Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины дс. 9 Технические методы и средства защиты информации

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ФГБОУ ВПО «МГГУ») МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ И ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ ДС.9 Технические методы и средства защиты информации 050104 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ со специализацией «Информационная безопасность» Автор программы: Канаев Алексей Алексеевич - старший преподаватель кафедры ФКСиБЖД Пояснительная записка: Программа специального курса "Технические средства и методы защиты информации" составлена в соответствии с учебным планом подготовки студентов по специализации 050104 «Безопасность жизнедеятельности» со специализацией «информационная безопасности» Современный человек живет в мире природных, техногенных, социальных, информационных и прочих опасностей, которые постоянно угрожают его здоровью и жизни. Знание причин возникновения и характера ЧС, заблаговременное принятие мер защиты, решительные и грамотные действия в случаях реальной угрозы позволяют в значительной мере снизить все виды опасностей. Поэтому подготовка студентов к действиям в чрезвычайных ситуациях является необходимой, своевременной и актуальной. В процессе изучения курса дать студентам, будущим учителям ОБЖ, систему знаний касающихся обеспечения информационной безопасности образовательного учреждения, учащимся и работникам образовательных учреждений во время их учебной деятельности на основе использования современных достижений науки и техники Целью данного спецкурса является: ознакомление с различными видами угроз информационным ресурсам, каналами утечки информации, моделью нарушителя и его потенциальными возможностями по несанкционированному доступу и съему информации определяет перечень изучаемых технических средств и методов защиты информации. ознакомить с формами информации и защиты; документальная, акустическая(речевая) и телекоммуникационная и т.п. Задачи дисциплины: 1. Раскрыть содержание законодательных и нормативно- правовых актов РФ. 2. Ознакомить с фактическим состоянием и организационно-функциональной системой обеспечения информационной безопасности в образовательных учреждениях России. 3.Научить прогнозировать, своевременно выявлять и нейтрализовать потенциальные и реальные внутренние и внешние угрозы, особенности построения периметровой охраны. 4. Сформировать у будущих учителей навыки и умения организации мероприятий информационной обеспечения во время учебного процесса, а также ликвидации их последствий. Требования к уровню подготовки выпускника. В результате изучения дисциплины студенты в области обеспечения информационной безопасности образовательных учреждений должны: приобрести навыки и умение ориентироваться при выборе тех или иных методов и средств защиты информации, а также их применения. Знать: Требования законодательных и иных нормативных правовых актов; Теоретические основы ее комплексного обеспечения; Потенциальные и реальные внутренние и внешние угрозы; Методы организации работы и современные технические средства, физические методы ее комплексного обеспечения; Организационные основы и принципы построения, механизма управления системой информационной безопасности в образовательного пространства; Перечень необходимых документов в области информационной безопасности. Уметь: Составлять мероприятия по обеспечения информационной безопасности во время учебного процесса, используя технические средства и методы защиты Оперировать соответствующим понятийным аппаратом; Своевременно обнаружить угрозы документальной, акустической(речевой), телекоммуникационной и объектов охраны образовательного учреждения; Принимать необходимые меры по предупреждению утечки информации, нейтрализации возникших угроз самостоятельно и во взаимодействии с представителями правоохранительных органов, частных охранно-сыскных структур, пожарными и МЧС; Документировать важные процессы и события в указанной сфере при повседневном функционировании, возникновении угроз и организации мероприятий по противодействию им; Уметь методически правильно составлять необходимую документацию по обеспечению информационной безопасности в образовательном учреждении; Владеть: Практическими навыками по применению технических методов и средств мер защиты учащихся и персонал образовательного учреждения от негативных факторов во время учебного процесса, а также ликвидации их последствий. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах) № п/п Шифр и наименование специальности Курс Семестр Виды учебной работы в часах Вид итогового контроля (форма отчетности) Трудоемкость Всего аудит. ЛК ПР/ СМ ЛБ Сам. работа 1. 050104-Безопасность Жизнедеятельности со специализацией «Информационная безопасность 5 10 30 10 20 - 100 Экзамен Темы для самостоятельного изучения. № п/п Наименование раздела Тема. Форма самостоятельной работы Кол-во часов Форма контроля выполнения самостоятельной работы 1 Правовые основы обеспечения информационной безопасности Изучить нормативно- правовую систему в области ИБ Реферат 8/16 Заслушивание и обсуждение реферата. 2 Технические средства безопасности ОУ Тема:1.Средства обеспечения информационной безопасности и ёе элементы. 2. Тех. средства видеонаблюдения. 3. Приборы и средства пожарно- охранной сигнализации. 4. Тех. средства охраны внутреннего и внешнего наблюдения. Реферат. . 8/12 Заслушивание и обсуждение реферата 3. Технические и средства методы защиты текстовой и компьютерной информации. 1.Средства защиты текстовой информации 2. Средства защиты компьютерной информации. 3. Организация работы и методы защиты информации. Реферат 8/16 Заслушивание и обсуждение реферата 4 Технические средства защиты речевой информации. 1.Устройства защиты речевой информации. 2 Особенности работы и основные характеристики аппаратура защиты речевой информации. 3.Защита речевой информации в помещениях. 4.Методы борьбы с утечкой информации 5.Оперативные и технические возможности злоумышленника по перехвату речевой информации. Реферат 8/16 Заслушивание и обсуждение реферата 5 Охрана периметра и методы защиты. 1.Классификация охраны периметра. 2.Видеоприемные устройства, видеомагнитофоны. 3.Модель нарушимтеля. Реферат 8/12 Заслушивание и обсуждение реферата 6. Безопасность учащихся при использовании информационных технологий. 1.Компьютер и зрение. 2.Профилактика заболеваний при работе за компьютером. 3. Техника безопасности в компьютерном классе. Мобильные телефоны и здоровье. Реферат 6/16 Заслушивание и обсуждение реферата Методические рекомендации по организации изучения дисциплины. Тематика и планы аудиторной работы студентов по изученному материалу: Тема 1. Правовые основы обеспечения безопасности образовательного учреждения План Законодательство РФ в области информационной безопасности. Понятия: «информационная безопасность», «защита информации в КС». «организационные меры защиты» «организационно-технические меры защиты» «технические (программно-технические) меры защиты» «Объект защиты в КС». Вопросы для коллективного обсуждения Какие Вы знаете основные законодательные акты, обеспечивающие основу информационной безопасности в образовательном учреждении? Какие направления рассматривается в ФЗ « Об информации, информатизации и защите информации» от 27.07.2006 № 149-ФЗ. Какие направления рассматривается в ФЗ « О персональных данных» от 27.07.2006 г.№ 152 – ФЗ. Задания для самостоятельной работы Составить структуру « Доктрины информационной безопасности в РФ, утвержденную Президентом РФ от 9.09. 2000 г. Пр. № 1895 Составить структуру ФЗ «Об информации, информатизации и защите информации» от 27.07.2006 № 149-ФЗ. Составить структуру ФЗ« О персональных данных» от 27.07.2006 г.№ 152 – ФЗ. Изучить понятийный аппарат и выделить основные направления в нем: «информационная безопасность», «защита информации в КС». «организационные меры защиты» «организационно-технические меры защиты» «технические (программно-технические) меры защиты» «объект защиты в КС». Литература Основная Каторин Ю.В., Куренков Е.В., Лысов А.В., Остапенко А.Н. Энциклопедия про­мышленного шпионажа. – Санкт-Петербург, «Полигон», 1999. Хорев А.А. Способы и средства защиты информации. – М.: МОРФ, 1998 Ярочкин В.И. Технические каналы утечки информации. – М.: ИПКИР, 1994. Вартанесян В.А. Радиоэлектронная разведка. – М., Воениздат, 1991. Герасименко В.А., Малюк А.А. Основы защиты информации. – М., МИФИ, 1997. Халяпин Д.Б. Вас подслушивают? Защищайтесь! – М.: Издательский дом «Мир безопасности», 2001:, – 308 с. Обеспечение комплексной безопасности в образовательном учреждении. Настольная книга руководителя / сост. Н.В. Андреева [и др.] под общей, ред. Л.Н. Антоновой. - М.: Айрис-пресс, 2005. Обеспечение комплексной безопасности в образовательном учреждении. Теория и практика / авт.-сост.: В.Ф. Пилипенко, Н.В. Ерков, А.А. Парфенов; под науч. ред.. докт. пед. наук, проф. Л.Я. Олиференко. - М.: Айрис-пресс, 2006. Дополнительная литература   Журнал «Защита информации. Конфидент». – С.-Петербург: ООО «Конфидент». 1998–1999. Журнал «Системы безопасности связи и телекоммуникации». – М.: «Гротек», 1998–1999. Каталог ресурсов российской части Интернет hyperlinie Lttp:// counter-windows-1251.rambler.ru/top100/security/, раздел «Безопасность». Технические описания и инструкции к используемой технике и приборам.   Тема 2. Технические средства безопасности ОУ План Охранно- пожарная сигнализация. Средства и системы связи. Техническое обеспечение иных видов безопасности. Интегрированные системы безопасности. Вопросы для коллективного обсуждения Какие требования предъявляются к охранно-пожарной сигнализации? У Вас в школе была охранно-пожарная сигнализация? Какие Вы знаете средства обнаружения и средства связи? Задания для самостоятельной работы Изучить и законспектировать охранные датчики: контактные и бесконтактные. Изучить и законспектировать датчики пожарной сигнализации. Литература Основная Пожарная безопасность: Научно-технический журнал. - М.: ООО «Информост», 2001-2002. Федоткин С. Н. Основы охранной деятельности. Практическое пособие для сотрудников негосударственных охранных организаций. - М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2002. Дополнительная Письмо Минобразования РФ от 30 августа 2005 г. № 03-1572 « Об обеспечении безопасности в образовательном учреждениях». Личная безопасность в чрезвычайных ситуациях: Практ. пособие. - М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2005. - (Серия «ЧП»). Тема 3. Технические и средства методы защиты текстовой и компьютерной информации План

