Отчет о результатах самообследования
за 2012 - 2013 учебный год
В 2012 – 2013 учебном году школа работала в составе 10 классов-комплектов:
1 – 4 классы – 4 классов – 103 обучающихся;
5 – 9 классы – 5 классов – 103 обучающихся.
10 – 11 классы – 1 класс – 16 обучающихся
В течение года в движении обучающихся произошли следующие изменения:
|
2012 – 2013
|
2011 – 2012
|
Динамика
|
Всего обучающихся на конец учебного года
|
222
|
218
|
+4
|
Прибыло за год
|
4
|
11
|
- 7
|
Выбыло за год
|
5
|
10
|
+5
|
Успеваемость
|
92
|
99
|
- 7
|
Качественный показатель
|
33,8
|
40,4
|
- 6.6
|
Окончили на «4 и 5» / из них отличники
|
60/7
|
80 / 11
|
- 20/- 4
|
Неуспевающие обучающиеся, оставленные на повторное обучение
|
17
|
3
|
- 14
|
В коррекционную школу
|
2
|
2
|
-
|
Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся, повышение качества образования остаются важнейшими стратегическими задачами деятельности школы на 2013-2014 учебный год.
Школа работала в режиме 6-дневной недели (в 1 классе - 5-дневной), занятия проводились в одну смену.
Учебный план школы был составлен на основе базисного учебного плана.
Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Учебный план на прошедший год выполнен, учебные программы пройдены. Формы организации учебного процесса в прошедшем учебном году:
уроки (классно-урочная форма);
лекции, семинары;
надомное обучение больных детей;
консультации;
олимпиады;
предметные недели;
открытые уроки;
внеклассные занятия.
Тема, над которой работала школа 2-ой год: «Создание образовательной среды, обеспечивающей формирование конкурентоспособной личности, обладающей интеллектуальной, этической культурой и стремящейся к самосовершенствованию и саморазвитию в новых социальных условиях».
Исходя из темы, вытекают следующие задачи:
Повысить мотивацию обучающихся, с учетом их возможностей и способностей, через использование образовательных и воспитательных методик и технологий.
Продолжить работу по повышению качества обучения, не допуская снижения ниже 40 %.
Повысить значимость воспитательного процесса через конкретизацию деятельности классных руководителей с обучающимися, используя проектные, игровые и др.методики.
Способствовать созданию психологического комфорта и безопасной жизнедеятельности детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в целях профилактики правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних.
Формировать мотивацию обучающихся к здоровому образу жизни и занятию физической культурой.
Решение первой задачи: «Повысить мотивацию обучающихся, с учетом их возможностей и способностей через использование образовательных и воспитательных методик и технологий» осуществлялось через организацию работы методического совета школы, педагогические советы. На педсовете № 1 подробно рассматривались технологии и методики, использование которых повышают мотивацию обучающихся. Результаты этой работы следующие:
- участие в международном игровом конкурсе «Золотое руно» - 44 чел.
- участие в международном математическом конкурсе-игре «Кенгуру» - 45 чел.
- участие в международной игре-конкурсе «Русский медвежонок – языкознание для всех» - 43 чел.
- 2 место в республиканском туре всероссийской олимпиады по мордовскому языку - Давыдов Анатолий, учитель Иванова Р.М.
Достижения педагогов и обучающихся МБОУ СОШ № 11
в муниципальных, республиканских и всероссийских конкурсах, проектах, конференциях в 2012 – 2013 учебном году.
Кружок мордовского языка «Помни и знай свой край родной» (Учитель родного языка Иванова Раиса Михайловна)
Название конкурсного мероприятия
|
Год
|
Уровень (районный, республиканский, российский, международный)
|
Место
|
Ф.И.О. участника/класс
|
Конкурс на лучшее исследовательское сочинение «Наши истоки», посвященного 1000-летию единения мордовского народа с народами Российского государства
|
2013
|
Межрегиональный
|
1 место
|
Екатерина Лунева, 6 класс
|
XVIII НПК школьников «Открытие», номинация родные языки
|
2013
|
Муниципальный
|
3 место
|
Давыдов Анатолий Николаевич, 10 класс
|
XV Межрегиональная олимпиада школьников по мордовскому (мокшанскому, эрзянскому) языку и мордовской литературе
|
2013
|
Межрегиональный
|
1 место
|
Давыдов Анатолий Николаевич, 10 класс
|
XV Межрегиональная олимпиада школьников по мордовскому (мокшанскому, эрзянскому) языку и мордовской литературе, творческая секция на эрзянском языке
|
2013
|
Межрегиональный
|
3 место
|
Давыдов Анатолий Николаевич, 10 класс
|
Республиканский конкурс туристических маршрутов «Ожерелье Татарстана»
|
Республиканский конкурс
|
Историческая экскурсия «За большой историей в легендарный город Бугульма»
|
Давыдов А., 10 кл.
