Конспект урока математики в 1 классе

Скачать 44.4 Kb.

Название	Конспект урока математики в 1 классе
Дата публикации	04.10.2013
Размер	44.4 Kb.
Тип	Конспект

100-bal.ru > Математика > Конспект

МОУ СОШ №2 г. Буй, О.Н. Опарина

Конспект урока математики в 1 классе

УМК «Планета знаний»
Место проведения: МОУ СОШ №2 Семинар «Преемственность в работе по развитию речи между детским садом и школой»

Дата урока: 14.10.2010

Разработала и провела: Опарина Ольга Николаевна

Тема: Ноль и десять.

Цель: формировать представление о числах 0 и 10, умение соотносить их с цифрами и количеством предметов.

План урока.

Психологический настрой.
Актуализация знаний.
Создание проблемной ситуации.
Определение темы урока.
Открытие новых знаний.
Физкультминутка.
Закрепление.
Итог урока.
Рефлексия.

Ход урока.

Психологический настрой.

У нас на уроке много гостей. Издавна русские люди говорили: «Гости в дом - радость в дом». Доставим удовольствие гостям своей работой, а они, надеюсь, порадуют нас своими отзывами в конце урока. Улыбкой друг другу создадим хорошее настроение и начнём работу.
II. Актуализация знаний.

- Отправляемся в путешествие в страну математики. А где она находится? Так далеко, что самые далёкие звёзды оказываются к нам ближе. И так близко, что ты сам не замечаешь, что каждый день бываешь там в гостях и встречаешься с её жителями. Вспомним некоторых из них.
Индивидуальная работа с карточками.

На откидной доске работает ученик.
- Выложите на парте карточки с теми цифрами, о которых пойдёт речь.

Похожа эта цифра на крючок,

А может на обломленный сучок.
Отвернитесь на минутку-

Превратится цифра в утку.
Ты на змейку посмотри-

Да ведь это цифра…..

Гляди-ка цифра эта стул,

Который я перевернул.
Цифра та пошла плясать.

Руку вправо протянула,

Ножку круто изогнула.
Цифра как дверной замочек:

Сверху крюк, внизу кружочек.
Коль нет косы, совет наш всем

Траву косите цифрой ….
К этой цифре ты привык.

Эта цифра снеговик.
Цифра шесть вниз головой

Стала цифрою другой.
- Прочитайте. Что за ряд получился?

+ Числовой ряд, ряд натуральных чисел.
Работа в парах.

- Назовите числа в порядке возрастания, убывания. Чётные, нечётные числа.
Дидактическая игра «Почтальон» на соотнесение числа и количества.

- Прикрепите к каждому числу его «письмо» с соответствующим ему количеству предметов.

III. Создание проблемной ситуации.

- Пришёл почтальон в один дом. Видит, стоит тарелка с фруктами: яблоком, грушей и двумя апельсинами. Папа взял яблоко, мама – апельсин. Петя схватил грушу и апельсин. Сколько фруктов досталось Маше?

Используются муляжи фруктов. Задание №1 , стр. 56

+ Ни одного.

- Есть ли в нашем ряду число, которое обозначает ни одного предмета?
IV. Определение темы урока.

- Сегодня на уроке мы познакомимся с таким числом, которое обозначает, что не осталось ни одного предмета.
V. Открытие новых знаний.

- Если не осталось ни одного предмета, то в математике говорят ноль. И обозначают цифрой 0 (показываю листок без предметов)
Стр.56 учебник, стихотворение

Цифра вроде буквы О-

Это ноль иль ничего.
VI. Физкультминутка.

Дидактическая игра « Вообразилия»

На что похожа цифра 0

Могу назвать её мячом.

А хочешь, дыркой назовем.

А можешь бубликом

Почти что кругленьким.

Но как его не назовём

Он называется нулём.

Соотнесение числа и количества.

-О каких предметах в классе мы можем сказать, что их ноль?

-В русском языке есть такое выражение « ноль без палочки». Так говорят о ничего нестоящем человеке.
Работа с учебником. Стр.56 №2

-Какое число больше 0 или 1? На сколько больше?

-Где место нуля в числовом ряду?

-Почему вы так считаете?
Индивидуальная работа. Стр. 56 №3

- Приготовьте для работы квадраты. У Вини-Пуха было 9 горшочков с мёдом Выложи столько же квадратов. Он принёс ещё один. Выложи ещё один квадрат. Сколько стало горшочков с мёдом у Вини-Пуха?

+ Десять.

Стр. 56 учебник , №4

- Сравним число 9 и 10. Какое число больше? На сколько больше?

- Где место числа 10 в числовом ряду?
Инсценировка.

Автор: Вот это ноль иль ничего

Послушай сказку про него.

Сказал весёлый, круглый ноль

Соседке единице:

«0» С тобою рядышком позволь

Стоять мне на странице

Автор: Она окинула его

Сердитым гордым взглядом.

«1» Ты, ноль, не стоишь ничего

Не стой со мною рядом.

Автор: Ответил ноль:

«0» Я признаю,

Что ничего не стою.

Но можешь стать ты десятью

Коль буду я с тобою.

Так одинока ты сейчас

Мала и худощава.

Но будешь больше в десять раз,

Когда я встану справа.
- Какое число получилось?

- Сколько цифр использовали в записи этого числа?

Соотнесение числа и количества.
Физкультпауза.

В разных частях класса наклеены картинки с различным количеством предметов. Выберите для себя одну, подойдите. Сосчитайте если количество предметов равно10 . подойдите ко мне с этой картинкой. Если предметов не 10, сядьте за парту.
В народе говорят «попасть в десятку» - это значит выполнить какое-то задание, дело очень точно, правильно.
VII. Закрепление.

Работа в тетради. Стр.34 клетки. Написание цифр 0 и 10

Стр.34 №2 Сравнить, объяснить выбор знака.
Стр.57 учебник, №6

Увеличиваем числа на 1. Какое число должно стоять в красном кружке?

Уменьшаем числа на 1. Какое число должно стоять в синем кружке?
VIII. Итог урока.

– С какими числами познакомились на уроке? Чем число 10 отличается от тех чисел, которые мы учили ранее?

+ Записывается двумя знаками, двумя цифрами.
IX. Рефлексия.

- На листочках нарисуйте солнышко, если вам на уроке понравилось. И тучку, если вам на уроке не понравилось. Кто нарисовал Солнышко? Если хотите, подарите его нашим гостям на память.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Конспект урока по химии в 10 классе Тема. Витамины План-конспект пробного урока математики в 9 классе по проблеме «Решение арифметических задач на уроке математики с целью повышения...		Конспект урока математики в 1 классе по учебнику Л. Г. Петерсон План конспект урока биологии в 7 классе по теме «Сфагновый мох. Образование торфа»
	Конспект урока математики в 5 классе с применением здоровьесберегающих... План – конспект урока математики в 5 классе с применением здоровьесберегающих технологий на тему		Конспект занятия по теме: «Питание в походе» План-конспект пробного урока математики в 9 классе по проблеме «Решение арифметических задач на уроке математики с целью повышения...
	Конспект урока. Организационная информация План – конспект урока математики в 5 классе с применением здоровьесберегающих технологий на тему		Конспект урока математики 2, 3 классы План конспект открытого урока русского языка во 2 классе, проведенного 14 марта 2012 г
	Конспект урока математики в начальной школе План конспект урока биологии в 7 классе по теме «Сфагновый мох. Образование торфа»		Конспект пробного урока математики в 9 классе по проблеме «Решение... План-конспект пробного урока математики в 9 классе по проблеме «Решение арифметических задач на уроке математики с целью повышения...
	Конспект урока математики в 6 классе по теме «Координатная плоскость» Автор: Уймина Татьяна Алексеевна, учитель математики мбоу «сош №2 ст. Архонская», Пригородный район, рсо-алания		Знакомство с витаминами, их влияние на здоровье человека План-конспект пробного урока математики в 9 классе по проблеме «Решение арифметических задач на уроке математики с целью повышения...
	Тема: «Органы пищеварения. Зубы. Гигиена зубов» План-конспект пробного урока математики в 9 классе по проблеме «Решение арифметических задач на уроке математики с целью повышения...		Рящикова Галина Григорьевна учитель начальных классов План-конспект пробного урока математики в 9 классе по проблеме «Решение арифметических задач на уроке математики с целью повышения...
	Конспект интегрированного урока математики и литературного чтения... Тема: Закрепление изученного на уроке математики на основе содержания рассказа С. Михалкова «Новогодняя быль»		Конспект урока в 1 классе с использованием интерактивной доски Урок математики в 1 классе по теме: Число и цифра Состав числа 8 (решение учебной задачи)
	Конспект урока математики в 1 классе Тема урока: Термин «слагаемые», чтение и запись сумм. Составление математических рассказов		Тема урока «Нахождение дроби от числа» План – конспект урока математики в 5 классе с применением здоровьесберегающих технологий на тему

Школьные материалы