Рабочая программа по технологии составлена на основе «Примерной программы основного общего образования по Технологии» в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования,

Рабочая программа по технологии составлена на основе «Примерной программы основного общего образования по Технологии» в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Минобразования РФ от 5 марта 2004 года № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования».

• 
  Освоение технологических знаний , основ культуры созидательного труда, представление о технологической культуре на основе включения учащихся в разнообразные виды трудовой деятельности по созданию личностной или общественно значимых изделий;
  
• 
  Овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного определения своих жизненных и профессиональных планов; безопасными приемами труда;
  
• 
  Развитие познавательных интересов , технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих и организаторских способностей;
  
• 
  Воспитание трудолюбия, бережливости. Аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности, уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда;
  
• 
  Получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.
  

• 
  основные требования к техническому рисунку, эскизу и чертежу;
  
• 
  основные параметры качества детали: форма, шероховатость, размеры каждой элемент­ной поверхности и их взаимное расположение; способы осуществления их контроля;
  
• 
  пути предупреждения негативных последствий трудовой деятельности человека на ок­ружающую среду и собственное здоровье;
  
• 
  условия к посадке и правила ухода за растениями, способы размножения растений;
  
• 
  что представляет собой текстовая и графическая информация;
  
• 
  требования к материалам, которые необходимо учитывать при их обработке;
  
• 
  общее устройство столярного верстака, уметь пользоваться им при выполнении сто­лярных операций;
  
• 
  назначение, устройство и принцип действия простейшего столярного инструмента (разметочного, ударного и режущего) и приспособлений для пиления (стусла); способы поль­зования ими при выполнении соответствующих операций;
  
• 
  основные виды механизмов по выполняемым функциям, а также по используемым в них рабочим частям;
  
• 
  возможности использования микрокалькулятора и ЭВМ в процессе работы для вы­полнения необходимых расчетов, получения необходимой информации о технологии обра­ботки деталей и сборки изделий;
  
• 
  источники и носители информации, способы получения, хранения и поиска информации;
  
• 
  основы и принципы ухода за одеждой и обувью;
  

• 
  рационально организовывать рабочее место, соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены при выполнении всех указанных работ;
  
• 
  выполнять основные операции по обработке древесины ручными налаженными инст­рументами, изготавливать простейшие изделия из древесины по инструкционно-технологи-ческим картам;
  
• 
  читать простейшие технические рисунки и чертежи плоских и призматических дета­лей и деталей типа тел вращения;
  
• 
  понимать содержание инструкционно-технологических карт и пользоваться ими при вы­полнении работ;
  
• 
  графически изображать основные виды механизмов передач;
  
• 
  находить необходимую техническую информацию;
  
• 
  осуществлять контроль качества изготавливаемых изделий;
  
• 
  читать чертежи и технологические карты, выявлять технические требования, предъ­являемые к детали;
  
• 
  выполнять основные учебно-производственные операции и изготавливать детали на сверлильном станке;
  
• 
  соединять детали склеиванием, на гвоздях, шурупах;
  
• 
  владеть простейшими способами технологии художественной отделки древесины (шли­фовка, выжигание, отделка поверхностей материалов красками и лаками);
  
• 
  применять политехнические и технологические знания и умения в самостоятельной практической деятельности;
  
• 
  набирать и редактировать текст;
  
• 
  создавать простые рисунки;
  
• 
  работать на ПЭВМ в режиме калькулятора.
  

• 
  ценностно-смысловой;
  
• 
  деятельностной;
  
• 
  социально-трудовой;
  
• 
  познавательно-смысловой;
  
• 
  информационно-коммуникативной;
  
• 
  межкультурной;
  
• 
  учебно-познавательной.
  

• 
  вести экологически здоровый образ жизни;
  
• 
  использовать ПЭВМ для решения технологических, конструкторских, экономических задач и как источник информации;
  
• 
  планировать и оформлять интерьер: проводить уборку квартиры, ухаживать за одеж­дой и обувью; соблюдать гигиену; выражать уважение и заботу членам семьи; принимать гостей и правильно вести себя в гостях;
  
• 
  проектировать и изготавливать полезные изделия из конструкционных и поделочных материалов.
  

