МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Майкопский государственный технологический университет»
Политехнический колледж
Предметная (цикловая) комиссия математики и информатики
УТВЕРЖДАЮ
Директор политехнического колледжа
________________ Х.И. Борс
«_____»__________ 2012г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине Информационные технологи в профессиональной деятельности
по программе базовой подготовки
специальности 270847 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования зданий и сооружений
Квалификация выпускника техник
Форма обучения очная
Майкоп – 2012
Рабочая программа составлена на основе ФГОС СПО и учебного плана МГТУ по
специальности 270847 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования зданий и сооружений
Составитель рабочей программы:
преподаватель высшей категории
|
|
|
Лакеева Л.П.
|
|
(подпись)
|
|
|
Рабочая программа утверждена на заседании предметной (цикловой) комиссии
математики и информатики
Председатель предметной (цикловой) комиссии
«___»________2012 г.
|
|
|
Иванова О.Е.
|
|
(подпись)
|
|
|
Одобрено методическим советом
политехнического колледжа «___»_________2012г.
Председатель
методического
совета политехнического колледжа
|
|
|
Борс Х.И.
|
|
(подпись)
|
|
|
Зам.директора по учебной работе
«___»_________20__г.
|
|
|
Куприенко В.М.
|
|
(подпись)
|
|
|
СОГЛАСОВАНО:
Начальник УМУ
«___»_________20__г.
|
|
|
Бушманова Н.В.
|
|
(подпись)
|
|
|
Председатель выпускающей предметной (цикловой) комиссии
|
|
|
Мамгетова Ф.А.
|
|
(подпись)
|
|
|
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Учебная дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности » ориентирована на достижение следующих целей: освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информационных технологий в формировании современной научной картины мира, роль информационных технологий в будущей профессии при изучении других дисциплин; развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информационных технологий; воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм, приобретение опыта использования современных информационных технологий для будущей трудовой деятельности выпускников образовательных учреждений СПО. Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- научить применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;
- сформировать навыки работы с автоматизированными системами делопроизводства;
- выработать умения применять методы и средства защиты информации;
- научить использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;
- сформировать умения читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией, применять специализированное программное обеспечение;
2. Место дисциплины в структуре ООП базового уровня
Дисциплина относится к профессиональному циклу. Она имеет предшествующие логические и содержательно-методические связи с дисциплинами общеобразовательного цикла «Информатика», «Физика». Учебная дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности» формирует знания и умения в области информационных технологий, необходимые для будущей трудовой деятельности выпускников образовательных учреждений СПО.
Для освоения дисциплины необходимы знания о методах информатики, различных средств ИКТ. Дисциплина направлена на изучение возможности использования информационных технологий для профессионального роста, профессионально ориентированных информационных систем; использования в профессиональной деятельности различных видов программного обеспечения, в т. ч. специального; применения компьютерных и телекоммуникационных средств. Учтены особенности содержания и обучения студентов по специальностям технического профиля. Освоению данной дисциплины должно предшествовать изучение дисциплины «Информатика» и дисциплин технического и экономического профиля. Данный курс дисциплины обеспечивает формирование знаний и умений по специальным дисциплинам, написание рефератов, выполнение курсовых работ по специальным дисциплинам, дипломных работ.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
-основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;
- назначение, состав, основные характеристики организационной и компьютерной техники;
- основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;
- назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;
- технологию поиска информации в сети Интернет;
- принципы защиты информации от несанкционированного доступа;
- правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;
- классы и технологию использования средств компьютерной графики;
-основные понятия автоматизированной обработки информации, основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности (ОК-1, ОК-4, ОК-5)
уметь:
-использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;
- обрабатывать текстовую и табличную информацию, использовать деловую графику и мультимедиа – информацию, создавать презентации;
-читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией;
-применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;
-использовать для оформления конструкторской и технологической документации средства компьютерной графики;
-применять и использовать системы автоматизированного проектирования (ОК-7, ПК-1.1, ПК-1.4)
владеть: методами использования технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах; использования в профессиональной деятельности различных видов программного обеспечения, в т. ч. специального; применять компьютерные и телекоммуникационные средства(ПК-1.1, ПК-2.3, ПК-1.4).
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 87 часов.
Вид учебной работы
|
Всего
часов
|
Семестры
|
7
|
8
|
Аудиторные занятия (всего)
|
46
|
28
|
18
|
В том числе:
|
|
|
|
Лекции (Л)
|
18
|
|
|
Практические занятия (ПЗ)
|
28
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР)
|
|
|
|
Курсовой проект (работа)
|
|
|
|
Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)
|
23
|
21
|
2
|
В том числе:
|
|
|
|
Реферат
|
14
|
12
|
2
|
Доклад
|
11
|
11
|
|
Составление плана-конспекта
|
4
|
4
|
|
Форма итоговой аттестации:
Контрольная работа в письменной форме в 7 и 8 семестрах
|
|
|
|
Общая трудоемкость
|
69
|
49
|
20
|
5. Структура и содержание дисциплины
5.1. Структура дисциплины
№ п/п
|
Раздел дисциплины
|
Виды учебной работы, включая самостоятельную и трудоемкость (в часах)
|
Формы текущего контроля
успеваемости
Форма промежуточной аттестации
|
Л
|
ПЗ
|
ЛР
|
СРС
|
1.
|
Понятие, состав и классификация информационных технологий
|
4
|
|
|
4
|
Устный опрос
Тестирование
|
2.
|
Методы и средства информационных технологий
|
4
|
|
|
2
|
Блиц-опрос
Обсуждение докладов, рефератов,
тестирование
|
3.
|
Технология обработки текстовой информации, используемой в профессиональной деятельности
|
|
4
|
|
3
|
Блиц-опрос
Тестирование
Обсуждение докладов, рефератов
|
4.
|
Технология создания презентаций в профессиональной деятельности
|
|
2
|
|
4
|
Устный опрос
Тестирование
Обсуждение докладов,
рефератов
|
5.
|
Технология обработки табличной информации, используемой в профессиональной деятельности средствами табличного процессора
|
|
4
|
|
|
Устный опрос
Тестирование
|
6.
|
Технология работы с базами данных в профессиональной деятельности
|
|
4
|
|
2
|
Устный опрос
Тестирование
Обсуждение докладов,
рефератов
|
7.
|
Технология работы с программами компьютерной графики в профессиональной деятельности
|
|
4
|
|
2
|
Устный опрос
Тестирование
Обсуждение докладов,
рефератов
|
8.
|
Коммуникационные технологии
|
4
|
2
|
|
4
|
Устный опрос
Тестирование
Обсуждение докладов,
рефератов
|
9.
|
Защищённые информационные технологии
|
2
|
2
|
|
2
|
Устный опрос
Тестирование
Обсуждение докладов,
рефератов
|
10.
|
Автоматизированная обработка информации в профессиональной деятельности
|
4
|
6
|
|
|
Устный опрос
Тестирование
|
11.
|
Итоговая аттестация
|
Контрольная работа в письменной форме в 7 и 8 семестрах
|
|
ИТОГО:
|
18
|
28
|
|
23
|
|
|
