Рабочая программа по модулю история для направления подготовки 073400. 62 "Вокальное искусство"

Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М. А. Шолохова" "Утверждаю" "Утверждаю" Проректор по учебной работе Зав.кафедрой МГГУ им. М.А. Шолохова Истории, философии и культурологии Ярыгин Д.В. Никифоров Ю.А. ______________________ ___________________ Решение заседания кафедры протокол № 1 от 29 августа 2013 г. Рабочая программа по модулю ИСТОРИЯ для направления подготовки 073400.62 "Вокальное искусство" профиль «Академическое пение» (квалификация (степень) «бакалавр») Кафедра Истории, философии и культурологии Составители: канд. ист. н., доц. Никифоров Ю.А., канд. культ., доц. Смирнов А.Г. Москва-2013 ИСТОРИЯ РОССИИ 1. Пояснительная записка Основные цели и задачи курса. Цель: сформировать у студентов целостное представление об основных движущих силах исторического развития, месте и роли России в истории мировой цивилизации, выработать практические умения работы с исторической информацией. Объем в ЗЕ: 2 кредита Время изучения: курс 1 семестр 1 Взаимосвязь с другими модулями: Данный модуль является базой для изучения следующих ОМ: История художественной культуры, История мировых религий, История философии, Этика Групповая принадлежность ОМ: общекультурный Кластерная принадлежность ОМ: мировоззренческий Модуль направлен на формирование следующих компетенций: 1.3.1. Понимает основные движущие силы исторического развития Модуль направлен на решение следующих профессиональных задач: 1. Дать студентам опыт специфической деятельности по получению нового знания в области гуманитарных, социальных и экономических наук, его преобразования и применения; 2. Способствовать овладению студентами комплексом знаний, лежащих в основе современной историко-гуманитарной картины мира, отражающих сущность и особенности объектов и явлений социальной действительности; 3. Способствовать пониманию причинно-следственных, структурных, функциональных, временных и иных связей и взаимозависимостей исторических, социальных, экономических событий, явлений, процессов, их объективной значимости. Формы освоения ОМ лекция, практическое занятие, семинар, панельная дискуссия, имитационное упражнение. Формы контрольных и учебных заданий:: 1 уровень сложности: тесты с закрытой формой задания; устный и письменный опрос; тесты на соответствие; тесты с заданиями на группировку информации; тесты с заданиями установление последовательности; 2 уровень сложности: реферирование, тезирование, планирование текста, конспектирование, аннотирование; структурирование проблемы; 3 уровень сложности: эссе, проект. Процентное соотношение академических и практико-ориентированных форм учебной работы: 70/30 % - мировоззренческий кластер Технологическая карта образовательного модуля Компетенции (шифр) Тема Лекции (групповая работа) Семинарские занятия (групповая, звеньевая работа) Практические занятия (групповая, звеньевая работа) Самостоятельная работа (индивидуальная работа) Контроль Понимает основные движущие силы исторического развития (1.3.1.) 1 Конспекты, презентации Задания 2 и 3 уровня сложности: Задания 2 и 3 уровня сложности Рабочая тетрадь, написание эссе, рефератов, курсовых, аннотаций, конспектов устный/письменный опрос, проверка конспектов, рефератов, курсовых работ, оценка степени участия в семинарских и лабораторных занятиях Понимает основные движущие силы исторического развития (1.3.1.) 2 Конспекты, презентации Задания 2 и 3 уровня сложности Задания 2 и 3 уровня сложности Рабочая тетрадь, написание эссе, рефератов, курсовых, аннотаций, конспектов устный/письменный опрос, проверка конспектов, рефератов, курсовых работ, оценка степени участия в семинарских и лабораторных занятиях Понимает основные движущие силы исторического развития (1.3.1.) 3 Конспекты, презентации Задания 2 и 3 уровня сложности Задания 2 и 3 уровня сложности Рабочая тетрадь, написание эссе, рефератов, курсовых, аннотаций, конспектов устный/письменный опрос, проверка конспектов, рефератов, курсовых работ, оценка степени участия в семинарских и лабораторных занятиях Понимает основные движущие силы исторического развития (1.3.1.) 4 Конспекты, презентации Задания 2 и 3 уровня сложности: Задания 2 и 3 уровня сложности Рабочая тетрадь, написание эссе, рефератов, курсовых, аннотаций, конспектов устный/письменный опрос, проверка конспектов, рефератов, курсовых работ, оценка степени участия в семинарских и лабораторных занятиях Понимает основные движущие силы исторического развития (1.3.1.) 5 Конспекты, презентации Задания 2 и 3 уровня сложности Задания 2 и 3 уровня сложности Рабочая тетрадь, написание эссе, рефератов, курсовых, аннотаций, конспектов устный/письменный опрос, проверка конспектов, рефератов, курсовых работ, оценка степени участия в семинарских и лабораторных занятиях Понимает основные движущие силы исторического развития (1.3.1.) 6 Конспекты, презентации Задания 2 и 3 уровня сложности Задания 2 и 3 уровня сложности Рабочая тетрадь, написание эссе, рефератов, курсовых, аннотаций, конспектов устный/письменный опрос, проверка конспектов, рефератов, курсовых работ, оценка степени участия в семинарских и лабораторных занятиях Понимает основные движущие силы исторического развития (1.3.1.) 7 Конспекты, презентации Задания 2 и 3 уровня сложности Задания 2 и 3 уровня сложности Рабочая тетрадь, написание эссе, рефератов, курсовых, аннотаций, конспектов устный/письменный опрос, проверка конспектов, рефератов, курсовых работ, оценка степени участия в семинарских и лабораторных занятиях 1. Объем модуля и виды учебной работы Очная форма обучения 2013 г. Факультет/ направление Название модуля Вид учебной работы Кол-во часов Семестр Аудитор- ные Самост. работа КИМИ вок.иск. История Лекции 20 16 1 Практические/семинарские 16 20 1 Лабораторные – – Консультации + – Курсовые/рефераты - - Контрольные работы + + Итоговый контроль Экзамен + 36 Общий объем часов по дисциплине: 108 36 72 1 2. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЯ 2.1. Разделы модуля и виды занятий Очная форма обучения 2013 г. : № п/п Наименование раздела ОМ Всего часов Лекции Практические занятия Самостоятельная работа 1. История и социальная память 2 2 4 2. Основные этапы развития российской государственности в IX в. - начале ХХ в. 4 2 8 3. Государство и общество в советский период российской истории 4 2 6 4. Россия в период системной трансформации социально-политической системы и кризиса государственных институтов (1991-2000 гг.) 2 2 4 5. Россия в 2000-2008 гг. Преодоление кризиса государственности. Социально-экономическая модернизация страны 2 2 4 6. Современные глобальные вызовы и перспективы России 2 2 6 7. Россия ХХI века: стратегии развития 2 2 4 Экзамен 36 Итого часов 108 20 16 72

Похожие:

	Учебно-методический комплекс по модулю российская культура и искусство... ...		Рабочая программа по дисциплине российская культура и искусство для... ...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) (бакалавриата), реализуемая вузом по направлению...		Учебно-методический комплекс по модулю «философия науки и искусства»... Для студентов художественных специальностей философия науки и искусства должна стать одним из важнейших структурных элементов профессионального...
	Учебно-методический комплекс по модулю история для направления подготовки ...		Учебно-методический комплекс по модулю история для направления подготовки ...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа разработана на основании фгос впо 073400 «Вокальное искусство»		Рабочая программа по модулю история для направления подготовки 073000... Цель: сформировать у студентов целостное представление об основных движущих силах исторического развития, месте и роли России в истории...
	Учебно-методический Комплекс по учебной дисциплине «История вокального... Государственного стандарта среднего профессионального образования и требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников...		Рабочая программа учебная дисциплины од. 11 Основы безопасности жизнедеятельности... «Вокальное искусство» 072601 «Декоративно – прикладное искусство и народные промыслы»
	Учебно-методический комплекс по модулю российская культура и искусство... ...		Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Регионоведение»... «Инструментальное исполнительство», «Вокальное искусство», «Хоровое дирижирование», «Теория музыки», «Музыкальное искусство эстрады»,...
	Программа дисциплины Физическая культура для направления 030600.... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ для...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Сольное пение» составлен... «Сольное пение» составлен в соответствии с требованиями Государственного стандарта среднего профессионального образования и требованиями...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Сольное пение» составлен... «Сольное пение» составлен в соответствии с требованиями Государственного стандарта высшего профессионального образования и требованиями...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки Содержание: умк по дисциплине б в. Од. 19 История зарубежной литературы эпохи Просвещения для студентов направления подготовки 050100...