Профессионального Образования «Ставропольский государственный медицинский университет»

Скачать 0.97 Mb.

Название	Профессионального Образования «Ставропольский государственный медицинский университет»
страница	1/9
Дата публикации	21.11.2017
Размер	0.97 Mb.
Тип	Учебное пособие

100-bal.ru > История > Учебное пособие

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Государственное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение

Высшего Профессионального Образования

«Ставропольский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

ИСТОРИЯ МЕДИЦИНЫ
Учебное пособие

Ставрополь

2015

Рецензенты:

И. О. проректора по учебной деятельности Ставропольского государственного медицинского университета, доктор медицинских наук, профессор А.Б. Ходжаян

декан факультета истории, философии и искусств Северо-Кавказского федерального университета доктор исторических наук, профессор И.В. Крючков

Муравьева В.Н., Карташев А.В., Максименко Л.Л., Спевак Р.С. История медицины: учебное пособие. – Ставрополь: Изд-во СтГМУ, 2015. – 68 с.

Пособие содержит материалы для подготовки студентов к семинарам по дисциплине «История медицины» в соответствии с утвержденными рабочими программами по направлениям подготовки специалиста «лечебное дело», «педиатрия», «стоматология».
Рекомендовано к печати редакционно-издательским советом СтГМУ.

УДК 61- 091(07)

ББК 5г я73

И 90

СтГМУ, 2015

СОДЕРЖАНИЕ

Занятие 1.	Введение. История медицины как наука и предмет преподавания	4
Занятие 2.	Врачевание в первобытном обществе	6
Занятие 3.	Врачевание в Древней Месопотамии и Древнем Египте	9
Занятие 4.	Врачевание в Древней Индии и Древнем Китае	13
Занятие 5.	Врачевание и медицина в Древней Греции	17
Занятие 6.	Медицина в Древнем Риме	20
Занятие 7.	Медицина в Византийской империи и Западной Европе (V–ХV вв.). Врачевание в Древнерусском государстве	22
Занятие 8.	Медицина народов средневекового Востока	26
Занятие 9.	Медицина в Западной Европе в эпоху Возрождения (ХV–ХVII вв.).	30
Занятие 10.	Медицина в Московском государстве (ХV-ХVII вв.).	33
Занятие 11.	Развитие медико-биологического направления в медицине Нового времени	36
Занятие 12.	Утверждение клинического метода в медицине Нового времени	40
Занятие 13.	Медицина в России в ХVIII и первой половине XIX вв.	43
Занятие 14.	Медицина в России во второй половине XIX – начале ХХ вв.	47
Занятие 15.	Становление развитие советской медицины. Медицина в годы Великой Отечественной войны.	51
Занятие 16.	Основные достижения медицины в Новейшее время. Развитие медицинской науки в СССР и Российской Федерации	54
Занятие 17.	История медицины на Северном Кавказе	59
Занятие 18.	Заключение. Зачетное занятие	65

Занятие 1

Тема: Введение. История медицины как наука и предмет преподавания.
Учебные цели:

1. Получить краткие исторические сведения о дисциплине, представление о ее предмете, задачах и порядке изучения.

2. Уяснить методику проведения семинарских занятий.

3. Ознакомиться с основными вехами развития Ставропольского государственного медицинского университета в Музее истории СтГМУ.
План занятия

1. Краткие исторические сведения о дисциплине, ее предмет и задачи, порядок изучения.

2. Общая методика проведения занятий по истории медицины, рекомендации к выбору тем и написанию рефератов.

3. История Ставропольского государственного медицинского университета.
Краткое содержание темы занятия

Важнейшей составляющей гуманитарной подготовки в медицинском университете является дисциплина «История медицины». Ее изучение обогащает духовный мир студентов, знакомит с историей их будущей сферы деятельности. В сочетании с другими предметами цикла – философией, отечественной историей, биоэтикой – дисциплина раскрывает общие закономерности всемирно-исторического процесса становления и развития врачевания и медицины с древнейших времен до современности, выявляет достижения каждой эпохи в контексте духовной культуры человечества. Она способствует формированию теоретической базы для понимания тенденций дальнейшего развития медицины.

Занятия по дисциплине проходят в форме лекций и семинаров. Лекции систематизируют основы научных знаний по дисциплине, концентрируют внимание обучающихся на наиболее сложных и узловых вопросах. Семинары предусматривают выступления студентов с сообщениями и докладами, участие в дискуссиях, круглых столах. Планы семинарских занятий, тематика рефератов и литература применительно к каждой теме указаны в настоящем пособии. Формой итогового контроля знаний студентов является зачет. По усмотрению преподавателя зачет может проходить в виде итогового тестирования или собеседования. Студенты, имеющие по итогам обучения средний балл аттестации 4,7 и выше, освобождаются от сдачи зачета.

Ставропольский государственный медицинский университет – один из старейших медицинских вузов на Северном Кавказе. В нем сосредоточена подготовка врачей по основным медицинским специальностям – «лечебное дело», «педиатрия», «стоматология». Кроме этого на факультете гуманитарного и медико-биологического образования ведется обучение по 6 направлениям подготовки бакалавров и магистров. Педагогические коллективы являются хранителями знаний и лучших традиций отечественной медицины. Знакомство студентов с историей вуза осуществляется в ходе экскурсии по музею университета.
Вопросы для самоконтроля:

Дайте определение медицине.
Дайте определение истории медицины как науке.
Назовите цели изучения истории медицины.
Назовите основные методы и принципы изучения истории медицины.
Какова периодизация истории медицины?
Назовите источники, позволяющие изучить прошлое медицины.
Назовите основные вехи развития нашего университета.
Назовите фамилии ректоров нашего вуза.
Кто из выдающихся врачей и ученых нашего вуза Вам более всего запомнился в ходе экскурсии?

Основная литература:

Лисицын Ю.П. История медицины: краткий курс. – М. ГЭОТАР-Медиа, 2010. – С. 4-5.
Сорокина Т.С. История медицины: учебник. – М.: Академия, 2004. – С. 10-11.
Хрестоматия по истории медицины: учебное пособие / под ред. проф. Д.А. Балалыкина. – М.: Литтера, 2012. – С. 12-15.
Мирский М.Б. История медицины и хирургии: учебное пособие для студентов учр. ВПО. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – С. 6-53.
Ставропольский медицинский: с памятью о прошлом, с верой в будущее / под ред. В.Н. Муравьевой. – Ставрополь: СтГМУ. – 2013. – 352 с.
Карташев А.В., Щетинин Е.В. Ставропольский медицинский: история науки (1938-2013 гг.). – Ставрополь: СтГМУ. – 2014. – 164 с.

Дополнительная литература:

1. Грицак Е.Н. Популярная история медицины. – М.: Вече, 2003. – 494 с.

2. Заблудовский П.Е. и др. История медицины. Учебник. – М.: Медицина, 1981. – 352 с.

3. Мультановский М.П. История медицины. – М.: Медгиз, 1961. – 348 с.

4. Ставропольская государственная медицинская академия. Итоги пройденного пути и перспективы развития 1938-2008 гг. / под ред. Б.Д. Минаева. – Ставрополь: ООО «Искра», 2008. – 396 с.

5. Тестовые вопросы по истории медицины / под ред. проф. В.Н. Муравьевой. – Ставрополь: Изд-во СтГМУ. – 2015. – 53 с.

Базы данных, справочные и поисковые системы, Интернет-ресурсы, ссылки

1. Электронная библиотечная система ЭБС «Консультант студента» [Электронный ресурс]: http://studentlibrary.ru.

2. Электронная библиотека нехудожественной литературы [Электронный ресурс]: http://www.bibliotekar.ru/

3. Электронная библиотека Российской государственной библиотеки (РГБ) [Электронный ресурс]: http://elibrary.rsl.ru/.

4. Страница кафедры организации здравоохранения и социальной работы на сайте СтГМУ [Электронный ресурс]: http://stgmu.ru/?s=academy&k=chairs&id=87&page=379.

5. История медицины // Сайт кафедры истории медицины Московского государственного медицинского университета имени А.И. Евдокимова [Электронный ресурс]: www.historymed.ru.

6. Электронная библиотека Гумер [Электронный ресурс]:http://www.gumer.info/ .

7. Электронная библиотека учебников http://studentam.net/.

8. Европейская электронная библиотека Europeana http://www.europeana.eu/portal/.

Занятие 2

Тема: Врачевание в первобытном обществе.
Учебные цели:

1. Получить представление об основных периодах развития первобытного общества.

2. Изучить исторические источники о врачевании в первобытном обществе.

3. Закрепить и расширить знания о становлении и развитии врачевания на всех этапах развития первобытного общества.
План занятия

1. Периодизация истории первобытного общества и его характеристика.

2. Исторические источники изучения состояния врачевания в первобытном обществе.

3. Становление первобытного общества и первобытного врачевания. Праобщина и зачатки врачевания.

4. Врачевание в период зрелости первобытного общества. Врачевание и зарождение культов и верований.

5. Врачевание в период разложения первобытного общества. Общественные отношения и духовная культура. Врачевание и врачеватели.
Краткое содержание темы занятия

Первобытное общество (20 млн назад – IV тыс. лет до н.э.) – самый длительный и малоизученный период истории. Информация о нем дошла до нас благодаря археологическим раскопкам и наскальной живописи. По останкам первобытных людей можно судить о характерных для того времени заболеваниях. Многое из опыта врачевания первобытных людей сохранилось в народном фольклоре в виде пословиц, поговорок, сказаний и былин. Предметом изучения истории медицины также являются традиции врачевания у племен аборигенов, находящихся на уровне развития первобытного общества.

Первым собирателем медицинских знаний стала женщина – хранительница очага. Она занималась родовспоможением, подмечала целебные свойства трав и кореньев, узнавала их рвотные и слабительные свойства. Женщина знала исцеляющие свойства огня, понимала полезность потения. Мужчины могли оказывать взаимопомощь на охоте. С развитием земледелия и скотоводства в обиход стали входить средства лечения животного и минерального происхождения.

Моментом зарождения медицины можно считать то время, когда врачевание вошло в коллективное сознание первобытных людей. В определенной степени оно носило стихийно-материалистический характер. Но когда человек не мог объяснить причину той или иной болезни, он стал связывать ее с вселением злых духов. Для их изгнания люди применяли различные заговоры, заклинания и обряды. Так наряду с рациональным возникает магическое врачевание. Им занимались шаманы, заклинатели, впоследствии – жрецы.

Не имея возможности записывать свои наблюдения, первобытные люди передавали свой опыт в области врачевания из уст в уста. Знания и навыки, обретенные человечеством в доисторический период, стали основой народной медицины, к которой люди прибегают и в наши дни.
Примерные темы рефератов:

. Рациональное врачевание в первобытном обществе.
Магическая медицина в первобытном обществе.
Зарождение культов и верований в первобытном обществе, их воздействие на врачевание.
. Врачевание у племен аборигенов Азии, Африки и Австралии в наши дни и его взаимодействие с научной медициной.
. Роль женщины в развитии врачевания в первобытном обществе.
. Лингвистические источники изучения истории медицины.
. Этнографические источники изучения истории медицины.

Вопросы для самоконтроля:

Периодизация и хронология всемирной истории медицины.
Периодизация и хронология первобытной эры и первобытного врачевания.
Определение понятий «врачевания» и «медицина».
Источники информации о болезнях и врачевании в первобытную эру.
Гипотеза «золотого века» и ее опровержение.
Современные представления о происхождении человека.
Прародина человечества: гипотеза моногенизма. Антропо- и социогенез.
Зарождение коллективного врачевания.
Погребение в пещере Шанидар как подтверждение лекарственного врачевания и становления социальных отношений в эпоху праобщины.
Представление о здоровье, болезнях и их лечении как результат рациональных и иррациональных представлений первобытного человека об окружающем мире.
Зарождение культов и фантастических верований (тотемизма, фетишизма, анимизма, магии). Их связь с врачеванием.
Трепанации черепов в истории первобытности.
Хирургические приемы врачевания в период разложения первобытного общества.
Появление профессиональных служителей культа врачевания; сфера их деятельности.
Знахарь, его общая и профессиональная подготовка, положение в обществе.
Народное врачевание в синполитейных обществах аборигенов Австралии, Азии, Америки, Океании.
Роль народного врачевания в становлении национальных систем здравоохранения в некоторых странах.
Народное врачевание – один из истоков научной медицины.
Определение понятий «народное врачевание», «традиционная медицина», «научная медицина». Их основные характеристики.