№	Тема	Содержание темы	Кол-во часов
1	Вводные занятия	Содержание курса «Технология». Задачи и программные требования по предмету. Правила безопасной работы в мастерской	2
2	Технология обработки древесины. Элементы машиноведения	Организация рабочего места: рациональное размещение инструментов и заготовок. Устройство верстака. Установка и закрепление заготовок в зажимах верстака Древесина и её применение. Лиственные и хвойные породы древесины. Характерные признаки и свойства. Природные пороки древесины Виды древесных материалов: пиломатериалы, шпон, фанера. Области применения древесных материалов. Виды пиломатериалов. Отходы древесины и их рациональное использование Понятие об изделии и детали. Типы графических изображений: технический рисунок, эскиз, чертёж. Масштаб. Основные сведения о линиях чертежа. Чертёж плоскостной детали. Правила чтения чертежа Основные этапы технологического процесса. Технологическая карта её назначение. Основные технологические операции Разметка заготовок с учётом направления волокон и наличия пороков материала. Инструменты для разметки Пиление как технологическая операция. Инструменты для пиления. Правила безопасной работы ножовкой. Визуальный и инструментальный контроль качества выполненной операции Строгание как технологическая операция. Инструменты для строгания, их устройство. Правила безопасной работы при строгании Сверление как технологическая операция. Инструменты для сверления, их устройство. Виды свёрл. Правила безопасной работы при сверлении Способы соединения деталей из древесины. Виды гвоздей и шурупов. Инструменты для соединения деталей гвоздями и шурупами. Правила безопасной работы Соединение деталей изделия на клей. Виды клея. Правила безопасной работы с ним. Зачистка как отделочная операция. Инструменты для опили­вания и зачистки. Виды наждачных шкурок. Выжигание. Правила безопасной работы с электрическими приборами Выпиливание лобзиком. Правила безопасной работы при выпиливании Защитная и декоративная отделка изделия. Лакирование изделий из дерева. Правила безопасной работы при художественной обработке древесины	26
3	Технология обработки металлов. Элементы машиноведения	Механизмы и их назначение. Детали механизмов. Машина и её виды. Типовые детали. Типо­вые соединения деталей. Условные обозначения деталей и узлов меха­низмов на кинематиче­ских схемах Слесарный верстак: его назначение и устройство. Устройство слесарных тисков. Профессии, связанные с обработкой металла. Правила безопасности труда при ручной обработке металла Металлы: их основные свойства и область применения. Чёрные и цветные металлы. Виды и способы получения листового металла: листовой металл, жесть, фольга. Проволока и способы её получения. Профессии, связанные с добычей и производством металлов Типы графических изображений: технический рисунок, эскиз, чертёж. Чертёж (эскиз) деталей из тонколистового металла и проволоки. Графическое изображение конструктивных элементов деталей: отверстий, пазов и т. п. Правила чтения чертежей. Технологическая карта Правка как технологическая операция. Ручные инструменты для правки тонколистового металла и проволоки. Правила безопасной работы Разметка заготовок из тонколистового металла и проволоки. Ручные инструменты для разметки. Шаблон. Резание и зачистка: особенности выполнения данных операций. Инструменты для выполнения операций резания и зачистки. Правила безопасной работы Гибка тонколистового металла и проволоки как технологическая операция. Инструменты и приспособления для выполнения операции гибки. Правила безопасной работы Пробивание и сверление отверстий в тонколистовом металле. Ручные инструменты и приспособления для выполнения операций пробивания и сверления отверстий. Правила безопасной работы Назначение и устройство сверлильного станка. Приемы работы на станке. Правила безопасной работы Способы соединения деталей из тонколистового металла. Защитная и декоративная отделка изделий из металла. Правила безопасности труда	18
4	Культура дома	Интерьер жилых помещений. Требования к интерьеру. Предметы интерьера. Рациональное размещение мебели и оборудования в комнатах различного назначения Выбор и использование современных средств ухода за одеждой, обувью и мебелью. Способы удаления пятен с одежды, мебели, обивки. Выбор технологий длительного хранения одежды и обуви. Способы ухода за книгами. Уборка жилого помещения. Современная бытовая техника для выполнения домашних работ Режим дня - основа здорового образа жизни. Основы рационального питания. Личная гигиена Этикет. Культура общения. Взаимоотношения в семье, школе. Правила приёма гостей. Правила поведения в гостях, в театре, в кино. Правила выбора подарка. Правила переписки.	15
6	Проектная деятельность	Этапы выполнения творческого проекта. Содержание этапов. Тематика творческих проектов. Составление технологической последовательности	9
	Итого:		70