«Разработка системы итогового повторения курса алгебры 7-9 Х классов.»

Скачать 85.52 Kb.

Название	«Разработка системы итогового повторения курса алгебры 7-9 Х классов.»
Дата публикации	04.07.2014
Размер	85.52 Kb.
Тип	Тематическое планирование

100-bal.ru > Математика > Тематическое планирование

«Разработка системы итогового повторения курса алгебры 7-9 х классов.»

.

Математика, как всякая наука, представляя собой систему понятий (суждений) и их отношений, имеет свою специфику. Для школьного курса математики характерным является то, что многие понятия не вводятся сразу в полном объеме и содержании. Содержание и объем таких понятий расширяется и обогащается постепенно, по мере развития курса. Достаточно вспомнить понятие числа, функциональной зависимости, геометрической фигуры. Уже в начальной школе учащиеся индуктивным путем знакомятся с этими понятиями. К моменту их изучения в курсах алгебры и геометрии накапливается достаточно материала для их введения на основе систематизации и обобщения. Обобщение и систематизация – неотъемлемое свойство умственной деятельности, лежащее в основе установления существенных взаимосвязей между изучаемыми явлениями, и научного познания вообще.

«Голова, наполненная отрывочными, бессвязанными знаниями,- писал К.Д.Ушинский, - похожа на кладовую, в которой все в беспорядке и где сам хозяин ничего не отыщет; голова, где только система без знания, похожа на лавку, в которой на всех ящиках есть подписи, а в ящиках пусто».

Тематические обобщения и систематизации – должны обеспечить усвоение целой системы или цикла понятий, изучаемых в течение длительного времени, составляющих содержание обширных разделов программы. При организации повторения по содержательно-методическим линиям курса рассматривается ряд ведущих разделов программы: тождественные преобразования выражений, решения уравнений, решение неравенств и т.д. Повторение по содержательно-методическим линиям курса требует использования специально продуманных для этой цели дидактических материалов. Введение ГИА в новой форме в 2004 г. заставило учителей пересмотреть организацию заключительного повторения курса математики

Тематическое планирование.

№ Урока	Содержание учебного материала
1-3	Действительные числа (натуральные числа, целые числа, рациональные числа, иррациональные числа, действительные числа). Действия над действительными числами. Числа на координатной прямой. Модуль действительного числа. Проценты. Пропорции.
4-7	Тождественные преобразования алгебраических выражений. Многочлены, формулы сокращенного умножения. Действия над алгебраическими дробями, над степенями с натуральными и целыми показателями, Свойства квадратных корней и их применение в вычислениях.
8-12	Уравнения. Понятие уравнения, корни уравнения, решение уравнения, равносильные уравнения. Линейные уравнения, квадратные, рациональные, уравнения с двумя переменными, параметрами. Методы решения уравнений. Системы уравнений. Неравенства. Основные свойства числовых неравенств. Решение систем неравенств и квадратных неравенств.
13-14	Числовые последовательности. Арифметическая и геометрическая прогрессия.
15-17	Функция. Понятие функции, область определения и область значения функций, свойства функции, возрастающая (убывающая) на промежутке функции. Линейная функция, график линейной функции, свойства. Обратно пропорциональная функция. Квадратичная функция, ее график и свойства, дробно-линейная функция, ее график и свойства, преобразование графиков функций. Использование графиков функции для решения уравнений и систем.
18	Решение текстовых задач
19-20	Итоговая работа
21	Анализ ошибок

УМК

1.Программы для общеобразовательных учреждений Алгебра 7-9 класс Бурмистрова Т.А. Москва «Просвещение» 2009

2.Алгебра: Учеб для 7,8 9 кл. общеобразоват. учреждений / Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова; Под ред. С.А. Теляковского. – М.: Просвещение,20010

3.Л.В.Кузнецова, С Б Суворова Л.О Рослова Экзамен для девятиклассников: содержание алгебраической части. edu.1september .ru

4. Кузнецова Л.В. и др. Математика: сборник заданий для подготовки к государственной итоговой аттестации в 9 кл.-М.; Просвещение, 2012г.

5.Алгебра. 50 типовых вариантов экзаменационных работ. Неискашова Е.В. Москва «Астраль» 2010

6. Математика 2012. ГИА» Интеллект Центр» 2012г

7 Экзамен в новой форме. Л.В.Кузнецова «Издательство Астраль» 2008г.

8. Типовые тестовые задания 2013 г.И.В.Ященко , С.А. Шестаков. Издательство «Экзамен» 2013

Электронные ресурсы.

Российский портал открытого образования http://www.openet.edu.ru/
Федеральный институт педагогических измерений http://www.fipi.ru/
Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена http://www.ege.edu.ru/
Сеть творческих учителей. Сообщество учителей математики

http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4510&tmpl=com

Открытый класс. Сообщество «Мир математики» http://www.openclass.ru/node/2367
Газета "Математика" Издательского дома "Первое сентября" http://1september.ru/
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» («Первое сентября») http://festival.1september.ru/
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru/
ГИА 2013. Открытый банк заданий по математике/ http://www.mathgia.ru:8080/or/gia12/
Карман для математика http://karmanform.ucoz.ru/
Сайт Савченко Е.М http://le-savchen.ucoz.ru/

12 Сообщество учителей Горкуновой Ольги.http://gorkunova.ucoz.ru/index/gia_po_matematike/0-18

Календарно – тематическое планирование итогового повторения в 9 классе, 2013 год.

№ урока	Тема	Количество часов	Сроки проведения	Форма урока	Развиваемые компетенции	Содержательное и компьютерное обеспечение
	Повторение	21
1	Числа и вычисления	3	Уметь выполнять вычисления и преобразования над числами
1	Натуральные, целые, рациональные и иррациональные числа. Признаки делимости. Действия с числами. Сравнение чисел. Стандартный вид числа.	1 8.04		Урок систематизации знаний	Знать и понимать термины, переходить от одной записи к другой. Уметь устанавливать соответствие между числами и точками координатной прямой. Уметь сравнивать и упорядочивать действительные числа, выполнять действия с ними.	Моя презентация Презентация Картановой М.Н. Повторение 7 класса
		1 8.04		Урок систематизации знаний
2	Проценты. Решение задач на проценты.	1	11.04	Практикум	Владеть понятием процента, выражать доли величины в проценты и обратно. Решать задачи с практическим содержанием.	Презентация Гиззатовой Карточки инструкции
3	Пропорции свойства пропорции. Решение задач. Проверочная работа №1	1	13.04	Комбинированный урок	Оперировать понятием процента и пропорции при решении задач на дроби, проценты, отношения.	Тестовые задания
	Алгебраические выражения.	4	Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений
4	Алгебраические выражения, область определения, значение выражений. Действия со степенями Многочлены. Формулы сокращенного умножения.	1	15.04	Урок систематизации знаний	Понимать термины «выражения», область определения, тождественно равные выражения. Находить область определения, находить значения выражений. Составлять выражения к задачам Преобразовывать целые выражения, используя правила действия с многочленами, формулы.	Моя презентация
4		1	15.04	Урок систематизации знаний		Презентация Картановой М.Н. Повторение 7 класса
5	Разложение многочлена на множители. Квадратный трехчлен	1	18.04	Практикум	Выполнять разложение на множители разными способами. Выполнять сокращение дробей.	Презентация Картановой М.Н. Повторение 7 класса. Моя презентация по квадратному трехчлену.
6	Действия с алгебраическими дробями. Сокращение дробей	1	20.04	Работа в группах	Повторить преобразование рациональных выражений,	Презентация Картановой М.Н. «Итоговое повторение 8 кл. Карточки инструкции
7	Свойства квадратных коней Практическая работа №2	1	22.04	Комбинированный урок	Выполнять преобразования числовых выражений, содержащих квадратные корни.	Моя презентация «Преобразование квадратных корней» Тесты
	Уравнения и неравенства	5	Уметь решать уравнения, неравенства и их системы
8	Уравнения Решение линейных уравнений, квадратных, рациональных	1	25.04	Урок систематизации знаний	Проверить умение решать линейные и квадратные уравнения	Карточки инструкции.
9	Решение рациональных уравнений, целых.	1	27.04	Урок проверки и коррекции знаний	Учить проводить проверку корней	Презентация «Целые уравнения и корни» Романовой Т.А.
10	Системы уравнений	1	29.04	Практикум.	Рассмотреть разные способы решения систем	Презентация моя
11	Неравенства. Системы неравенств	1	4.05	Работа в группах в компьютерном классе.	Повторить решение линейных неравенств с одной переменой и их системы	Презентация Картановой М. Н задача № 13. http://karmanform.ucoz.ru/
12	Квадратные неравенства. Практическая работа №3	1	6.05	Комбинированный урок	Находить множество решений квадратного неравенства с одной переменной, опираясь на графические соображения	Презентация. Квадратные неравенства
13	Числовые последовательности	1	8.05	Урок систематизации знаний	Знать и понимать термины: последовательность, член последовательности. Находить члены последовательности, заданной формулой n- го члена.	Презентация Щедриной Р.Н
14	Арифметическая и геометрическая прогрессия	1	11.05	Практикум	Распознавать арифметические и геометрические прогрессии при различных способах заданий.	Презентация Левенсон
	Функция	3	Знать и понимать терминологию и символику, связанные с понятием функции. Описывать с помощью функций различные реальные зависимости между величинами.
15	Понятие функции. Свойства функций. Чтение графиков функций.	1	13.05	Урок проверки и коррекции знаний	Применять функциональные представления для решения задач практического характера.	Презентация «Свойства функции» моя
16	Линейная Функция её график. Функция, описывающая прямую и обратную пропорциональность	1	16.05	Практикум	Знать расположения графиков линейной функции в зависимости от k и b	Презентация «Функции и графики» Картанова М. Н.
17	Квадратичная функция, ее график Проверочная работа №4	1	18.05	Урок проверки и коррекции знаний	Расположение графика квадратичной функции в зависимости D и a	Презентация Картановой ГИА 2012 задача №17. Тесты
18	Решение задач	1	21.05	Урок систематизации знаний	Составлять по условию текстовой задачи уравнения или систему уравнений.	Презентации Савченко Е.М
19-20	Итоговая работа	2	23.05	Контроль знаний	Проверить умение самостоятельно работать, анализировать условие и находить решение.	Тесты
21	Анализ ошибок	1	25.05	Комбинированный урок	Учить находить свои ошибки и причину их возникновения.

Учитель Овчинникова Л.П.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Планирование и организация обобщающего повторения курса математики основной школы К урокам повторения учителя готовятся редко, ошибочно считая, что уроки повторения не требуют особой подготовки, вследствие чего...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В начальной школе учителя придают большое значение проведению уроков обобщающего повторения по всем предметам. Это могут быть уроки...
	План-конспект урока по теме «Неравенства, содержащие знак абсолютной величины» Разработка системы уроков повторения, направленных на подготовку к егэ по математике		«Путешествие с физикой по родному краю». Цель урока Урок итогового повторения за Ι полугодия курса VΙΙ класса. «Путешествие с физикой по родному краю»
	«Применение векторно-координатного способа при нахождении угла между плоскостями» Разработка системы уроков повторения, направленных на подготовку к егэ по математике по теме: «Применение различных методов нахождения...		Использование возможностей интерактивной доски при организации итогового...
	Методические рекомендации по организации итогового повторения по... Положения о проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов оу рф; утвержденное приказом мо РФ от 03....		Тема урока: «Wie hoch ist der Gipfel des Berges!», 5 класс Данная разработка приготовлена к итоговому уроку устного вводного курса немецкого языка. Это урок обобщающего повторения. Он проводится...
	Конспект урока Организационная информация Преподавание алгебры в 7 классе ведётся по умк «Алгебра 7 класс» под редакцией А. Г. Мордковича. Учебное пособие для изучения курса...		Ход урока Деятельность учителя Преподавание алгебры в 7 классе ведётся по умк «Алгебра 7 класс» под редакцией А. Г. Мордковича. Учебное пособие для изучения курса...
	Конспект урока «Алгоритм и его свойства» Преподавание алгебры в 7 классе ведётся по умк «Алгебра 7 класс» под редакцией А. Г. Мордковича. Учебное пособие для изучения курса...		Тема: «Алгоритм и его свойства» Цели Преподавание алгебры в 7 классе ведётся по умк «Алгебра 7 класс» под редакцией А. Г. Мордковича. Учебное пособие для изучения курса...
	Методические рекомендации по организации итогового повторения по... На выполнение экзаменационной работы дается 4 часа (240 минут). Работа состоит из трех частей		Методические рекомендации по организации итогового повторения по... На выполнение экзаменационной работы дается 4 часа (240 минут). Работа состоит из трех частей
	Вид: лекция. Метод обучения: Иллюстративно-объяснительный. Оборудование Преподавание алгебры в 7 классе ведётся по умк «Алгебра 7 класс» под редакцией А. Г. Мордковича. Учебное пособие для изучения курса...		Тематическое планирование по теме «Линейная функция». Пояснительная записка Преподавание алгебры в 7 классе ведётся по умк «Алгебра 7 класс» под редакцией А. Г. Мордковича. Учебное пособие для изучения курса...

Школьные материалы