Методика
научно-исследовательского семинара
в рамках образовательной программы
по подготовке бакалавров
«Методы социологических исследований»
Введение
Научно-исследовательский семинар (далее НИС, семинар) рассчитан на студентов-социологов 2,4 курса бакалавриата. Для студентов 2-го курса участие в семинаре является обязательным, предполагается выставление оценки по итогам. Для студентов 4 курса (специализация «Прикладные методы социологических исследований») участие рекомендуется в формате факультатива.
Цель семинара - формирование исследовательской культуры, помощь в усвоении умений и навыков решения различных методологических и методических проблем, возникающих на отдельных стадиях эмпирического количественного исследования на примере конкретных исследовательских проектов. НИС работает как площадка для научного общения студентов разных курсов, формирует среду, способствующую взаимообучению, проведению совместных исследовательских проектов:
для студентов 2 курса - выработать базовые компетенции, навыки проектирования и проведения прикладного социологического исследования с использованием количественных методов сбора и анализа данных в процессе подготовки курсовой работы по методам социологического исследования. По отношению к курсовой работе НИС выполняет функции научно-методического сопровождения учебного проекта на стадии проектирования исследования, интерпретации, презентации результатов;
для студентов 4 курса – развить навыки коллективной работы, научной дискуссии, презентации исследовательского проекта, а также освоить формат работы рецензента, комментируя исследовательские проекты, выступления второкурсников.
Семинар является постоянным и систематическим элементом учебного процесса, позволяющим включить студентов в процесс научно-исследовательской работы через подготовку и обсуждение самостоятельного учебного исследовательского проекта. Семинар нацелен на формирование навыков работы в относительно большом исследовательском коллективе. Презентация собственного проекта и участие в обсуждении других проектов позволяет сформировать навыки рецензирования, формирования мнения относительно других работ, улучшить качество подготовки собственной работы.
Основными принципами НИС являются:
Работа в рамках тематических групп (ТГ), т.е. фокусирование на методологических и методических проблемах, наиболее адекватных в рамках определенного тематического поля1.
Самостоятельное учебное исследование (для 2 курса в рамках курсовой работы), значимая задача с возможным выходом на публикацию (для 4 курса в рамках ВКР).
Стимулирование совместных проектов студентов (с разных курсов, факультетов, вузов – сравнительные исследования в одном тематическом поле2).
Профориентация, формирование профессиональной идентичности (особенно для 2 курса).
Привлечение исследователей-практиков с выступлениями об актуальных исследовательских проектах.
Развитие, акцент на инструментальных компетенциях («как применять?»).
Методический приоритет – стимулирование использования, разработок, «изобретений на применение» различных методик, шкал и пр.
1. Основные задачи научно-исследовательского семинара:
Знакомство студентов с прикладными работами и методическим дизайном в определенных предметных областях в соответствии с тематическим принципом организации НИС, организация возможности консультаций относительно наиболее интересных и актуальных исследовательских проблем, постановок задач, принципиально реализуемых в рамках учебного исследования, что позволяет студентам выбрать направление и тему исследовательского проекта.
Реализация знаний о методологии, методах сбора и анализа социологических данных, получаемых в курсах «Методология и методы социологического исследования» и «Анализ данных-1» в самостоятельном учебном исследовании – от концептуализации стоящих перед исследователем задач, разработки программы исследования, инструментария до сбора и обработки данных. Всестороннее обсуждение материала, полученного в рамках этих курсов на примере конкретных исследований (кейсов) в рамках предметного поля ТГ. Рассмотрение альтернативных подходов к постановке проблемы, сбору и анализу данных.
Выработка навыков научной дискуссии и презентации исследовательских результатов с помощью обсуждения собственных проектов студентов в ходе их реализации (проблемы в постановке задач, выборе исследовательского дизайна, составлении анкеты, выборки исследования, анализе и интерпретации полученных результатов).
Выработка навыков коллективной работы в рамках совместных проектов, а также участие коллег на этапе обсуждения проекта и результатов исследования.
В результате изучения дисциплины студенты 2-го курса должны:
получить базовые навыки проектирования и проведения социологического исследования с помощью метода опроса;
уметь применять общие и специфические методики сбора, обработки, анализа данных на основе изучения методических подходов классических и современных исследований в рамках тематической группы НИС;
получить базовые навыки подготовки презентационных материалов по проекту: отчет, презентация, устное выступление;
освоить формат рецензирования исследовательских проектов как в письменной форме, так и в рамках устного выступления, обсуждения.
написать курсовую работу, представить ее на защиту.
|
