного туризма (по выбору). Тема 6. Регионы и страны (21 ч) Регион и региональная география. Культурно-истори ческие регионы мира. Принцип построения культурно-ис торических регионов. Национальное богатство. Уровень экономического развития. Уровень социального развития. Центры экономической мощи и «полюсы» бедности. Англоязычная Америка Соединенные Штаты Америки. Территория. Географи ческое положение. Природные условия и ресурсы. Государ ственный строй. Особенности населения. Роль иммиграции в формировании американской нации. «Плавильный ко тел» и «лоскутное одеяло». Экономика США — «витрина» рыночной экономики. Ведущее место в мировой экономике. Природные предпо сылки для развития промышленности. Основные отрасли промышленности и их география. Промышленные пояса и главные промышленные районы. Главные отрасли сель ского хозяйства. Сельскохозяйственные пояса и их специ ализация. Транспортная система США. Внешнеэкономи ческие связи. Внутренние различия: Северо-Восток, Сред ний Запад, Юг, Запад. Канада. Особенности территории. Государственный строй. Природа. Природные ресурсы. Чем Канада напоми нает Россию. Население. Коренное население. Националь ные проблемы Канады. Особенности развития экономики. Значение транспорта. Высокоразвитые регионы. Регионы нового освоения. Малоосвоенные территории. Латинская Америка. Географическое положение. Па намский канал и его значение. Политическая карта регио на. Природные условия и ресурсы: богатство и разнообра зие. Проблемы, связанные с использованием природных ресурсов. Угроза обезлесения. Население: этнический со став, темпы роста. Контрасты в размещении населения, их причина. Темпы и уровень урбанизации. Экономика: со временные экономические преобразования, структура эко номики, отрасли ее специализации. Регион — крупнейший экспортер сырьевых товаров. Сельское хозяйство: значение «зеленой революции», главные сельскохозяйственные районы и их специализация. Особенности транспортной се ти. Панамериканское шоссе, Трансамазонская магистраль. Регионы Латинской Америки: Карибский, Атлантический, регион Андских стран. Особенности их развития. Западная Европа. Географическое положение и состав региона. Традиционные субрегионы Западной Евро пы. Политическая карта. Государственный строй. Природ ные условия и ресурсы. Население: демографическая ситуа ция и проблемы воспроизводства. Особенности урбанизации. Крупнейшие городские агломерации. Традиции культуры. Западная Европа — старейший центр мирового хозяйства, второй центр экономической мощи в мире. Экономика: про мышленность, ее главные отрасли и их география, крупней шие промышленные центры. Высокоэффективное сельское хозяйство. Транспорт. Мировые центры туризма. Германия. Географическое положение. Природные ус ловия и ресурсы. Государственный строй, федеративное устройство. Особенности населения. Крупнейшая по чис ленности населения страна Западной Европы. Высокий уровень урбанизации. Германия — страна постиндустри альной экономики, экономически самая мощная страна Европы. Отрасли международной специализации. Внут ренние различия. Великобритания. Географическое положение: влияние островного положения на развитие страны. Природные ус ловия и ресурсы. Государственный строй. Население. Культурные традиции. Особенности развития экономики. Отрасли специализации. Продуктивное сельское хозяй ство. Внутренние различия. Франция. Географическое положение. Территория. Природные условия и ресурсы. Государственный строй. Население. Экономика Франции. Отрасли специализации. Крупнейшие промышленные центры. Агропромышленный комплекс. Транспортная сеть. Франция — мировой центр туризма. Внутренние различия. Парижская агломерация. Италия. Географическое положение. Территория. Го сударственный строй. Население. Особенности экономики. Отрасли промышленности. Агроклиматические и рекреа ционные ресурсы. Сельское хозяйство. Транспорт. Миро вой центр туризма. Внутренние различия: индустриаль ный Север и аграрный Юг. Центрально-Восточная Европа. Состав региона. Природные условия и ресурсы. Особенности на селения региона. Экономика. Формирование рыночных отношений. Специализация экономики. Внутренние раз личия. Постсоветский регион (без России и стран Балтии). Географическое положение. Состав региона. При родные условия и ресурсы. Образование Содружества Не зависимых Государств (СНГ). Другие межгосударственные объединения. Население. Экономика. Развитие рыночных отношений. Особенности и проблемы развития промыш ленности, сельского хозяйства. Зарубежная Азия (без Центральноазиатского региона). Географическое положение. Состав региона. Природное своеобразие и ресурсы. Население. Этническое разнообразие, урбанизация. Родина мировых религий. Особенности культуры. Особенности развития экономики. Новые индустриальные страны. Охрана окружающей сре ды и экологические проблемы. Китайская Народная Республика .Географическое по ложение. Территория. Разнообразие природных условий и ресурсов. Государственный строй. Крупнейшее по числен ности населения государство мира. Демографическая по литика. Стремительное развитие экономики. Экономичес кие реформы. Отрасли специализации промышленности. Крупнейшие промышленные центры. Сельское хозяйство. Внутренние различия. Япония. Особенности географического положения. Тер ритория. Природные условия и ресурсы. Государственный строй. Однонациональная страна. Высокоурбанизирован ная страна мира. Крупнейшие мегалополисы. Японское «экономическое чудо». Особенности развития экономики. Отрасли промышленности, крупнейшие промышленные центры. Сельское хозяйство. Транспорт. Внутренние раз личия. Юго-Восточная Азия. Географическое поло жение. Состав региона. Природные условия и ресурсы. На селение. Особенности развития экономики. Новые индуст риальные страны. Отрасли промышленности и сельского хозяйства. Южная Азия. Формирование политической карты региона. Географическое положение. Природные условия и ресурсы. Население. Пестрота этнического и религиозно го состава — почва для сепаратизма и экстремизма. Стре мительный неконтролируемый рост населения — главная демографическая проблема региона. Резкие контрасты в размещении населения. Уровень экономического разви тия. Доминирующая роль сельского хозяйства. Пробле мы развития промышленности. Внутренние различия. Ин дия — наиболее развитая страна региона. Юго-Западная А з и я и С е в е р н а я Афри ка. Состав региона. Исламская цивилизация — общий связующий элемент, позволяющий объединить государ ства этих территорий в один регион. Особенности геогра фического положения. Природные условия и ресурсы. Население. Демографическая ситуация. Урбанизация. Осо бенности развития экономики. Мощная нефтедобывающая промышленность. Другие отрасли промышленности и сельское хозяйство. Национальные ремесла. Транспорт. Регион — мировой центр туризма. Внутренние различия. Тропическая Африка и ЮАР. Состав регио на. Географическое положение. Природные условия и ресурсы. Население: этническая пестрота, высокая рождае мость. Тропическая Африка — регион с самым низким качеством жизни населения. Преобладающие религии. Тропическая Африка — экологически наиболее отсталый регион мира. Отрасли сельского хозяйства и промышлен ности. ЮАР — единственное экономически развитое госу дарство Африки. Австралия и Океания. Особенности географи ческого положения. Состав региона. Природные условия и ресурсы Австралии. Население, особенности его размеще ния. Крупные города. Особенности развития экономики. Ключевые отрасли промышленности и сельского хозяй ства. Транспорт. Внутренние различия. Океания: обособленный мир островов — Меланезии, По линезии, Микронезии. Государственное устройство стран региона. Население. Экономика: сельское хозяйство — главная сфера деятельности населения. Внутренние разли чия Океании. Международные экономические связи. Ох рана окружающей среды и экологические проблемы. Практикум.1. Оценка природных условий и ресурсов одной из стран для жизни и хозяйственной деятельности человека. 2. Экономико-географическая характеристика одной из стран (по выбору). 3. Сравнительная характерис тика двух стран (по выбору). |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Гладкий Ю. Н., Николина В. В. География. Современный мир. 10- 1 класс Рабочая программа разработана на основе авторской программы по географии. Современный мир. В. В. Николина,А. И. Алексеев. Е. К. Липкина«Программы... | | Рабочая программа учебного курса география для 7 класса на 2013 2014... Программа: примерная программа основного общего образования по географии География Земли (VI-VII классы), авторская программа по... |
| Гладкий Ю. Н., Николина В. В. География. Современный мир. 10- 11 класс Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по географии, утвержденного Приказом Минобразования РФ | | Пояснительная записка по географии в 7 классе на 2013-2014 уч год... Рабочая программа курса «География» разработана на основе авторской программы Алексеева А. И |
| Рабочая программа по географии (название учебного предмета, курса,... Программа курса географии 5–9 классов составлена на основе программы География: программа: 5 – 9 классы / А. А. Летягин, И. В. Душина... | | Рабочая программа предназначена для планирования преподавания курса... Цель рабочей программы учебного предмета география создание условий для планирования, организации и управления образовательным процессом... |
| Рабочая программа курса «География. Страноведение» География Земли (VI – VII классы): Примерная программа основного общего образования по географии |  | Рабочая программа составлена на основе примерной программы по географии «География мира» Программа данного курса подготовлена в соответствии с образовательным стандартом по географии и полностью реализует федеральный компонент... |
| Рабочая программа по географии 6 класс на 2010-2011УЧ. Год Рабочая программа курса «География. Планета Земля» составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного... | | Рабочая программа учебного курса география 6 класс Рабочая программа разработана на основе авторской программы по географии под редакцией А. И. Алексеева (М.: Просвещение, 2009), примерной... |
| Пояснительная записка Данная рабочая программа учебного курса географии... Данная рабочая программа учебного курса географии составлена на основании: Примерной программы по учебным предметам География 11... | | Рабочая программа учебного курса «География России. Природа.» Примерная программа основного общего образования по географии (базовый уровень) «География России» (VIII – IX классы), рекомендованная... |
| Рабочая учебная программа курса «Экономическая и социальная география... Данная рабочая программа составлена на основании стандарта среднего (полного) общего образования по географии (базовый уровень) 2004... | | Рабочая программа учебного курса «География России. Природа, население, хозяйство» Примерная программа основного общего образования по географии (базовый уровень) «География России» (VIII – IX классы), рекомендованная... |
| Рабочая программа курса география Иркутской области. 8-9 класс (базовый... «География Иркутской области» введён в региональный план на который отводится 34 часа. В 8 классе изучается «Физическая география... | | Рабочая программа школьного курса географии «Экономическая и социальная география мира» Курс «Экономическая и социальная география мира» завершает географическое образование школьников |
