Методическая разработка урока по теме: Мощность. 7 класс

Методическая разработка урока по теме: Мощность. 7 класс Цели урока: Образовательная – формирование основных физических понятий; закрепить полученные знания через решение простейших задач по теме, проверить качество усвоения материала, научить грамотно оперировать научными терминами. Развивающая – Расширить политехнический кругозор учащихся; развивать и обогащать речь, логическое мышление. Воспитательная – Воспитывать толерантность, доброжелательное отношение к ответам других детей; воспитывать культуру речи Оборудование: Компьютер, проектор, презентация РР, портрет Уатта План урока: Организационный момент. Тема урока, цели, что мы должны знать о величине? Физический диктант (карточки)-вывесить Изучение нового материала МЕХАНИЧЕСКАЯ МОЩНОСТЬ Кто быстрее человек или подъемный кран поднимет весь груз на высоту ? слайд, вывод Мощность какого подъемного механизма больше? Мощность характеризует быстроту совершения работы. Мощность ( N) – физическая величина, равная отношению работы A к промежутку времени t, в течение которого совершена эта работа. слад, вывесить лист Мощность показывает, какая работа совершается за единицу времени. В Международной системе (СИ) единица мощности называется Ватт (Вт) в честь английскогоизобретателя Джеймса Ватта ( Уатта ), построившего первую паровую машину. (Сообщение Наиль) Сам Джеймс Уатт ( 1736 - 1819 ) пользовался другой единицей мощности - лошадиной силой ( 1 л.с. ), которую он ввел с целью возможности сравнения работоспособности паровой машины и лошади. 1л.с. = 735Вт [ N ] = Вт = Дж / c 1 Вт = 1 Дж / 1с 1 Ватт равен мощности силы, совершающей работу в 1 Дж за 1 секунду Однако, мощность одной средней лошади - около 1/2 л.с., хотя лошади бывают разные. "Живые двигатели" кратковременно могут повышать свою мощность в несколько раз. Делая прыжок на высоту в 1м, лошадь весом 500кг развивает мощность равную 5 000 Вт = 6,8 л.с. Считается, что в среднем мощность человека при спокойной ходьбе равна приблизительно 0,1л.с. т.е 70 - 90Вт. При беге, прыжках человек может развивать мощность во много раз большую. Оказывается, самым мощным источником механической энергии является огнестрельное оружие!Мощность выстрела пушки будет составлять 11 000 000 000Вт = 15 000 000 л.с. Эта работа равнозначна работе по подъему 75 т груза на вершину пирамиды Хеопса ( высота 150м ). Сила напряжения мышц человека приблизительно равна силе тяжести, действующей на него. Когда 2 одинаковых по весу человека поднимаются по лестнице на одну высоту, но с разной скоростью, то кто из них развивает большую мощность? Давайте, посмотрим от каких еще величин может зависеть Мощность ,вывешать на доске эта формула справедлива для равномерного движения с постоянной скоростью и в случае переменного движения для средней скорости. Тогда ,напечатать Из этих формул видно, что при постоянной мощности двигателя скорость движения обратно пропорциональна силе тяги и наоборот. расскажите, что вы выяснили про новую величину (по плану) Решение расчетных задач. 1. (У доски с пояснениями) На олимпийских играх в Пекине россиянин Андрей Сильнов прыгнул в высоту на 2,36 м. Прыжок длился 0,3 с. Какую мощность развил спортсмен, если его масса 67 кг. 2.Работа в парах, задачи на карточках А КАК У ТЕБЯ С "СООБРАЗИЛКОЙ" ? Сейчас проверим! Одинаковую ли мощность развивают двигатели вагона трамвая, когда он движется с одинаковой скоростью без пассажиров и с пассажирами? Ответ: при наличии пассажиров сила тяжести вагона больше, увеличивается сила трения, равная в этом случае силе тяги, возрастает мощность, увеличивается расход электроэнергии 2. Почему корабль с грузом движется медленнее, чем без груза? Ведь мощность двигателя в обоих случаях одинакова. Ответ: С увеличение нагрузки корабль больше погружается в воду, это увеличивает силу сопротивления воды движению корабля, что приводит к потере скорости Если сообразил сам, то ты - МОЛОДЕЦ ! А если подглядел в ответы ? Может быть устал? Ничего, скоро каникулы! 6. Домашнее задание: 1. параграф 2. Придумать и решить три жизненных задачи по теме «Работа и мощность». Оформить их на альбомном листе. Выставление оценок:рефлексия Таблица мощностей приборов Устройство Потребляемая мощность (Вт) Лампа дневного освещения 23 Лампа накаливания 100 Видеомагнитофон 100 Холодильник 200 Музыкальный центр 200 Цветной телевизор 250 DVD-прогрыватель 300 Персональный компьютер 400 Кусторез 500 Дрель с перфоратором 13 мм 600 Морозильная камера 700 Малая газонокосилка 1000 Пылесос 1100 Кофеварка 1200 Утюг с отпаривателем 1250 Микроволновая печь 1500 Мойка высокого давления 3500 6) Заполните магический треугольник. – Как найти работу, зная время и мощность? – Как найти время совершения работы, зная работу и мощность. 1.Какую мощность развивает человек, поднимающий ведро воды весом 120Н из колодца глубиной 20 м за 15 с. 2.Самосвал при перевозке груза развивает мощность 30000Вт. Какая работа совершается им в течении 1 минуты. 3.Определите мощность развиваемую двигателем трактора, который при скорости движения 5 м/с преодолевает силу 40кН. 4.Ученые подсчитали, что кит, плавая под водой со скоростью 7 м/с, развивает мощность 150 кВт. Определите силу сопротивления воды движению кита

