Материал: игры «Сложи узор», «Сложи квадрат», «Огоньки». Ход проведения: Воспитатель

Конспект проведения дидактических развивающих игр в старшей группе Подготовила и провела: воспитатель Лебедева Т.В. С помощью игр развивать внимание, зрительную и слуховую память, воображение, логическое мышление. В игре «Сложи квадрат» различать не только цвета, но и их оттенки, складывать из частей целое, квадраты одинакового размера; тренировать сообразительность при решении проблемы частей целого, их возможного взаимоотношения и взаиморасположения. Развивать способность к анализу и синтезу с помощью игры «Сложи узор», складывать узор по словесному заданию, ориентируясь на память. В игре «Огоньки» развивать чувство ритма, сосредоточенность. Материал: игры «Сложи узор», «Сложи квадрат», «Огоньки». Ход проведения: Воспитатель. - Ребята вы любите сочинять разные истории и рассказы? - А какую книгу интереснее читать? (в которой есть рисунки, иллюстрации) - А я тоже придумала интересные истории и хотела бы, чтобы вы к ним сделали необычные рисунки с помощью кубиков. Но рисовать необычные рисунки можно только в Необычной стране. Хотите туда отправиться? - Но дорога в эту страну тоже необычная. Её нужно выложить из квадратов, а квадраты собрать из частей разной формы и размера. Игра «Сложи квадрат». В. - Мы с вами и не заметили, как добрались до ворот Необычной Страны. Но что это? Ворота закрыты, а над ними надпись: «Только для того, кто правильно повторит мерцание волшебных огоньков на замке, ворота откроются». Что ж, давайте попробуем повторить, иначе мы не сможем попасть в эту страну. Игра «Огоньки». В. - Посмотрите, ворота открылись и теперь мы сможем нарисовать необычные рисунки к моим рассказам. Игра «Сложи узор». «Морская прогулка». На берегу моря в маленьком доме жил дед Захар с внуком Мишей. • Сложить узор «Домик». Каждый день рано утром, пока Миша ещё спал, дед Захар брал свою удочку с большим крючком и шёл на берег моря ловить рыбу. • Сложить узор «Крючок» (из узора «Домик, повернув кубик). Проснувшись, Миша бежал на берег, чтобы помочь деду донести улов до дома. Но улов был небольшой, да и рыба попадалась в основном мелкая. «Вот если бы у нас была лодка с парусом, тогда бы мы с тобой уплыли подальше от берега, туда, где водится крупная рыба», - приговаривал дед. Но лодки не было, и приходилось каждый день ловить рыбу с берега. Однажды, гуляя по берегу, Миша увидел, как волной прибивает к берегу что-то тёмное. Подойдя поближе, он понял, что это старая дырявая шлюпка. Обрадованный Миша вытащил шлюпку на берег и побежал скорее за дедом. Вместе они принесли то, что от неё осталось, к дому и закипела работа. Шлюпку высушили, починили, просмолили, сделали новые весла и мачту. Дед Захар достал из сундука настоящий парус. Кораблик был готов. • Сложить узор «Кораблик» (из узора «Крючок» повернув 2 кубика). Весь следующий день рыбаки готовили снасти, чтобы рано утром выйти в море. • Сложить узор «Крючок». Следующее утро выдалось ясным, дул легкий ветерок, и дед Захар с Мишей отправились на настоящую морскую рыбалку. Берег уходил всё дальше, превращаясь в тонкую полоску, пока не исчез совсем. Рыбы здесь было очень много, и рыбаки не заметили, как небо затянуло тучами, и началась гроза. • Сложить узор «Молния». Начался шторм. Быстро убрав парус, дед Захар и Миша крепко держались за края лодки, чтобы их не смыло волной. Маленькую лодочку крутило во все стороны и кидало с волны на волну. Гроза кончилась так же внезапно, как и началась. Вычерпав из лодки воду, дед Захар и Миша оглянулись по сторонам. Вокруг расстилалась водная гладь. Куда плыть? (Компас смыло волной во время шторма). Вдруг Миша как закричит: «дед, смотри, птицы летят!» И правда, высоко в небе над ними пролетала стая птиц. • Сложить узор «Птица». Дед прожил большую жизнь, он не раз наблюдал за повадками животных и птиц. Он знал, что птицы при дальних перелётах летят от берега к берегу по прямой. Только как определить: приближается стая птиц к берегу или летит от него? «Я догадался», - сказал Миша. Птицы отправляются в полёт рано утром. Берег был не очень далеко, поэтому они не могли стартовать только что. Значит, они летели по направлению к берегу. Поплыв по указанному птицами направлению, рыбаки увидели берег и флажок на крыше дома. • Сложить узор «Флажок». Дома дед Захар и Миша, чтобы скорее согреться, сели пить горячий чай с конфетами. • Сложить узор «Конфета». Физминутка: В. - Ребята, смотрите, что-то маленькое, кругленькое падает с неба. Вытяните левую руку