Рабочая программа по обществознанию (профильный уровень) для 11 класса учителя I квалификационной категории муниципального бюджетного образовательного учреждения

Скачать 231.22 Kb.

Название	Рабочая программа по обществознанию (профильный уровень) для 11 класса учителя I квалификационной категории муниципального бюджетного образовательного учреждения
Дата публикации	09.10.2014
Размер	231.22 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Культура > Рабочая программа

Рассмотрена

на заседании методического объединения учителей гуманитарного цикла.

Протокол №1

от 20 августа 2012 г.,

Руководитель_____ А.Р.Гафиева

Согласована

заместитель директора по УР

________Ф.Ш.Мухаметшина

«_____» «__________ » 2010 г

20 августа 2012 г.

Утверждена

Директор МБОУ «СОШ с.Олуяз»

______Г.Х.Хазиев
Введена в действие приказом

№ 35от 31августа 2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по обществознанию (профильный уровень)

для 11 класса учителя I квалификационной категории

муниципального бюджетного образовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа с. Олуяз»

Кукморского муниципального района Республики Татарстан

Ибрагимова Илсура Маликовича

на 2012-2013 учебный год
Принята на заседании

педагогического совета

Протокол №1

от 22 августа 2012г.

Пояснительная записка
Рабочая программа по обществознанию 11 класса составлена на основе:

Закона «Об образовании» РФ и РТ

федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (Приказ МО и Н РФ от 5 марта 2004г. №1089),
примерной программы среднего (полного) общего образования по обществознанию (профильный уровень),
образовательной программы МБОУ «СОШ с.Олуяз» Кукморского муниципального района РТ, утвержденной приказом директора №35/6 от 31.08.2012 г.
учебного плана 1-11 классов муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. Олуяз» Кукморского муниципального района Республики Татарстан на 2012 – 2013 учебный год (Приказ №35/4 от 31 августа 2012 г.)

Изучение обществознания в 11 классе на профильном уровне направлено на достижение следующих целей:

-развитие личности в период ранней юности, ее духовной культуры, социального мышления, познавательного интереса к изучению социально-гуманитарных дисциплин; критического мышления, позволяющего объективно воспринимать социальную информацию и уверенно ориентироваться в ее потоке;

-воспитание общероссийской идентичности, гражданственности, социальной ответственности; приверженности к гуманистическим и демократическим ценностям, положенным в основу Конституции Российской Федерации;

Для реализации этих целей поставлены следующие задачи:

1. научить знаниям, составляющих основы философии, социологии, политологии, социальной психологии, необходимых для эффективного взаимодействия с социальной средой и успешного получения последующего профессионального образования и самообразования;

2. помощь овладеть умениями получения и осмысления социальной информации, систематизации полученных данных; освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности в характерных социальных ролях;

3. формировать опыт применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений; в сферах: гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений, включая отношения между людьми разных национальностей и вероисповеданий, познавательной, коммуникативной, семейно-бытовой деятельности; для самоопределения в области социальных и гуманитарных наук, для самоопределения в области социальных и гуманитарных наук.
По учебному плану 1-11 классов муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. Олуяз» Кукморского муниципального района Республики Татарстан на 2012 – 2013 учебный год на изучение обществознания в 11 классе на профильном уровне отводится 102 часа, из расчета 3 часа в неделю.

Обучение ведется по учебнику: Обществознание : профил. уровень : учеб. для 11 кл. общеобразоват. учреждений / [Л. Н. Боголюбов, А. Ю. Лазебннкова, Н. М. Смирнова и др.]; под ред. Л. Н. Боголюбова и др. — М. : Просвещение, 2008.
Учебно-тематический план

№	Название раздела	Кол-во часов
1	Введение в социологию	52 часа
2	Введение в политологию	39 часов
3	Духовная культура и современный мир.	11часов
4	Всего	102 часа

Содержание программы

Введение в социологию

Социология как наука. Общество как форма совместной жизнедеятельности людей. Социальная стратификация и мобильность. Маргинальные группы. Социальное взаимодействие и общественные отношения. Социальные группы, их классификация.

Социальные институты. Социальная инфраструктура. Экономические институты.

Качество и уровень жизни. Влияние экономики на социальную структуру.

Экономика и политика. Экономика и культура. Социальная роль. Социальные роли в юношеском возрасте. Социализация индивида. Социальное поведение. Социальные ценности и нормы. Роль права в жизни общества. Правовая культура. Отклоняющееся поведение, его формы и проявления. Социальные последствия отклоняющегося поведения. Социальный контроль. Социальные интересы. Социальный конфликт и пути его разрешения. Этнокультурные ценности и традиции. Ментальные особенности этноса. Этнос и нация. Этническое многообразие современного мира. Межнациональное сотрудничество и конфликты. Проблемы регулирования межнациональных отношении. Конституционные основы национальной политики в Российской Федерации. Типология этнических конфликтов. Демографическая и семейная политика в Российской Федерации. Семья и брак как социальные институты. Традиционные семейные ценности. Тенденции развития семьи в современном мире. Проблемы неполных семей. Культура бытовых отношений.

Молодежь как социальная группа. Особенности молодежной субкультуры. Проблемы молодежи в современной России. Социальное партнерство и перспективы его развития в России. Конституционные основы социальной политики Российской Федерации. Социальные проблемы современной России. Социология труда. Роль религии в жизни общества. Мировые религии. Религиозные объединения и организации в России. Церковь как общественный институт. Принцип свободы совести. Тестирование по теме введение в социологию.

Введение в политологию

Политология как наука. Политическая система, ее структура и функции. Типология властных отношений. Легитимация власти. Политика как общественное явление. Власть и политика. Политический режим. Демократия и ее основные ценности и признаки. Парламентаризм. Типы политических режимов. Проблемы современной демократии .Делегирование властных полномочий. Развитие традиций парламентской демократии в России. Государство в политической системе. Его признаки ,функции. Основные направления политики государства. Понятие бюрократии. Гражданское общество. Общественный контроль за деятельностью институтов публичной власти. Место и роль СМИ в политическом процессе. Политическая идеология. Политическая психология и политическое поведение. Истоки и опасность политического экстремизма в современном обществе. Политические партии и движения. Становление многопартийности в России.

Типология элит, особенности их формирования в современной России. Политическая элита. Понятие политического лидерства. Типология лидерства. Группы давления (лоббирование). Выборы в демократическом обществе. Избирательная кампания. Избирательные технологии. Человек в политической жизни. Политическое участие. Понятие политической культуры. Политический конфликт, пути его урегулирования. Политический процесс, его формы. Особенности политического процесса в современной России. Современный этап политического развития России.

Духовная культура и современный мир.

Духовное развитие общества Духовный мир личности Мораль и нравственность .Наука

Образование Место искусства в духовной культуре. Массовая культура. Многообразие современного мира. Глобализация и ее последствия. Целостность и противоречивость современного мира. Урок обобщения и систематизации знании
Календарно - тематический план

