Легкая атл. 24
Название модуля и мах. кол-во бал.
|
№ п.п
|
Содержание и вид деятельности
|
Форма контроля
|
Воз-ое кол-во бал.
|
Сроки проведения
|
I сентябрь
25 баллов.
|
1.
|
Практическое занятие: «Основы техники бега».
|
Присутствие. Выполнение заданий и ответы на вопросы.
|
1
3-6
|
1я неделя,
по расписанию
|
|
2.
|
Практическое занятие:
«Техника бега на средние и длинные дистанции».
|
Присутствие. Выполнение заданий (технических элементов) и ответы на вопросы.
|
1
3-6
|
2-3я неделя,
по расписанию
|
|
3.
|
Практическое занятие: «Техника бега на короткие дистанции».
|
Присутствие. Выполнение заданий (технических элементов) и проведение подготовительной части урока.
|
1
3-5
3-5
|
4я неделя,
по расписанию
|
II октябрь-ноябрь
40 баллов.
|
1.
|
Практическое занятие: «Техника эстафетного бега».
|
Присутствие.
Выполнение заданий и проведение подготовительной части урока.
|
1
3-5
3-5
|
1я неделя,
по расписанию
|
|
2.
|
Практическое занятие: «Основы техники легкоатлетических прыжков».
|
Присутствие.
Выполнение заданий и ответы на вопросы.
|
1
2-5
|
2я неделя,
по расписанию
|
|
3.
|
Практическое занятие: «Техника прыжков в длину с разбега способом «согнув ноги»».
|
Присутствие.
Выполнение заданий (усложнённых, технических элементов).
|
1
2-5
|
3-4я неделя,
по расписанию
|
|
4.
|
Практическое занятие: «Техника тройного и 10 -тир-го прыжка с места».
|
Присутствие.
Выполнение заданий технических элементов).
|
1
3-5
|
1я неделя ноября,
по расписанию
|
|
5.
|
Практическое занятие: «Основы техники барьерного бега».
|
Присутствие.
Выполнение заданий и
барьерный бег (3б)
|
1
2-5
|
2-3я неделя
Ноября,
по расписанию
|
|
6.
|
Практическое занятие: «Основы техники метания малого мяча (с места, с четырёх шагов разбега)».
|
Присутствие.
Выполнение заданий (технических элементов)
|
1
2-4
|
4я неделя,
по расписанию
|
III декабрь
35 баллов.
|
1.
|
Практическое занятие:
«Основы техники метания малого мяча (с 4х шагов разбега)».
|
Присутствие.
Выполнение заданий (технических элементов)
|
1
2-5
|
1я неделя декабря,
по расписанию
|
|
2.
|
Практическое занятие: «Общеразвивающие и специальные упражнения для подготовки к бегу».
|
Присутствие.
Выполнение заданий и проведение подготовительной части урока.
|
1
2-5
2-5
|
2я неделя,
по расписанию
|
|
3.
|
Практическое занятие: «Общеразвивающие и специальные упражнения для подготовки к прыжкам».
|
Присутствие.
Выполнение заданий и проведение подготовительной части урока.
|
1
2-5
2-5
|
3я неделя
по расписанию
|
|
4.
|
Лабораторная работа: «Основы техники бега, прыжков, метаний»
|
Присутствие.
Работа по карточкам.
|
1
3 - 6
|
4я неделя
До 26.12.11
|
IV Дополнительный
|
1.
|
Реферат: «Состояние лёгкой атлетике в России на 2009-2010год».
|
Написание и защита.
|
4 - 8
|
До 28.12.11
|
|
2.
|
Конспект статей журнала «Легкая атлетика»и «ФиС».
|
Рукописное выполнение.
|
6-10
|
До 25.12.11
|
Итог: мин. - 55баллов, мах. – 100 баллов.
|
Вид учебной работы
|
Всего часов
|
Семестры
|
3
|
4
|
1. Общая трудоёмкость
|
74
|
32
|
42
|
2. Аудиторные занятия
В том числе: лекции
Практические занятия и семинары
|
42
28
46
|
-
-
16
|
42
12
30
|
3. Самостоятельная работа:
- подготовка к урокам;
- подготовка рефератов;
- подготовка к семинарам;
- подготовка к тестированию;
- подготовка вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение (CРC)
|
22
|
10
2
2
4
2
2
|
12
4
2
4
2
-
|
4. Виды контроля по дисциплине
|
|
|
Экз.
|
Подв. Игры 24
Вид учебной работы
|
Всего часов
|
Семестры
|
3
|
4
|
1. Общая трудоёмкость
|
53
|
32
|
21
|
2. Аудиторные занятия
В том числе: лекции
Практические занятия и семинары
|
53
|
32
16
16
|
21
5
16
|
3. Самостоятельная работа:
- подготовка к урокам;
- подготовка рефератов;
- подготовка к семинарам;
- подготовка методической копилки;
- подготовка вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение (CРC)
|
20
|
10
2
2
2
2
2
|
10
2
2
2
4
-
|
4. Виды контроля по дисциплине
|
Зач.
|
Зач.
|
Зач.
|
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Тобольская социально-педагогическая академия им. Д.И. Менделеева»
Технологическая карта
ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ
Год обучения, группа: 24 группа 2010/2011г., семестр: 3
Название модуля и мах. кол-во бал.
|
№ п.п
|
Содержание и вид деятельности
|
Форма контроля
|
Воз-ое кол-во бал.
|
Сроки проведения
|
I сентябрь
25 баллов.
|
1.
|
Лекция: «История развития игры и её социально общественное значение».
|
Присутствие. Конспект лекции и ответы на вопросы.
|
1
3-6
|
1я неделя,
по расписанию
|
|
2.
|
Лекция +Практическое занятие:
«Педагогическая хар-ка игры. Классификация игр».
|
Присутствие. Участие в играх и их организации.
|
1
4-8
|
2-3я неделя,
по расписанию
|
|
3.
|
Практическое занятие: «Организация и проведение внеурочных форм занятий подвижными играми».
|
Присутствие. Участие в играх и выполнение заданий учителя.
|
1
3-8
|
4я неделя,
по расписанию
|
II октябрь-ноябрь
40 баллов.
|
1.
|
Лекция + Практическое занятие: «Подвижные игры с элементами строя и ору для формирования осанки. Планирование и методика проведения п.и. в мл.кл».
|
Присутствие.
Конспект задач, целей, средств, методов, подв.игр.;
Участие в играх и выполнение заданий.
|
1
2-4
3-5
|
1-2я неделя октября,
по расписанию
|
|
2.
|
Практическое занятие: «Подвижные игры с элементами строя и ору».
|
Присутствие.
Выполнение заданий, активное участие в играх.
|
1
3-5
|
3я неделя,
по расписанию
|
|
3.
|
Лекция: «Особенности проведения подвижных игр в младших классах»
|
Присутствие.
Конспект лекции.
Ответы на вопросы по теме.
|
1
2-4
|
4я неделя,
по расписанию
|
|
4.
|
Практическое занятие: «Сюжетные подвижные игры с бегом, прыжками и метанием».
|
Присутствие.
Выполнение заданий, участие в играх.
|
1
3-5
|
1-2я неделя ноября,
по расписанию
|
|
5.
|
Практическое занятие: «Подвижные игры с лазанием и перелазанием; эстафеты линейные встречные».
|
Присутствие.
Выполнение заданий участие в играх.
|
1
2-5
|
3я неделя
Ноября,
по расписанию
|
|
6.
|
Лекция «Подвижная игра – как средсво и метод физ.воспит.» +Практическое занятие: «Подвижные игры с лазанием и перелазанием;».
|
Присутствие.
Конспектирование лекции.
Участие в играх.
|
1
2-4
1-3
|
4я неделя,
по расписанию
|
III декабрь
35 баллов.
|
1.
|
Практическое занятие:
«Линейные и встречные эстафеты».
|
Присутствие.
Выполнение заданий участие в эстафетах. Инициатива в организации эстафет.
|
1
3-6
|
1я неделя декабря,
по расписанию
|
|
2.
|
Лекция «Значение игры при обучении двигательным действиям и умениям».
|
Присутствие.
Конспект лекции.
Ответы на вопросы по теме.
|
1
2-4
|
2я неделя,
по расписанию
|
|
3.
|
Практическое занятие: «Сюжетные подвижные игры».
|
Присутствие.
Проведение подготовительной части урока по средствам подвижной игры. Участие в играх.
|
1
2-6
2-5
|
3я неделя
по расписанию
|
|
4.
|
Семинар «Классификация подвижных игр. Планирование и методика проведения п.игр в мл.кл.» + Лабораторная работа: «Подвижные игры в младших классах»
|
Присутствие.
Ответ на вопрос семинара.
Проведение игр подготовительной, основной и заключительной частей урока в мл.кл.
|
1
1-4
3-6
|
4я неделя
До 24.12.10
|
IV Дополнительный
|
1.
|
Реферат: 1. «Возникновение подвижных игр».
2. Способы выбора водящего, капитана; деление на команды при подготовки к игре»
|
Написание, защита, презентация
|
4 - 10
|
До 27.12.10
|
|
2.
|
Конспект статей журнала «Физкультура в школе» «Дошкольное образование», «Игры в школьном образовании»
|
Рукописное выполнение.
|
6-20
|
До 27.12.10
|
|
3.
|
Конспект игрового урока для младших классов.
|
Написание (печатный вариант).
|
3-7
|
До 27.12.10
|
Итог: мин. – 54 баллов, мах. – 100 баллов.
|
Технологическая карта
Модуль № 2 (4 семестр)
Учебный год обучения: 2010-2011
Общая трудоемкость – часа
Количество аудиторных часов – часа
Рубежные этапы аттестации студента по дисциплине
-
аттестации
|
аттестация № 1
|
аттестация № 2
|
аттестация № 3
|
итого баллов
|
Сроки аттестации
|
Февраль
(4 неделя)
|
Апрель
( 2 неделя)
|
Май
( 4 неделя)
|
Май
( 4 неделя)
|
баллы
|
30
|
30
|
40
|
45 - 100
|
№ пп
|
Виды деятельности
|
Контрольное мероприятие
|
Аудиторная или внеаудиторная
|
баллы
|
Сроки выполнения
|
1.
|
«Основы техники метаний малого мяча (с 4х шагов разбега)
|
Присутствие, выполнение технических элементов
|
аудиторная
|
1
3-4
|
январь
(1 неделя)
|
2.
|
«Общеразвивающие и специальные упражнения для подготовки к прыжкам»
|
Присутствие, выполнение заданий,
Проведение подготовительной части урока
|
аудиторная
|
1
1-3
1-3
|
январь
(2 неделя)
|
3.
|
«Обучение элементам техники прыжков в высоту (способ перешагивание)»
|
Присутствие, выполнение заданий,
Проведение подготовительной части урока
|
аудиторная
|
1
1-3
1-3
|
январь
(3 неделя)
|
4.
|
«Закрепление техники прыжка в высоту способом перешагивание»
|
Присутствие, выполнение заданий,
Проведение подготовительной части урока
|
аудиторная
|
1
1-3
1-3
|
Февраль
(2 неделя)
|
5.
|
«Обучение элементам техники прыжков в высоту (способ перекидной)»
|
Присутствие, выполнение заданий,
|
аудиторная
|
1
1-3
|
Февраль
(4 неделя)
|
6.
|
Закрепление техники прыжка в высоту способом перекидной»
|
Присутствие, выполнение заданий,
Проведение подготовительной части урока
|
аудиторная
|
1
1-3
1-3
|
Март
(1 неделя)
|
7.
|
Техника бегового шага
|
Контрольное тестирование
|
аудиторная
|
2-7
|
Март
(2 неделя)
|
8.
|
Техника выполнения низкого, высокого старта, финиширования
|
Контрольное тестирование
|
аудиторная
|
3-8
|
Март
(3 неделя)
|
9.
|
Прыжок в длину с места, Челночный бег
|
Контрольное тестирование
|
аудиторная
|
4-8
|
апрель
(2 неделя)
|
10.
|
Реферат «Основы техники метания малого мяча»
|
Написание в печатном виде
|
внеаудиторная
|
3-5
|
Апрель
(3 неделя)
|
11.
|
Конспект подготовительной части урока (комплексы о.р.у)
|
Написание (печатный, рукописный)
|
внеаудиторная
|
3-7
|
Апрель
(4 неделя)
|
12.
|
Проведение подготовительной части урока (по задачам)
|
Практическое занятие
|
аудиторная
|
4-8
|
Май
(1 неделя)
|
13
|
Бег 100 м. (сек),
Кросс (мин.с) 1000 м.
2000 м.
|
Контрольное тестирование
|
аудиторная
|
5-10
|
Май
(2 неделя)
|
14.
|
Прыжок в длину способом «согнув ноги», метание малого мяча на дальность.
|
Контрольное тестирование
|
аудиторная
|
4-10
|
Май
(4 неделя)
|
Итого по модулю № 2 (4 семестр)
|
45-100
|
Май
(4 неделя)
| |