Похожие:

	Методическая разработка урока по обществознанию по теме "Конституция России" 9 Методическая разработка урока по обществознанию по теме "Конституция России" (9 класс ) Абдуллин Васил Минемуллович, учитель истории...		Методическая разработка урока изобразительного искусства в 1 классе... Методическая разработка урока по изобразительному искусству для 1 класса общеобразовательной школы
	Методическая разработка урока «Школа, класс») (4 класс) Оборудование: компьютер, интерактивная доска smart board 640, презентация по теме урока, аудиоприложение (cd mp3)		Методическая разработка урока в 9 классе по теме «Книги» Методическая разработка урока в 9 классе по теме «Книги» учителя немецкого языка моу «сош №32»
	Методическая разработка урока по теме «поиск информации в сети интернет»... Ли-ю-кун Н. В. Методическая разработка урока по теме «Поиск информации в сети интернет» Улан-Удэ: Изд-во брктиП, 2010г стр. 35		Конкурсная методическая разработка конспект урока информатики по... Конкурсная методическая разработка – конспект урока информатики по теме: «Перевод чисел из одной системы счисления в другую», предназначен...
	Методическая разработка по теме Номинация: Методическая разработка по теме, модулю, разделу преподаваемого предмета		Урока по уд оп. 03. «Основы материаловедения» По теме: «Определение... Методическая разработка урока по общепрофессиональной дисциплине материаловедение (по фгос) предназначена для проведения урока по...
	Методическая разработка урока по русскому языку Класс: 2 класс Тип... Закрепить умение правильно писать слова с сочетаниями чк,чн,щн,нч, учиться видеть изученную орфограмму		Методическая разработка урока немецкого языка по теме: «Технология... Методическая разработка урока немецкого языка по теме: «Технология в горной промышленности и модернизация горного производства» (для...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...		Методическая разработка учебного занятия -2011. Педагогический дебют»...
	Урок математики. 8 класс. Тип урока : урок изучения нового материала.... Методическая разработка урока математики, учитель математики Стратий Е. Г., Мбоу сош №25		Методическая разработка урока математики Настоящее положение определяет цели, задачи и порядок проведения республиканского конкурса среди учителей образовательных организаций...
	Урок английского языка 7 класс. Горбунова Наталья Николаевна Методическая... Примерная программа основного общего образования. Английский язык. Министерство образования и науки РФ 2004г		Тема урока: Профессии Методическая разработка урока к учебнику Кузовлева В. П. Английский язык. 4 класс