№ урока	Тема урока	Дата проведения урока		Примечание
№ урока	Тема урока	план	факт	Примечание
	Введение в социологию (52 часа)
1	Социология как наука.	1.09
2	Общество как форма совместной жизнедеятельности людей.	3.09
3	Социальная стратификация и мобильность..	7.09
4	Маргинальные группы	8.09
5	Социальное взаимодействие и общественные отношения.	10.09
6	Социальные группы, их классификация.	14.09
7	Социальные институты.	15.09
8	Социальная инфраструктура.	17.09
9	Экономические институты.	21.09
10	Качество и уровень жизни.	22.09
11	Влияние экономики на социальную структуру.	24.09
12	Экономика и политика.	28.09
13	Экономика и культура.	29.09
14	Социальная роль.	1.10
15	Социальные роли в юношеском возрасте.	5.10
16	Социализация индивида.	6.10
17	Социальное поведение.	8.10
18	Социальные ценности и нормы.	12.10
19	Роль права в жизни общества.	13.10
20	Правовая культура.	15.10
21	Отклоняющееся поведение, его формы и проявления.	19.10
22	Социальные последствия отклоняющегося поведения.	20.10
23	Социальный контроль.	22.10
24	Социальные интересы.	26.10
25	Социальный конфликт и пути его разрешения	27.10
26	Этнокультурные ценности и традиции.	29.10
27	Ментальные особенности этноса.	2.11
28	Этнос и нация.	3.11
29	Этническое многообразие современного мира.	12.11
30	Межнациональное сотрудничество и конфликты.	16.11
31	Проблемы регулирования межнациональных отношении.	17.11
32	Конституционные основы национальной политики в Российской Федерации.	19.11
33	Типология этнических конфликтов.	23.11
34	Демографическая и семейная политика в Российской Федерации.	24.11
35	Семья и брак как социальные институты.	26.11
36	Традиционные семейные ценности.	30.11
37	Тенденции развития семьи в современном мире.	1.12
38	Проблемы неполных семей.	3.12
39	Культура бытовых отношений.	7.12
40	Молодежь как социальная группа.	8.12
41	Особенности молодежной субкультуры.	10.12
42	Проблемы молодежи в современной России.	14.12
43	Социальное партнерство и перспективы его развития в России.	15.12
44	Конституционные основы социальной политики Российской Федерации.	17.12
45	Социальные проблемы современной России.	21.12
46	Социология труда.	22.12
47	Роль религии в жизни общества.	24.12
48	Мировые религии.	11.01.13
49	Религиозные объединения и организации в России.	12.01
50	Церковь как общественный институт.	14.01
51	Принцип свободы совести.	18.01
52	Тестирование по теме «Введение в социологию»	19.01
	Введение в политологию (39 ЧАСОВ)
53	Политология как наука.	21.01
54	Политическая система, ее структура и функции.	25.01
55	Типология властных отношений.	26.01
56	Легитимация власти.	28.01
57	Политика как общественное явление.	1.02
58	Власть и политика.	2.02
59	Политический режим.	4.02
60	Демократия и ее основные ценности и признаки.	8.02
61	Парламентаризм.	9.02
62	Типы политических режимов.	11.02
63	Проблемы современной демократии.	15.02
64	Делегирование властных полномочий.	16.02
65	Развитие традиций парламентской демократии в России.	18.02
66	Государство в политической системе. Его признаки ,функции.	22.02
67	Основные направления политики государства.	23.02
68	Понятие бюрократии.	25.02
69	Гражданское общество.	1.03
70	Общественный контроль за деятельностью институтов публичной власти.	2.03
71	Место и роль СМИ в политическом процессе.	4.03
72	Политическая идеология.	8.03
73	Политическая психология и политическое поведение.	9.03
74	Истоки и опасность политического экстремизма в современном обществе.	11.03
75	Политические партии и движения.	15.03
76	Становление многопартийности в России.	16.03
77	Типология элит, особенности их формирования в современной России.	18.03
78	Политическая элита.	22.03
79	Понятие политического лидерства.	23.03
80	Типология лидерства.	5.04
81	Группы давления (лоббирование).	6.04
82	Выборы в демократическом обществе.	8.04
83	Избирательная кампания.	12.04
84	Избирательные технологии.	13.04
85	Человек в политической жизни.	15.04
86	Политическое участие.	19.04
87	Понятие политической культуры.	20.04
88	Политический конфликт, пути его урегулирования.	22.04
89	Политический процесс, его формы.	26.04
90	Особенности политического процесса в современной России.	27.04
91	Современный этап политического развития России.	29.04
	Духовная культура и современный мир(11часов)
92	Духовное развитие общества	3.05
93	Духовный мир личности	4.05
94	Мораль и нравственность	6.05
95	Наука	10.05
96	Образование	11.05
97	Место искусства в духовной культуре	13.05
98	Массовая культура	17.05
99	Многообразие современного мира	18.05
100	Глобализация и ее последствия	20.05
101	Целостность и противоречивость современного мира.	24.05
102	Урок обобщения и систематизации знании	25.05

Требования к уровню подготовки обучающихся 11 класса

должны знать: 

-социальные свойства человека, его место в системе общественных отношений;

-закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы;

-основные социальные институты и процессы;

-различные подходы к исследованию проблем человека и общества;

-особенности различных общественных наук, основные пути и способы социального и гуманитарного познания;

должны уметь

-характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы; проблемы человека в современном обществе;

-осуществлять комплексный поиск, систематизацию и интерпретацию социальной информации по определенной теме из оригинальных неадаптированных текстов (философских, научных, правовых, политических, публицистических);

-анализировать и классифицировать социальную информацию, представленную в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудиовизуальный ряд); переводить ее из одной знаковой системы в другую;

-сравнивать социальные объекты, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками социальных явлений и обществоведческими терминами, понятиями; сопоставлять различные научные подходы; различать в социальной информации факты и мнения, аргументы и выводы;

-объяснять внутренние и внешние связи (причинно-следст-венные и функциональные) изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, общества и культуры, подсистем и структурных элементов социальной системы, социальных качеств человека);

-раскрывать на примерах важнейшие теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук;

-участвовать в дискуссиях по актуальным социальным проблемам;

-формулировать на основе приобретенных социально-гуманитарных знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;

-оценивать различные суждения о социальных объектах с точки зрения общественных наук;

-применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных и практических задач, отражающих актуальные проблемы жизни человека и общества;
Перечень учебно-методического обеспечения

Поляков Л.В. «Обществознание. Глобальный мир в 21 веке. 11 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений». – М., «Просвещение», 2008

2.Сорокина Е.Н. Поурочные разработки по обществознанию. Профильный

уровень: 11 класс. - М.: ВАКО, 2009.

3. Конституция РФ

4.Гражданский Кодекс РФ

5.Трудовой Кодекс РФ

6.Уголовный Кодекс РФ
интернет ресурсы

http://km.edu.tatar.ru/KBRepetitor.php

http://edu.tatar.ru/dou_402/page2596.htm/cors/

http://www.rusedu.ru/

http://school-collection.edu.ru/

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Рабочая программа по историю (базовый уровень) для 11 класса учителя... Мбоу «сош с. Олуяз» Кукморского муниципального района рт, утвержденной приказом директора №35/6 от 31. 08. 2012 г		Рабочая программа по математике (базовый уровень) для 9 класса учителя... Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 07. 07. 2005г. №03-1263
	Рабочая программа по географии для 9 класса учителя I квалификационной... Примерной программы среднего (полного) общего образования по географии (базовый уровень)		Рабочая программа по литературе для 11 класса учителя I квалификационной... Мбоу «сош с. Олуяз» Кукморского муниципального района рт, утверждённой приказом №35/6 от 31. 08 2012 г
	Рабочая программа по физике для 10 класса учителя I квалификационной... Мбоу «сош с. Олуяз» Кукморского муниципального района рт, утвержденной приказом директора школы №35/6 от 31. 08. 2012		Рабочая программа по физике для 11 класса учителя I квалификационной... Мбоу «сош с. Олуяз» Кукморского муниципального района рт, утвержденной приказом директора школы №35/6 от 31. 08. 2012
	Рабочая программа по истории (базовый уровень) для 9 класса учителя... «Средняя общеобразовательная школа села Нижний Искубаш» Кукморского муниципального района Республики Татарстан		Рабочая программа по химии муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения ...
	Рабочая программа по истории для 6 класса учителя I квалификационной категории муниципального Аннотация к рабочей программе по предмету «история» на 2014-2015 учебный год для 6 класса		Рабочая программа по обществознанию в 10 классе учителя I квалификационной... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Алабердинская средняя общеобразовательная школа» Тетюшского муниципального района...
	Рабочая программа по биологии муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Биология. 10-11 классы. Профильный уровень для общеобразовательных учреждений Бородин П. М., Высоцкая Л. В., Дымшиц Г. М., 1 часть,...		Информация о разработчике Тлиф Наталья Александровна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории Муниципального бюджетного образовательного...
	Рабочая программа по обществознанию для 11 класса среднего общего образования Рабочая программа по обществознанию (профильный уровень) для 11 классов, составлена в соответствии с		Конспект внеклассного мероприятия Тлиф Наталья Александровна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории Муниципального бюджетного образовательного...
	Рабочая программа по обществознанию в 8 классе учителя истории и... Программы основного общего образования по обществознанию А. И. Кравченко. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных...		Рабочая программа по химии, 8 класс, базовый уровень сергеевой оксаны сергеевны Данная рабочая программа по химии предназначена для учащихся 8 класса, (базовый уровень) муниципального бюджетного образовательного...

Похожие: