Урок математики в 5 классе (фгос) по теме «Уравнения»

Урок математики в 5 классе (ФГОС) по теме «Уравнения» (второй урок) Проведен 30 октября 2013 года Учитель Гончарова Наталья Николаевна, учитель математики МОУ «СОШ №5» города Ржева Тверской области Основная цель этого урока – поработать с материалами параграфа и медиа-пособием в режиме тренинга (с максимально возможной для класса дифференциацией). При этом некоторые дети могут работать в полностью индивидуальном режиме, а некоторые дети (те, которые испытывают в этом потребность) могут обращаться за помощью к учителю или одноклассникам - консультантам. Этапы урока Цель этапа Деятельность учителя Деятельность обучающихся 1.Выборочное обсуждение домашней работы (5 мин) Формирование познавательных универсальных учебных действий (умения формулировать свои вопросы к заданию, если они появились) Если есть вопросы по домашней работе, учитель отвечает на них или дает возможность ответить учащимся, у которых не было затруднений Домашняя работа: с.135 №21(а, в) - уравнения, 22(а) -задача, 34*(повышенный уровень по желанию) Учащиеся задают вопросы. 2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся. (2 мин) Формирование регулятивных УУД (формирование умений ставить личные цели деятельности, планировать свою работу) Обсуждаем, что это за этап, производим целеполагание, планирование, распределение времени, задаём необходимость самооценки и коррекции результатов. Учитель делит класс на две группы. Обучающие записывают в тетрадь план урока ПЛАН: 1 группа (за компьютерами) с интерактивным тренажером, разработанным авторами учебника «Математика» Н.Я. Виленкина Упр. 29,30,31 Дополнительно упр.23 (умножение трехзначных чисел) 2 группа решает задачи на составления уравнения по учебнику «Математика 5 класс» Козловой С.А. ,Рубина А.Г. с.135-136 № 27(а,б), 22 (а,б), 23 (а,б), №35*(по желанию, т.к. номер максимального уровня сложности) ФИЗКУЛЬТМИНУТКА (при смене места работы) 3. Этап тренинга (30 мин) Ориентирован на формирование познавательных УУД (формирование умений: –  по использованию математических знаний для решения различных математических задач и оценки полученных результатов; –  по использованию доказательной математической речи; –  по работе с информацией, в том числе и с различными математическими текстами); регулятивных УУД (формирование умений действовать по плану, оценивать полученные результаты); коммуникативных УУД (формирование умений совместно с другим учеником в паре находить решение задачи и оценивать полученные результаты). Учитель помогает обучающимся двух групп Первая группа работает за компьютерами ИЦШ, вторая – в групповой зоне ИЦШ с материалами учебника в парах. Здесь ребята сверяют свои решения задач с верными решениями на эталонах (деятельностный метод обучения) По истечению 12-15 мин. группы меняются местами. 4. Итоги урока. Рефлексия (5 мин) регулятивных УУД (формирование умений оценивать собственные полученные результаты) По истечении времени, отведённого для выполнения заданий, результаты работы выносятся для обсуждения в классе. Подводится итог работы, происходит самооценка. Помогают вопросы:          Я научился…          Было интересно…          Было трудно…          Могу похвалить себя за то, что…          Больше всего мне понравилось…          Мне показалось важным…          Для меня было открытием то, что… 5. Домашнее задание (3 мин) Формирование познавательных УУД (формирование умений по использованию математических знаний для решения различных математических задач и оценки полученных результатов) Домашнее задание: С.136 №26(б, в), 27(а), 33* (повышенный уровень) Учитель комментирует задание. Учитель сообщает ученикам о том, что они могут поработать с тренажером в ИЦШ после уроков. Обучающие записывают задание в дневник.

Похожие:

	Урок математики в 5-м классе по теме: "Уравнения. Решение задач с помощью уравнений" Учебник: Математика: учеб для 5 кл общеобразоват учреждений / Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, С. И. Шварцбурд. М.: Мнемозина,...		Урок алгебры в 8 классе по теме «квадратные уравнения и устные способы их решения» Учитель математики моу «сош п. Новосельский Ершовского района Саратовской области» Попкова Татьяна Афанасьевна
	Урок математики в 1 «а» классе по теме «Знакомство с задачей» Урок химии в 10 классе по теме «Карбоновые кислоты: строение, номенклатура, физические свойства»		Урок. Содержит фактический материал по теме «Иррациональные уравнения» Урок иссследования, комбинированный урок. Содержит фактический материал по теме «Иррациональные уравнения». План решения, самооценка...
	Урок математики в 6 классе. Тема Сегодня я хочу представить вашему вниманию урок-объяснения нового материала 6 классе по теме: «Положительные и отрицательные числа»....		Урок математики и окружающего мира во 2 классе по теме: «Умножение... Интегрированный урок математики и окружающего мира во 2 классе по теме: Умножение и деление на 4
	Урок технологическая карта по алгебре в 8 классе по теме «Квадратные уравнения»		Урок по теме «Квадратные уравнения» Презентация учащихся на тему «Какую роль сыграло открытия способов решения квадратных уравнений в развитии математики?»
	Урок математики во 2 классе умк «Школа России» Содержание образования: новое понятие «уравнение», способ выделения уравнения из других математических выражений		Урок изучения нового материала по теме «Уравнения с двумя переменными и их системы» Этот урок, являясь занятием элективного курса по математике в 9 классе, преследует следующие цели
	Урок математики в 6 классе по теме: «Раскрытие скобок» Составила: Ломакина Л. И., учитель математики первой категории моу нагорненская сош		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок в 5 классе по теме «Умножение и деление десятичных дробей». (интегрированный урок по теме «Здоровье и физкультура»). Урок разработала...
	Урок математики в 5 классе по теме «Доли. Обыкновенные дроби» Технологическая карта урока математики в 5 классе по теме: «Доли. Обыкновенные дроби»		Урок математики в 5 классе. (Фгос) Тип урока. Урок первичного предъявления новых знаний или универсальных учебных действий
	Урок в 6а классе по теме: «Нахождение части от целого и целого по его части» Открытый урок в 6а классе по теме: «Нахождение части от целого и целого по его части» на заседании методического объединения учителей...		Дипломного образования Кафедра математических дисциплин проект реализация... Реализация требований фгос ООО при изучении темы «Квадратные уравнения». Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих...