Скачать 0.53 Mb.
|
Министерство образования и науки РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М. А. Шолохова"
Рабочая программа по дисциплине РОССИЙСКАЯ КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО для направления подготовки 073400.62 Вокальное искусство профиль «Академическое пение» (квалификация (степень «бакалавр») Кафедра: Истории, философии и культурологии Составитель: Купцова И.А.,доктор культ., проф. Москва – 2013 Пояснительная записка Представленный учебно-методический комплекс «История российской культуры и искусства» разработан в соответствии с образовательными стандартами третьего поколения и является важной частью общеобразовательных дисциплин. Данный комплекс сочетается с такими курсами, как «Отечественная история», «История мировых религий», «История мировых культур и цивилизаций». Подобная преемственность изучаемых студентами дисциплин является одним из важных элементов комплексного гуманитарного образования и позитивным образом влияет на формирование профессиональных компетенций учащихся. Также данное сочетание связано с наличием тесных взаимодействий Руси/России на протяжении всей её многовековой истории с представителями различных цивилизаций, взаимодействиями в сфере художественной культуры, полиэтничностью российского государства. Учебный курс разработан для студентов – юристов (направления: юриспруденция, государственное и муниципальное управление). Он заключает в себе важнейшие разделы дисциплины: теоретическую базу изучения отечественной культуры и искусства, ключевые моменты историко-культурного развития российской цивилизации от дохристианского периода до настоящего времени. Важное внимание уделено механизмам цивилизационных взаимодействий Руси/России с её соседями как в прошлом, так и в условиях современных глобальных взаимодействий, а также рассмотрению высших достижений отечественной художественной культуры. Знание российской культуры и искусства расширяет кругозор человека, делает его образованным и интересным не только для окружающих, но и для самого себя. Изучение культуры вырабатывает нестандартный, творческий взгляд на реальность, делает более продуктивной деятельность в любой профессиональной сфере. Исходя из специфики дисциплины, требующей наглядности, необходимо сочетать теоретический лекционный материал с иллюстративным, демонстрировать на занятиях репродукции, видеофильмы, мультимедийные программы, имеющиеся в фонде университета (их список приведён в конце программы), что позитивно отражается на восприятии и усвоении изучаемого материала. Также следует давать возможность учащимся самостоятельно готовить отдельные материалы курса в рамках самостоятельной работы и представлять её итоги в форме докладов, эссе, презентаций и пр. с обязательным обсуждением на семинарах. Отбор и содержание учебного материала Материал курса базируется на основе целостности, системности, комплексного подхода к изучению российской культуры и искусства как дисциплины культурологического цикла. Учебный материал построен на принципах историзма и научной объективности. Особое внимание направлено не только на полноценное знание учащимися фактологического материала дисциплины, но и на понимание специфики того или иного исторического периода, ценностно-мировоззренческих доминант, характерных для различных эпох. С данной точки зрения изучается и развитие отечественного искусства. Наиболее значительные произведения рассматриваются в контексте не только общечеловеческих (а по сути – современных) этических и эстетических критериев, но и доминант того времени, в которое они были созданы. Раскрытие тем учебного материала осуществляется на примерах разных сфер деятельности: общественно-политических процессов, социальных отношений, хозяйственного развития, религиозных верований и пр. Также при изучении курса уделяется внимание достижению в областях науки и техники, сфере образования. Важным элементом является раскрытие аксиологических доминант, стереотипов массового сознания, характерных для различных исторических периодов и регионов России. Немало внимания в курсе уделено проблемам этно-национальных особенностей народов, населяющих Россию. Данное направление является одним из приоритетных в свете проблем современного развития и межкультурных связей. Представленный курс, как дисциплина культурологического цикла, по своему характеру носит интегративный характер и опирается (в фактологической части) на комплекс знаний, получаемых учащимися в ходе освоения гуманитарных предметов. Курс не дублируют уже полученные студентами знания, а помогают воссоздать целостную картину развития российской культуры и искусства, представить место и роль российской культуры в мировом культурном пространстве. Исходя из требований ФГОС по направлению подготовки и применением деятельностного подхода в обучении, реализация компетентностного и культурологического подходов предусматривают широкое использование в учебном процессе интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития универсальных и профессиональных компетенций студентов в области истории культуры и искусства. Для успешного освоения программы большая часть практических занятий следует проводить в интерактивной форме. Основные цели и задачи курса Цель настоящего курса состоит в рассмотрении основных этапов развития и наиболее значительных феноменов российской культуры и искусства, повышении уровня культурно-мировоззренческих компетенций студентов с данной сфере, а также формировании навыков применения полученных знаний в профессиональной деятельности и повседневной практике. Данная цель достигается путём решения следующих задач: - исследовать исторической динамики российской культуры и искусства; - проанализировать наиболее выдающиеся достижения отечественной художественной культуры как в сфере духовно-нравственной ценности образов, так и с учётом доминировавших в рассматриваемые хронологические периоды аксиологических приоритетов; - рассмотреть специфику межкультурных взаимодействий как Руси/России с ведущими мировыми цивилизациями, так и на этническом уровне внутри российского государства; - сформировать навыки и умение самостоятельно оценивать достижения отечественной культуры и искусства на базе изучения конкретно-исторических форм ее проявления; - сформировать интерес и уважение к истинным ценностям российской культуры и искусства; - выработать у студентов умения использовать полученные в ходе курса знания в своей будущей профессиональной деятельности; развитие у студентов способностей анализировать и излагать материал данной дисциплины с научных позиций. Требования к уровню освоения дисциплины В результате освоения лекционного материала, практических и семинарских занятий, а также удовлетворительных оценок промежуточного (выполнение контрольных заданий, выступление на практических занятиях, подготовка докладов и презентаций) и итогового (экзамен) контроля студенты обязаны: Знать: - тематику курса, важнейшие понятия, теоретические основы дисциплины; - особенности истории культуры России, ее место в системе мировой культуры. - культурные признаки, свойства поведения, духовные ценности, характерные для российской культуры на различных исторических этапах её развития; - основные стили и направления в отечественной художественной культуре; - наиболее значительные произведения искусства и их авторов; - место и роль истории российской культуры и искусства в контексте дисциплин культурологического цикла. Уметь: - выделять в истории российской культуры важнейшие этапы развития; - раскрыть влияние культурного наследия прошедших эпох на современное развитие России; - оценивать достижения отечественных культуры и искусства на основе знания исторического контекста их создания; - выражать и аргументировано обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к культурному наследию России и культурным процессам современности; - самостоятельно разбираться в стилях и направлениях искусства; - анализировать художественные произведения в контексте определённого исторического этапа развития российской культуры; Владеть: - методами и приёмами самостоятельной работы с литературой по специальности; - навыками раскрытия духовно-нравственного смысла произведений искусства; - приёмами культурологического анализа важнейших сфер и областей социокультурной практики, включая практику массовой культуры и информационно-коммуникативного взаимодействия. - навыками практического использования полученных знаний по изученной дисциплине в профессиональной деятельности. Объем в ЗЕ: 1 кредит Время изучения: курс 2, семестр 3. Взаимосвязь с другими модулями: Необходимым условием обучения данному ОМ является успешное освоение модулей: История, История мировых религий, История мировых культур и цивилизаций. Групповая принадлежность ОМ: общекультурный ОМ. Кластерная принадлежность ОМ: мировоззренческий ОМ. Модуль направлен на формирование следующих компетенций (не более трех): К.1. Знание основных этапов развития отечественной культуры и искусства и её важнейших характеристик. К.2. Понимание специфики русской /российской культуры в социально-политической, экономической, повседневной, художественно-эстетической сферах деятельности. К.3. Понимание смысловых и ценностно-мировоззренческих доминант, определяющих специфику, основные характеристики отечественной культуры и искусства. Модуль направлен на решение следующих профессиональных задач: Понимание специфики своей профессии в контексте отечественной культуры и искусства. Формы освоения ОМ (в соответствии с групповой и кластерной принадлежностью модуля). Содержание модуля преимущественно распределено между лекционной и практической частями по принципу дополнения, когда практические занятия не дублируют лекции. Аудиторная работа предполагает следующее сочетание: - традиционные формы обучения (лекции, семинары, доклады и т.д.); - активные методы обучения (проблемные лекции, дискуссии, круглый стол); - формы обучения с использованием технических средств / информационных технологий (мультимедийные лекции, видеоматериалы, презентации); - самостоятельная работа студентов, включающая самостоятельное освоение теоретического материала, выполнение домашних заданий, подготовку к семинарским занятиям, текущему / рубежному и итоговому формам контроля и т.п. Формы контрольных и учебных заданий: (в соответствии с групповой и кластерной принадлежностью модуля): 1 уровень сложности: устный и письменный опрос, тестовые задания (с однозначными и многозначными видами ответа, с установлением последовательности). 2 уровень сложности: конспектирование, аннотирование, реферирование, тезирование. 3 уровень сложности: историко-культурный анализ, доклад, презентация, эссе. Процентное соотношение академических и практико-ориентированных форм учебной работы: 70/30 % - мировоззренческий кластер Технологическая карта образовательного модуля
2. Объем модуля и виды учебной работы Очная форма обучения набор 2012
3. Содержание модуля / дисциплины 3.1. Разделы модуля / дисциплины и виды занятий Очная форма обучения
3.2. Содержание разделов ОМ/ УД
Календарно-тематическое планирование по дисциплине/ модулю: Российская культура и искусство Форма обучения: очная Курс: 2
|
Учебно-методический комплекс по модулю российская культура и искусство... ... | Рабочая программа по модулю история для направления подготовки 073400. 62 "Вокальное искусство" Цель: сформировать у студентов целостное представление об основных движущих силах исторического развития, месте и роли России в истории... | ||
Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) (бакалавриата), реализуемая вузом по направлению... | Рабочая программа по дисциплине российская культура и искусство для... ... | ||
Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Регионоведение»... «Инструментальное исполнительство», «Вокальное искусство», «Хоровое дирижирование», «Теория музыки», «Музыкальное искусство эстрады»,... | Рабочая программа учебная дисциплины од. 11 Основы безопасности жизнедеятельности... «Вокальное искусство» 072601 «Декоративно – прикладное искусство и народные промыслы» | ||
Учебно-методический комплекс по модулю российская культура и искусство... ... | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа разработана на основании фгос впо 073400 «Вокальное искусство» | ||
Учебно-методический комплекс по модулю «философия науки и искусства»... Для студентов художественных специальностей философия науки и искусства должна стать одним из важнейших структурных элементов профессионального... | Учебно-методический Комплекс по учебной дисциплине «История вокального... Государственного стандарта среднего профессионального образования и требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников... | ||
Учебно-методический комплекс по модулю история для направления подготовки ... | Учебно-методический комплекс по модулю история для направления подготовки ... | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Сольное пение» составлен... «Сольное пение» составлен в соответствии с требованиями Государственного стандарта высшего профессионального образования и требованиями... | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Сольное пение» составлен... «Сольное пение» составлен в соответствии с требованиями Государственного стандарта среднего профессионального образования и требованиями... | ||
Основная образовательная программа среднего профессионального образования... Андреенкова Е. П. председатель предметно-цикловой комиссии «Вокальное искусство» гоу спо сызранского колледжа искусств и культуры... | Учебно-методический комплекс Музыкальная культура и искусство Великобритании... Настоящая работа представляет собой сборник материалов для составления опорных лекций для учителей по теме Театральное искусство... |