Похожие:

	Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению... Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины		Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины м д 1 Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины м д 1 Морская культура
	Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению... Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины		Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению... ...
	Рабочая программа дисциплины «Методы и средства защиты компьютерной информации» «Методы и средства защиты компьютерной информации» по специальности 230101. 65 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети		«Методы и средства защиты информации» ...
	Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению... «Квалификационные методы испытаний и мониторинг смазочных материалов»«производство и применение технических жидкостей и специальных...		Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины сд. Р. 4 Цели освоения дисциплины: привитие основополагающих знаний и умений распознавать и оценивать психологически опасные и вредные факторы...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «методика исследований... Цель освоения дисциплины Методика исследований в социальной работе дать студенту целостное теоретическое представление об основных...		Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины «Организация охраны защиты коммерческой тайны» разработана с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Методы исследований... Целью освоения дисциплины «Методы исследования в социальной работе» является формирование целостной системы знаний об основных общенаучных...		Рабочая программа по дисциплине “Методы и средства защиты информации” Направления подготовки Целью преподавания дисциплины в соответствии с образовательным стандартом опд. Ф. 11 является ознакомление студентов с основными...
	Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины Программа поможет создать личностно-ценностное отношение к собственному здоровью		Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины Целями освоения дисциплины являются дать основные сведения о грамматическом строе современного шведского языка