№
п/п
|
Наименование раздела.
Тема урока.
|
Дата
|
Дата
|
Виды учебной
деятельности
|
Практическая работа.
|
Планируемый
результат
|
Вид контроля
|
Тип урока
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
1
|
Введение в предмет «Технология»
|
|
|
Цель предмета. Этимология слова «технология». Что изучает технология? Разновидности технологий.
|
«Знакомство с учебником «Технология»
|
Должен уметь работать с книгой
|
Фронтальная беседа
|
Вводная беседа
|
2
|
Вводный инструктаж по ТБ. Правила поведения в кабинете.
|
|
|
Правила поведения в кабинете, внутренний распорядок. ПТБ. Общие правила техники безопасности. Первая медицинская помощь.
|
«Изучение общих правил ПТБ в кабинете «Технология»
|
Знать правила
по технике безопасности
Уметь ока-зывать первую мед помощь
|
Устный опрос
|
Инструктаж по ТБ
|
3
|
Агротехника сельского хозяйства
Многообразие с/х растений и продолжительность их жизни.
|
|
|
С/х растения, полевые культуры, плодовые и ягодные культуры. Овощные культуры, кормовые травы обработки почвы. С/х растения по продолжительности жизни.
|
«Экскурсия на пришкольный участок»
|
Знать о много-
Образии с/х
Растений.
Уметь рассказать о продолжительности их жизни
|
Заполнение таблицы, устный опрос
|
Урок-практикум
|
4
|
Лук репчатый.
|
|
|
Техническая спелость, строение репчатого лука. Агротехника выращивания.
|
«Технология уборки лука репчатого»
|
Знать о луковичном размножении
Уметь перечислять виды луковичных растений
|
Учет урожая
|
Урок-практикум
|
5
|
Морковь и свекла столовая.
|
|
|
Строение корнеплодов свеклы и редиса. Различие по сортам и форме. Технология выращивания.
|
«Технология уборки корнеплодов»
|
Знать строение корнеплодов
Уметь различать по сортам и форме
|
Заполнение таблицы
|
Урок практикум
|
6
|
Обработка почвы под овощные растения.
|
|
|
Технология выращивания луковичных растений.
|
«Подготовка участка к осенней основной обработке почвы»
|
Знать приемы посадок,уметь ухаживать за ними
|
Пр/р
|
Урок практикум
|
7
|
Творческие проектные работы.
Тематика творческих проектов .
|
|
|
Понятие творческого проекта. Знакомство с творческими проектами учащихся.
|
« Знакомство с проектами. Оформление конспекта»
|
Знать о понятии творческого проекта
Уметь выбирать посильную и необходимую работу
|
Пр/р
|
Установочная конференция
|
8
|
Технологический этап выполнения творческого проекта
|
|
|
Этапы выполнения творческого проекта. Требования к оформлению. Примерная тематика проектов.
|
|
Уметь пользоваться необходимой литературой; делать эскизы и подбирать материалы для выполнения
|
Пр/р
|
Установочная конференция
|
9
|
Заключительный этап(оценка проде-ланной работы и за-щита проекта)
|
|
|
|
Оформление конспекта»
|
Уметь оценивать выполненную работу и защищать её.
|
Защита творческого проекта
|
Ком-ный
|
10
|
Кулинария.
Общие сведения о питании.
|
|
|
Понятие питания (правильное, рациональное), режима питания. Значение питания для нормального физического и нервно-психического развития ребенка и подростков.
|
«Работа с таблицами»
|
Знать о режимах питания
|
Письменная работа с учебником
|
Комбинированный: объяснение нового материала, закрепление
|
11
|
Санитария и гигиена.Правила ТБ при кулинарных работ и оказание первой помощи при ожогах
|
|
|
Санитарные требования к помещению кухни и столовой.
|
|
Знать правила санитарии и гигиены
|
Опрос
|
Комбинированный: объяснение нового материала, закрепление
|
12
|
Физиология питания.
|
|
|
История кулинарии. Физиология питания. Санитарно-гигиенические условия приготовления пищи. Последовательность приготовления пищи.
