Технологическая карта как форма перспективного планирования учебного процесса

Скачать 44.89 Kb.

Название	Технологическая карта как форма перспективного планирования учебного процесса
Дата публикации	08.07.2014
Размер	44.89 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Математика > Урок

Технологическая карта как форма перспективного планирования учебного процесса.

Технологическая карта урока- это способ графического проектирования урока .Таблица позволит структурировать урок по выбранным учителем параметрам. Такими параметрами могут быть этапы урока , его цели, содержание учебного материала, методы и приемы организации учебной деятельности обучающихся ,деятельность учителя.
Пример технологической карты урока.
1.Ф.И.О.________________________________________________________________________________________________________________ .

2.Класс:______________ Дата:_________________ Предмет:____________________________________________________________________.

3.Тема урока:___________________________________________________________________________________________________________.

4.Место и роль урока в изучаемой теме: (например: первый урок по теме…)______________________________________________________.

5.Цели урока (образовательные, развивающие, воспитательные):________________________________________________________________.
Характеристика этапов урока.

Этап урока	Время, мин.	Цель	Содержание учебного материала	Методы и приемы работы	ФОУД *	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся
Организационный	1	Подготовка готовности обучающихся, их настроя на работу	_________	_______	______	Приветствует учащихся, проверяет их готовность к уроку	Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку
Постановка темы и цели урока	8	Подведение детей к формулировке и постановке задач урока. Составление плана работы		Наблюдение, проблемная ситуация. Работа по плану урока	Ф	Организует диалог с учащимися, в ходе которого конкретизирует понятия, формулирует некоторые задачи урока, составляет совместно с обучающимися план урока	Работа на доске или в тетради, производят взаимооценку, сравнивают, объясняют. Формулируют тему и задачу урока
Освоение нового материала способ проверки	11 ______	Развитие умений, выявление учащимися признаков, понятий _____________ Подведение детей к самостоятель- ному выводу Проверка понимания	___________	Наблюдение, работа с текстом(сравнение) _________________ Наблюдение, работа с текстом(сравнение) Доказательство	Ф ______ Ф, П Ф	Указывает объект наблюдения ______________ Организует подводящий диалог, уточняет Дает образец короткого доказательства	Называют основные понятия, причины, следствия. Читают правило или проводят работу с датами, персоналиями ______________ Обсуждают в паре, делают вывод, читают учебник, сравнивают и дополняют. Объясняют.
Закрепление нового материала	9	Освоение способа проверки		Самостоятельная работа, рефлексия, контроль	Г	Проводит инструктаж , организует выступление групп, обмен мнениями	Выписывают выводы, доказательства. Производят взаимопроверку, рефлексию.
Самопроверка	4	Освоение каждым учащимся степени овладения способов проверки		Диктовка, самопроверка,самооценка	И	Диктует слова, понятия	Производят предварительную оценку работы. Ставят констатирующую оценку
Подведение итогов	2	Соотнесение поставленных задач с достигнутым результатом, фиксация нового знания, постановка дальнейших целей		Рефлексия, контроль	Ф	Задает вопросы о задачах урока. Спрашивает какая задача останется на следующий уроки	Проговаривают по плану новые знания, высказывают свои Впечатления от урока, делают предположения

*ФОУД- форма организации учебной деятельности обучающихся (Ф-фронтальная, И-индивидуальная, П-парная,Г- групповая).

6.Работа учащихся на уроке (указать активность, меру занятости):____________________________________________________.

7.Дифференциация и индивидуализация обучения(подчеркнуть):присутствовала/отсутствовала.

8.Характер самостоятельной работы учащихся(подчеркнуть): репродуктивный, продуктивный.

9.Оценка достижения целей урока: Урок достиг поставленных целей.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Технологическая карта урока как современная форма планирования педагогического... Цель урока. Формирование знания и представления о влиянии физических упражнений на осанку, здоровье, красоту и силу человека		Технологическая карта урока Технологическая карта урока (как один из вариантов) составляется в виде таблицы, в которой прописываются
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ современных моделей перспективного и календарного планирования образовательного процесса с учетом требований фгт		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Технологическая карта учебного занятия как основа управления учебной деятельностью
	Приложение. Если тема проходится в виде блочно-модульного способа... Продолжить формирование понятия о том, что в основе всего живого лежит клетка; развивать приемы учебной деятельности		Система зачетных единиц: особенности организации и календарного планирования учебного процесса Система зачетных единиц: особенности организации и календарного планирования учебного процесса.  Материалы к седьмому заседанию...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Технологическая карта – это педагогическое средство, инструментарий конструирования системы учебных занятий с целью обеспечения как...		Технологическая карта учебного занятия Цель урока: сформировать представление об алгоритмах с ветвлениями и выработать навыки их разработки
	Семинарское занятие № Урок как основная форма организации учебного... Раскройте сущность понятий «форма обучения», «урок», «классно-урочная система», «целостный педагогический процесс»		Технологическая карта направление подготовки: 030900 «Юриспруденция»... ...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Технологическая карта конструирования учебного занятия с использованием кейс метода		Как определить гласные звуки? Технологическая карта урока русского языка во 2 классе «Школа России» (1 вариант). Хочева О. В
	Обеспечение перспективного развития образовательного процесса, его... Единая методическая тема – модернизация комплексного учебно – методического обеспечения образовательного процесса – как условие реализации...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...
	Технологическая карта по дисциплине корпоративная социальная ответственность... Технологическая карта по дисциплине корпоративная социальная ответственность (гос3)		1. Общее понятие о портфельных инвестициях (4 часа) 5 Тема Ценные... Учебно-методическая (технологическая) карта дисциплины (специальность «Финансы и кредит») 8

Школьные материалы