вверх, откройте ладошку, а правой рукой давайте ловить эти маленькие точки. Ударяем большим пальцем правой руки по левой ладошке: «Одна!», указательным и большим: «Две»; средним, указательным и большим: «Три»; безымянным, средним, указательным и большим: «Четыре!»; Пятью пальцами: «Дождь!», хлопаем в ладоши: «Град!», топаем ногами и хлопаем: «Гром!». - Давайте мы спрячемся от дождя у Винни-Пуха. Игра «Сложи узор». «Вини-Пух и его друзья». Однажды Вини-Пух сидел дома и грустил. Все его друзья были заняты - кто работал на огороде и не мог пойти гулять, кто пошёл в лес за грибами. Вини-Пух решил не терять времени зря и подготовить подарки для своих друзей: он решил вышить салфетки разноцветными нитками. Но дома оказались только красные и белые нитки. Давайте вместе будем вышивать. • Сложить красную квадратную салфетку из 9 кубиков. Первый подарок Вини-Пух приготовил для своего лучшего друга Пятачка. Он вышил первую букву его имени. Какую'? • Выложить узор: красная буква П на белом фоне. Второй подарок был предназначен для Тигры. Какую букву вышил Вини-Пух? • Выложить узор: буква Т. Потом он вышил для друзей сначала гриб. • Выложить узор «Гриб». Затем он вышил бабочку. • Выложить узор «Бабочка». - Когда Вини-Пух подарил своим друзьям вышитые салфетки, то они им очень понравились. Вот какие интересные, необычные рисунки мы рисовали. Но надо возвращаться назад из Необычной Страны и снова по волшебной дорожке. Эту дорожку выложим цепочкой из кубиков (по образцу). Кто правильно выложит, тот возвратится в детский сад. • Сложить «цепочку» из кубиков по образцу. .

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Дидактическая игра «Сложи сказку», «Выкладывание сюжетных картинок в определенной последовательности», «Разрезные картинки», пазлы...		Игра 1 Цель игры: развитие навыков звукового анализа и синтеза слов,... Ход игры: учитель предъявляет ряд букв и просит учеников разложить их в алфавитном порядке, тогда получится знакомое (новое) слово....
	Урок в 7 классе по теме «Квадрат суммы. Квадрат разности» Цели: -вывести формулы сокращенного умножения (квадрат суммы и квадрат разности)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Воспитатель (включая старшего). Для проведения экспертизы педагогической деятельности выделяются в отдельные группы: воспитатель...
	Правила игры: победитель определяется по наибольшей сумме набранных... Капитаны команд назначаются. Состав команд 10 человек – выбираются из участников капитанами		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Режим работы группы: 3,5 часа без питания. В течение дня с детьми, в доступной и интересной форме проводят разнообразные игры-занятия...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Начинается прогулка с подвижной игры “Воробьи и кот”. После игры наблюдаем за птицами, прилетающими к кормушке. Около кормушки находим...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Обучающие: ввести понятия формулы сокращенного умножения, квадрат суммы и квадрат разности; вывести формулы квадрата суммы и квадрата...
	К 70-летию победы в битве на волге молодёжные интеллектуальные игры «знать и помнить» Рекомендуем провести не разовую игру – цикл игр, который позволит задействовать большое количество участников, внесёт в ход игры...		Речевой материал и игры по автоматизации и дифференциации звуков у Егорова О. В. Звуки П, пь, Б, бь. Речевой материал и игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет. — М.: «Издательство...
	П лан проведения тематической недели Игры народов мира", выставка газет "Великие политические игры", выставка газет "Игры героев художественной литературы"		Правила игры. Краткий ход игры. Варианты использования (усложнения).... Конспект обычно оформляется на отдельных листах бумаги формата А4 (гарнитура шрифта – Times New Roman, кегль шрифта – 14 пт, межстрочный...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Место урока в учебном плане: итоговый урок по теме: «Квадрат суммы и квадрат разности»		Урока: Образовательная Формирование знаний и умений у учащихся применять формулы сокращенного умножения – квадрат суммы, квадрат разности, разность квадратов,...
	Урок с игровыми моментами, с использованием компьютерных технологий.... «… у каждого человека есть свои звезды. Одним – тем кто странствует, они указывают путь. Для других это просто маленькие огоньки....		Урок алгебры в 7 классе по теме «Квадрат двучлена (сумма и разность)» Формула одна. Но при умножении получается четыре слагаемых, а при возведении в квадрат – только три