|
«Изучение схемы последовательности изготовления пищи»
|
Знать историю кулинарии;санитарно –гигиенические условия,О процессах пищеварения
|
Работа с таблицами
|
|
13
|
Правила первичной обработки овощей.
|
|
|
Первичная обработка и приготовление блюд из свежих овощей.
|
«Определение доброкачественности овощей»
«Приготовление салата из свежих овощей»
|
Иметь пред-ставление о правилах пер-
Вичной обработки
|
Опытно-экспериментальная работа
|
Урок изучения нового материала, практикум
|
14
|
Приготовление блюд из вареных овощей.
|
|
|
Виды тепловой обработки овощей. Правила тепловой обработки. Технология приготовления блюд из варёных овощей. Требования к качеству и оформлению готового блюда. ПТБ.
|
«Приготовление блюда из варёных овощей»
|
Иметь пред-ставление о правилах первичной обработки,рецептуре овощ-ных блюд
|
Выполнение практической работы
|
Урок изучения нового материала, практикум
|
15
|
Приготовление блюд из сырых овощей.
|
|
|
. Технология приготовления блюд из сырых овощей. Требования к качеству и оформлению готового блюда. ПТБ.
|
«Приготовление блюда из сырых овощей»
|
Знать правила нарезки ово-щей
|
Выполнение практической работы
|
Урок изучения нового материала, практикум
|
16
|
Кухонная посуда и уход за ней.
|
|
|
Кухня и её оборудование. Создание интерьера кухни, правила разме-щения оборудования. Кухоннаяпо-суда и принадлежности. Санитар-но-гигиенические требования, ПТБ.
|
«Изучение ПТБ, санитарно-гигиенических требований»
|
Знать правила санитарии и гигиены,ТБ на кухне и оказание первой помощи
|
Фронтальная беседа
|
Урок изучения нового материала
|
17
|
Овощи в питании
|
|
|
Роль овощей в питании человека. Появление овощей. Классификация овощей. Определение качества овощей.
|
«Определение доброкачественности овощей»
«Приготовление салата из свежих овощей»
|
Иметь представление о правилах первичной обработки всех видов овощей ;пещевой цен-ности,способах
Исползования
|
Опытно-экспериментальная работа
|
Урок изучения нового материала, практикум
|
18
|
Блюда из яиц.
|
|
|
Питательные свойства яиц. Определение доброкачественности. Ассортимент блюд из яиц. Способы варки яиц.
|
«Приготовление блюда из яиц».
|
Знать техно-логиюприго-товления блюд из яиц.
Уметь опреде-лять свежесть яиц.
|
Работа по технологическим картам
|
Урок изучения нового материала, практикум
|
19
|
Способы определения свежести яиц и их хранения
|
|
|
Ассортимент блюд из яиц. Способы варки яиц
|
«Приготовление блюда из яиц».
|
Знать техно-логиюприго-товления блюд из яиц.
Уметь опреде-лять свежесть яиц.
|
Работа по технологическим картам
|
Урок изучения нового материала, практикум
|
20
|
Бутерброды
|
|
|
Классификация бутербродов, горячих напитков. История этих блюд. Технология приготовления бутербродов и горячих напитков.
|
«Приготовление бутербродов»
«Приготовление горячих напитков»
|
Иметь пред-ставление о раз
Новидностях бутербродов и
Горячих на-питков,способах нарезки про-дуктов,инструментах и приспособлениях
|
Выполнение практической работы
|
Комбинированный: объяснение нового материала, практикум
|
21
|
Горячие напитки.
|
|
|
Классификация горячих напитков. История этих блюд. Технология приготовления горячих напитков.
|
«Приготовление горячих напитков»
|
Иметь пред-ставление о раз
новидностях
Горячих на-питков
|
Выполнение практической работы
|
Комбинированный: объяснение нового материала, практикум
|
22
|
Сервировка стола. Культура поведения за столом.
|
|
|
Правила сервировки стола к завтраку. Культура поведения за столом. Правила этикета.
|
«Сервировка стола к завтраку. Складывание тканевых салфеток»
|
Иметь предста-вление о столовых приборах,правилах этикета и ползования ими ;соблюдать правила за столом; уметь накрывать стол
|
Выполнение практической работы
|
Объяснение нового материала, практикум
|
23
|
Составление меню на завтрак .
|
|
|
Составление меню на завтрак
|
|
соблюдать правила за столом; уметь накрывать стол
|
Выполнение практической работы
|
Комбинитованный
|
24
|
Создание изделий из поделочных материалов.
Инструменты материалы и приспособления. ОРМ.
|
|
|
История вышивки. Виды вышивки. Инструменты, материалы и приспособления. ОРМ и ПТБ. Технологическая последовательность в работе.
|
«Подготовка к вышиванию»
|
Знать историю вышивки,видывышивки,правила работы с ножницами,иглами,булавками ;уметь рассказывать о творчестве на-родных умель-цев старшего поколения своего края
|
Инд. пр/р
|
Комбинированный: обзорная лекция, практикум
|
25
|
Вышивка как вид декоративно –прикладного искусства.Инструменты и материалы
|
|
|
Виды декоративно –прикладного искусства.
|
Подготовка к вышиванию»
|
Знать виды вышивки,правила работы с ножницами,иглами,булавками ;уметь рассказывать о творчестве на-родных умель-цев старшего поколения своего края
|
Инд. пр/р
|
Комбинированный:
|
26
|
Технологическая пос-ледовательность вы-шивания.
|
|
|
Подготовка ткани к работе.
|
«Перевод рисунка на ткань»
|
Знать различ-ные виды вышивания
|
Выполнение практической работы
|
Технологический практикум
|
27
|
Разметка размера расунка и способы перевода рисунка на ткань в зависимости от структуры ткани
|
|
|
Разметка размера рисунка. Перевод рисунка на ткань. Увеличение или уменьшение рисунка. Заправка изделия в пяльцы. Закрепление рабочей нитки на ткани. Уход за вышивкой.
|
«Перевод рисунка на ткань»
|
Уметь выпол-нять разметку рисунка и спо-собы перевода на ткань
|
Выполнение практической работы
|
Технологический практикум
|
28
|
Технология выполнения ручных швов.
|
|
|
Простейшие ручные швы для вышивки. Самоконтроль выполненной работы.
|
«Выполнение швов –шнурок, стебельчатый, за иголку»
|
Уметь выпонять простейшие швы
|
Выполнение практической работы
|
Технологический практикум
|
29
|
Выполнеине простейших швов: «вперёд иголку», «назад иголку»
|
|
|
Простейшие ручные швы для вышивки. Самоконтроль выполненной работы.
|
«Выполнение швов – вперед иголку,
|
Уметь закреплять нити разными способами,выполнять швы
|
Выполнение практической работы
|
Технологический практикум
|
30
|
Технология выполнения ручных швов.
|
|
|
|
«Выполнение швов: тамбурного, петельного, узелки»
|
Знать способы закрепления рабочей нити без узла и технологию выполнения простейших ручных швов
|
Практикум
|
Технологический практикум
|
31
|
Простейшие швы «козлик» и «петельный»
|
|
|
Простейшие ручные швы для вышивки. Самоконтроль выполненной работы
|
«Выполнение швов: козлик, петельного.
|
Знать технологию выполнения простейших ручных швов
|
Практикум
|
Технологический практикум
|
32
|
Свободная вышивка.
|
|
|
Различные сочетания вышивальных швов.
|
«Вышивание изделия».
|
Знать о рабо-чем месте вы-
шивальщицы
Првильнойпо-садке и поста-новке рук во
время работы
Уметь выполнять стебельчатый,тамбурный швы
|
Творческая работа
|
Урок творчества
|
33
|
Вышивка бисером
|
|
|
Применение бисера, пайеток. Отделка вышивкой изделия.
|
Вышивание бисером
|
Знать о рабо-чем месте вы-
шивальщицы
правильной посадке и пос-тановке рук во
время работы
|
Творческая работа
|
Урок творчества
|
34
|
Материаловедение.
Классификация текстильных волокон.
|
|
|
Швейное материаловедение. Волокно. Текстильные волокна. Классификация текстильных волокон.
|
«Знакомство с натуральными волокнами растительного происхождения»
|
Иметь представление о происхож-дении волокон,
Процессах их обработки
|
Работа с учебником, выполнение практической работы
|
Объяснение нового материала, практикум
|
35
|
Свойства х/б и льняных тканей
|
|
|
Производство ткани. Нити основы и утка. Основные процессы отделки ткани. Свойства тканей из натуральных волокон растительного происхождения.
|
«Выполнение макета полотняного переплетения»«Определение нити осы и лицевой стороны»
|
Знать освойствахтка
Ней
Уметь различать
|
Выполнение практической работы
|
Объяснение нового материала, практикум
|
36
|
Натуральные растительные волокна
|
|
|
Натуральные растительные волокна и процесс изготовления
тканей из них.основная и уточная нить.
|
Лабораторная работа
|
Иметь пред-ставление о происхождении волокон,-процессах их обработки
|
Опрос. Про-веркалабора-торной работы
|
Комбинированный.лабораторная работа
|
37
|
ОРМ и ПТБ при выполнении ручных работ
|
|
|
Организация рабочего места. Инструменты и приспособления. Техника безопасности. Терминология ручных работ.
|
«Знакомство с инструментами и приспособлениями для ручных работ»
|
Знать о рабо-чем месте вы-
Шивальщицы
Првильнойпо-садке и поста-новке рук во
время работы
Уметь выполнять стебельчатый,тамбурный швы
|
Работа с учебником и наглядными пособиями.
|
Изучение нового материала, практикум
|
38
|
Технология выполнения ручных стежков и строчек.
|
|
|
ТУ на выполнение ручных работ. Классификация ручных стежков. Технология выполнения.
|
«Выполнение ручных стежков и строчек»
|
Знать класси-фикациюручных стежков
|
Выполнение практической работы
|
Урок-практикум
|
39
|
Гигиена девушки.Косметика
|
|
|
Беседа.Работа с наглядным материалом.
|
Иллюстрированные альбомы по косметологии «Как стать красивой»
|
Знать основные сведения об уходе за нормальной кожей
|
Групповая работа
|
Урок-практикум
|
40
|
Заготовка продуктов
Способы заготовки продуктов.
|
|
|
Роль продовольственных запасов в экономном ведении хозяйства
|
Виды лекарственных растений нашей местности
|
Знать способы
заготовок
|
Опрос
|
Ком-ный
|
41
|
Правила сбора урожая и его хранения.
|
|
|
Правила сбора урожая и его хранения.
|
|
Знать пра
вила сбора урожая и лекарственных трав
|
Опрос
|
Ком-ный
|
42
|
Машиноведение.
Бытовая универсальная швейная машина.
|
|
|
История создания швейной машины. Виды приводов. Техническая характеристика бытовой швейной машины.
|
«Знакомство с бытовой швейной машиной»
|
Иметь представление
О технических характеристиках машины и назначении основных узлов
Уметь органи-зовать рабочее место и знать правилаТБ
|
Выполнение практической работы
|
Изучение нового материала, практикум
|
43
|
Правила работы на швейной машине
|
|
|
Порядок подготовки машины к работе Заправка верхней и нижней ниток. ТБ. Прокладывание строчек без ниток и с нитками. Терминология машинных работ.
|
«Заправка ниток в мину»
«Выполнение машинных строчек»
|
Уметь гото-вить швейную
Машину к работе
|
Выполнение практической работы
|
Урок-практикум
|
44
|
Виды машинных швов.
|
|
|
Виды и характеристика машинных швов. Технологическая последовательность выполнения.
|
«Выполнение машинных швов»
|
Уметь управ-лять швейной машиной,строчить по прямой и кривой линиям
|
Работа по технологическим картам. Практикум
|
Урок- практикум
|
45
|
ВТО. Терминология
|
|
|
ОРМ для выполнения ВТО. Терминология. ПТБ. Правила выполнения ВТО.
|
«Изучение ПТБ»
«Изучение терминологии ВТО»
|
Уметь работать с учебником
|
Работа с учебником,выполнение практической работы
|
Изучение нового материала, практикум
|
46
|
Технология ведения дома.
Эстетика и экология жилища
|
|
|
История и национальные традиции в архитектуре.
|
Эстетика и экология жилища
|
Иметь представление о традициях в архитектуре
|
Опрос
|
Ком-ный
|
47
|
Интерьер кухни,оборудование,отделка и украшение
|
|
|
Современные стили в интерьере
Деление кухни на зоны..
|
Оборудование,отделка и украшение
|
Иметь пред-ставление предъявляемы х
|
Опрос
|
Ком-ный
|
48
|
Интерьер кухни,украшение её изделиями собственного изготовления.
|
|
|
Виды отделки интерьера (роспись ткани,резьба по дереву.
|
Интерьер кухни,украшение её изделиями собственного изготовления.
|
Иметь представление о возможнос-тях отделки и декоративного убранства кухни.
|
Оценка эскиза
|
Ком-ный
|
49
|
Выполнение эскизов прихваток
|
|
|
Варианты декоративного украшения кухни изделиями собственного изготовления
|
Выполнение прихваток
|
Уметь выполнять эскизы
|
Оценка эскиза
|
Ком-ный
|
50
|
Создание изделий из текстильных материалов.
Снятие мерок для построения чертежа выкройки.
|
|
|
Виды одежды. Процесс изготовления одежды. Измерение фигуры человека.
|
«Снятие мерок»
|
Знать правила снятие мерок
Уметь их использовать
|
Практическая работа в парах
|
Урок-практикум
|
51
|
Измерение фигуры человека
|
|
|
Измерение фигуры человека.
|
«Снятие мерок»
|
Знать правила снятие мерок
Уметь их использовать
|
Практическая работа в парах
|
Урок-практикум
|
52
|
Конструирование фартука.
|
|
|
Понятие конструирования .
|
«Конструирование фартука»
|
Знать о понятии конструирования
|
Выполнение практической работы
|
Технологический практикум
|
53
|
Построение чертежа фартука
|
|
|
Чертёрфартука,инструкционная карта
|
Практическая работа
|
Знать расчётно географическую систему конструирования одежды
|
Выполнение практической работы
|
Технологический практикум
|
54
|
Моделирование фартука с нагрудником.
|
|
|
Понятие моделирования. Приёмы моделирования. Особенности моделирования фартука с нагрудником. Отделки применяемые в одежде. Работа с цветом.
|
«Моделирование фартука»
|
Знать о поня-тиимоделир-ования
|
Выполнение практической работы
|
Технологический практикум
|
55
|
Моделирование фасонов фартука с нагрудником.
|
|
|
Особенности моделирования фартука с нагрудником. Отделки применяемые в одежде. Работа с цветом.
|
«Моделирование фартука»
|
Знать о поня-тиимоделир-ования
|
Выполнение практической работы
|
Технологический практикум
|
56
|
Подготовка ткани к раскрою.
|
|
|
Правила подготовки ткани к раскрою.
|
«Раскрой деталей фартука»
|
Уметь пред-ставление о способах обработки нагрудника и нижней части фартука
|
Выполнение практической работы
|
Технологический практикум
|
57
|
Раскрой фартука.
|
|
|
Детали кроя. Приёмы раскроя фартука с нагрудником
|
«Раскрой деталей фартука»
|
Уметь пред-ставление о способах обработки нагрудника и нижней части фартука
|
Выполнение практической работы
|
Технологический практикум
|
58
|
Подготовка деталей кроя.
|
|
|
Правила подготовки деталей кроя к смётыванию.
|
«Подготовка деталей кроя к смётыванию»
|
Иметь пред-ставление о методах обработки карманов
|
Выполнение практической работы
|
Технологический практикум
|
59
|
Обработка кармана.
|
|
|
. Обработка накладных карманов.
|
«Обработка накладного кармана»
|
Иметь пред-ставление о методах обработки карманов
|
Выполнение практической работы
|
Технологический практикум
|
60
|
Обработка нижней части фартука
|
|
|
Правила обработки нижней части фартука. Соединение карманов нижней частью фартука.
|
«Соединение кармана с нижней частью фартука»
«Обработка нижней части фартука»
|
Уметь пред-ставление о способах обработки нагрудника и нижней части фартука
|
Выполнение практической работы
|
Технологический практикум
|
61
|
Соединение деталей передника
|
|
|
Соединять грудку и пояс с нижней частью передника
|
«Обработка нижней части фартука»
|
Уметь пред-ставление о способах обработки нагрудника и нижней части фартука
|
Выполнение практической работы
|
Технологический практикум
|
62
|
Обработка бретелей.
|
|
|
Обработка бретелей обтачным швом.
|
«Обработка бретелей»
|
Иметь пред-ставление о методах обработки бретелей,пояса
|
Выполнение практической работы
|
Технологический практикум
|
63
|
Обработка нагрудника.
|
|
|
Обработка нагрудника обтачным швом.
|
«Обработка нагрудника»
|
Иметь пред-ставление о методах обработки бретелей,пояса
|
Выполнение практической работы
|
Технологический практикум
|
64
|
Обработка верхней части фартука.
|
|
|
Выполнение сборок. Обработка пояса. Обработка верхнего среза изделия притачным поясом.
|
«Обработка пояса»
«Соединение нагрудника с поясом»
«Соединение нагрудника с нижней частью фартука»
|
Знать последовательность сборки фартука
|
Выполнение практической работы
|
Технологический практикум
|
65
|
Сборка фартука
|
|
|
Приёмы окончательной ВТО. Контроль качества готовой продукции на предприятиях. Самооценка и анализ конечного результата труда.
|
«Контроль качества готового изделия»
|
Знать правила ТБ утюжных работ ,критерии оценки качества изделия
|
Защита творческого проекта
|
Урок практикум
|
66
|
Окончательная отделка фартука.
|
|
|
Приёмы окончательной ВТО. Контроль качества готовой продукции на предприятиях. Самооценка и анализ конечного результата труда.
|
«Контроль качества готового изделия»
|
Знать правила ТБ утюжных работ ,критерии оценки качества изделия
|
Защита творческого проекта
|
Урок практикум
|
9
|
Заключительный этап(оценка проде-ланной работы и за-щита проекта)
|
|
|
|
|
Уметь оценивать выполненную работу и защищать её.
|
Защита творческого проекта
|
Ком-ный
|
67
|
Агротехника сельскохозяйственного производства.
Выращивание овощных культур.
|
|
|
Рассадный и безрассадный способы выращивания культур. Подготовка участка к посадке рассады. Посадка рассады.
|
«Посадка рассады белокочанной капусты в открытый грунт»
|
Знать рассадные и безрассадные способы выращивания культур.
|
Выполнение заданий
|
Урок-практикум
|
68
|
Внесение удобрений под овощные растения.
|
|
|
Понятие удобрения. Виды удобрений. Характеристика. Внесение удобрений. ПТБ при работе с удобрениями.
|
«Подкормка капусты органическими удобрениями»
|
Уметь правилно применять удобрения
|
Выполнение практической работы
|
Урок-практикум
|
69
|
Выращивание однолетних овощных культур.
|
|
|
Характеристика однолетних зелёных культур. Схемы посева семян и посадки с/х растений. Основные представители однолетних зелёных культур.
|
«Посев однолетних культур»
|
Знать харак-теристику од-
Нолетних зелёных культур
|
Выполнение заданий
|
Урок - практикум
|
70
|
Защита с/х растений от вредителей и болезней.
|
|
|
Специальные меры защиты от болезней и вредителей: агротехнические, химические, биологические. ПТБ при работе при приготовлении настоев для опрыскивания.
|
«Технология применения настоев и растворов для защиты растений»
|
.Знать ПТБ при работе при приготовлении настоев для опрыскивания.
|
Выполнение практической работы
|
Урок-практикум
|
|
Всего:
|
70
|
|
|
|
|
|
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение: «Казакларская основная общеобразовательная школа Высокогорского муниципального района 