Шайхутдинова А., 10 кл
Дунахина А. 9 кл.
|
Диплом II степени - победитель
|
Межрегиональный конкурс
детских творческих проектов
«Мой дом - планета Земля»
|
Межрегиональный конкурс
|
Плакат «Экологические проблемы моего города»
Экологический буклет
|
Белянкина В., 9 кл
Дунахина А. 9 кл
Юнусов И. 5 кл.
|
Сертификат участника
Диплом III степени
|
Всероссийская НПК: проблемы и пути решения» конкурс проектов «Дебют в науке»
|
Всероссийский
|
Проект
Проект
|
Мартынова Е., 10 кл.
Ахметзянов Э. 10 кл
|
Диплом II степени
Диплом III степени
|
Всероссийская историческая викторина «Никто не забыт, ничто не забыто!» по теме «Все для фронта, все для победы!»
|
всероссийский
|
|
Качалов Илья 7кл
|
Грамота
за II место
|
ФИО
|
Должность
|
Конкурсные мероприятия, место
|
Салимова
РамиляМуфасимовна
|
Учитель истории и обществознания ,
1 к.к.
|
Республиканский конкурс учителей истории, обществознания, русского языка и литературы, татарского языка и литературы лучший урок по теме «История политических репрессий и сопротивление несвободе в СССР», Диплом I степени.
|
Международная научно – практическая конференция «Эволюция гуманистической мысли в творчестве Р. Фахреддина», «Использование литературного наследия РизаэтдинаФахреддина на школьных уроках «Основы религиозных культур и светской этики», III место.
|
Юнусова
Сания
Габдрауфовна
|
Учитель татарского языка и литературы, 1 к.к.
|
Республиканская научно – практическая конференция, посвященная 65-летию Р.Миннуллина. «Роберт Миңнуллин – балалар шагыйре», Диплом II место.
|
Международная научно – практическая конференция «Эволюция гуманистической мысли в творчестве Р. Фахреддина», «Ризаэддин Фәхреддин – «Шура» журналы мөхәррире», III место.
|
Участие в конкурсах учителей татарского языка и литературы МБОУ СОШ №11 за 2012-2013 учебный год
№
|
Название мероприятия
|
Статус мероприятия
|
Участник
|
Руководитель
|
Рейтинг (место, участие, номинация)
|
1
|
«Белембирүнең федераль дәүләт стандарты таләп-ләренә җавап бирүче коммуникативтехнология нигезендә рус телле балаларны татар сөйләменә өйрәтү »
|
Муниципальный уровень (педагогическое чтение)
|
|
Кильдиярова З.А.
|
участие
|
2
|
«Белемдә - көч»
|
Муниципальный уровень (интеллектуальная игра)
|
Романова Александра,
5 класс
|
Закирова Р.К.
|
2место
|
3
|
«Белемдә - көч»
|
Муниципальный уровень (интеллектуальная игра)
|
Саламова Исмигул,
5 класс
|
Закирова Р.К.
|
Сертификат за участие
|
4
|
“Күңелле балачак”-”Бөгелмә авазы” газетасы кушымтасы
|
Муниципальный уровень
|
Юнусов Инсаф
|
Юнусова С. Г.
|
1 место
|
5
|
«Каюм Насыйри портреты янында»
|
Муниципальный уровень (НПК)
|
Саламова Исмигул, 5 класс
|
Кильдиярова З.А.
|
3 место
|
6
|
«Мәҗит Гафури иҗатында мәсәл жанры»
|
Республиканский уровень(НПК)
|
Юнусов Инсаф, 5 класс
|
Юнусова С.Г.
|
Сертификат за участие
|
7
|
олимпиада
|
Муниципальный уровень
|
Окунев Иван, 10 кл.,
Бурцева Мария, 10 кл.,
|
Закирова Р. К
|
участие
|
Дунахина Анастасия, 9 класс
|
Юнусова С.Г.
|
Призер
|
Шевелева Кристина,9класс
|
Кильдиярова З.А.
|
участие
|
8
|
Курсы квалификации
учителей
|
Республиканский уровень
|
-
|
Юнусова С. Г. Кильдиярова З. А.
|
|
9
|
«Заман белән бергә... »
|
Муниципальный уровень
|
|
Юнусова С. Г.
|
“Бөгелмә авазы” газетасында мәкалә
|
10
|
Бердәм йомгаклау имтиханы
|
Республиканский уровень
|
Дунахина Анастасия
|
Юнусова С.Г.
|
|
Гиниятуллина Резеда
|
Кильдиярова З.А.
|
|
11
|
«Шәүкәт Галиев иҗатында бала образы»
|
Муниципальный уровень
|
Саламова Исмигул, 5 класс
|
Закирова Р.К.
|
2 место
|
12
|
«Ризаэддин Фәхреддин - «Шура»журналы мөхәррире»
|
Международная научно – практическая конференция
|
-
|
Юнусова С.Г.
|
Печатный сборник
|
13
|
«Татар һәм чуваш телләренең морфологиясенә чагыштырма характеристика»
|
Всероссийская
научно – практическая конференция
|
Гиниятуллина Резеда, 9 класс
|
Килдиярова З.А.
|
Сертификат за участие
|
14
|
Роберт Миңнуллин-балалар шагыйре
|
Республиканская научно –практическая конференция
|
|
Юнусова С.Г.
|
2 место диплом, печатный сборник)
|
15
|
«Гөр – гөр гөрләшик»
|
Муниципальный уровень
|
Калимуллин Илдан
|
Килдиярова З.А.
|
Грамота за участие
|
16
|
«Шигърият бәйрәме»
|
Муниципальный уровень
|
|
Юнусова С. Г.
|
“Бөгелмә авазы” газетасында мәкалә(№19, 13 нче март 2013нче ел)
|
17
|
«Герой –шагыйрь Муса Җәлил һәм чуваш шагыйре фронтовик Яков Ухсай иҗатында туган җир,дуслык, мәхәббәт һәм сугыш темаларының бирелеше»
|
Республиканская научно – практическая конференция
|
Гиниятуллина Резеда, 9 класс
|
Килдиярова З.А.
|
Сертификат за участие
|
18
|
Тренинг - тестирование в формате ЕГЭ по предмету татарский язык (79баллов)
|
|
|
Килдиярова З.А.
|
|
19
|
“Күңелле балачак”-”Бөгелмә авазы” газетасы кушымтасы
|
Муниципальный уровень
|
Борисова Анастасия, 8 класс
|
Юнусова С. Г.
|
1 место
|
20
|
«Язны һәркем ярата»
|
Муниципальный уровень
|
Юнусов Инсаф, 5 класс
|
Юнусова С. Г.
|
“Бөгелмә авазы” газетасында шигырь (чәршәмбе, 17 нче апрель, 2013 ел, №29,(4125))
|
21
|
«Шагыйрь белән очрашу »
|
Муниципальный уровень
|
|
Юнусова С. Г.
|
“Бөгелмә авазы” газетасында мәкалә» №30, 19.04.2013)
|
22
|
«Акция-бәйге нәтиҗәләре сөендерә»
|
Муниципальный уровень
|
-
|
Юнусова С. Г.
|
“Бөгелмә авазы” газетасында мәкалә (10 май 2013ел, №35(4131))
|
23
|
Ф.Яруллин “Җитми”(укытучылар арасында үткәрелгән шигырь )
|
Муниципальный уровень
|
-
|
Кильдиярова З.А.
|
Грамота за участие
|
24
|
“Туган ягым”(“Табигать – туган йортыбыз” сочинениеләр конкурсы)
|
Республиканский уровень
|
Саламова Исмигул, 5класс
|
Кильдиярова З. А.
|
|
Итоги учебной работы таковы:
Успешно окончили учебный год 206 из 222 обучающихся.
- 3 ученика по решению ПМПК направлены на обучение в специальную коррекционную школу № 10:
№ п/п
|
Класс
|
ФИО
|
1
|
1
|
Субханова Индира Илшатовна
|
2
|
2
|
Насонов Артур Иванович
|
3
|
2
|
Мудрецов Данил Ильнурович
|
Оставлены на повторное обучение 16 обучающихся:
2 кл
|
Шайдуллина Вероника - рус, мат,
Васильев Максим - рус, мат, англ,
Фомин Вячеслав - рус, мат, ин, тат,
Фомин Владислав - рус, мат, ин, тат.
|
3 кл
|
Кисилев Дмитрий - рус, мат,
|
4 кл
|
Голощапов Лев - англяз,
Наумов Евгений - мат, рус, англ.
|
7 кл
|
Алексеева Анастасия - н/а пропуски
Майоров Владислав - мат., рус, ин.яз.
|
8 кл
|
Забиров Максим - рус., мат,
Мартынов Вадим - рус., мат,
Солдаткин Василий - мат,
Шайдуллин Денис - рус, лит., мат., ОБЖ, физика,
Забалуева Вероника - н/а пропуски
|
9 кл
|
Кожухов Сергей - рус, литер, мат – не допущен к ГИА решением п/с
|
№ п/п
|
Класс
|
ФИО
|
Примечание
|
|
7
|
Алексеева Анастасия Сергеевна
|
Большое количество пропусков без уважительной причины
|
|
8
|
Забалуева
Вероника Васильевна
|
Количество пропусков 514 часов за год, из них 245 ч. по болезни (пр. №4 от 24.11.2011 – выездное заседание КДН, пр. №5 от 29.01.2012 – уход из дома, находилась в розыске, пр. №6 от 26.02.2012, пр. №9 от 24.05.2012, 15.03.2012 – консультация у начальника отдела опеки и попечительства Кузнецовой НН; Забалуева ЮА. - мать ученицы, неоднократно привлекалась к административной ответственности по ст.5.35 Кодекса РФ за ненадлежащее воспитание, 19.04.2012 – родители Вероники получили последнее предупреждение отделом опеки: в случае продолжения ненадлежащего исполнения родительских обязанностей по воспитанию детей, они будут лишены родительских прав)
|
С целью обеспечения индивидуализации обучения детей, нуждающихся в щадящем режиме были организованы занятия на дому в 5 классе для ученика Ильина Руслана, в 9 класса Вологодского Владислава. Они успешно прошли курс за соответствующий класс, программы и учебные планы надомного обучения выполнены. Ильин Руслан переведен в 6 класс, Вологодский Владислав успешно окончил основную общеобразовательную школу.
Мониторинг успеваемости по предметам:
Предмет
класс
|
2011 - 2012 уч.год
|
2012 – 2013 уч.год
|
Динамика
|
%усп.
|
% кач.
|
Ср.б.
|
% усп.
|
% кач.
|
Ср.б.
|
% усп.
|
% кач.
|
Ср.б.
|
Русский язык
|
99,2
|
51,4
|
3,6
|
92,8
|
48,5
|
3,5
|
- 6,4
|
- 2,9
|
- 0,1
|
Чтение
|
99
|
84,2
|
4,2
|
100
|
75,7
|
4,0
|
+1
|
- 8,5
|
- 0,2
|
Литература
|
100
|
69
|
3,8
|
99,3
|
67,2
|
3,8
|
- 0,7
|
- 1,8
|
-
|
Татарский язык
|
100
|
58,4
|
3,6
|
99,1
|
53,4
|
3,2
|
- 0,9
|
- 5,0
|
- 0,4
|
Татар.литература
|
100
|
56,1
|
3,7
|
100
|
54,4
|
3,6
|
-
|
- 1,7
|
- 0,1
|
Английский язык
|
100
|
60,7
|
3,7
|
98,6
|
42,6
|
3,4
|
- 1,4
|
- 18,1
|
- 0,3
|
Немецкий язык
|
100
|
45
|
3,4
|
100
|
47
|
3,5
|
-
|
+2
|
+0,1
|
Математика
|
99,2
|
49,4
|
3,6
|
83,9
|
32,2
|
3,4
|
- 15,3
|
- 17,2
|
- 0,2
|
История
|
100
|
92,5
|
4,1
|
100
|
74,5
|
3,9
|
-
|
- 18
|
- 0,2
|
Обществознание
|
100
|
70,3
|
3,9
|
100
|
72,1
|
3,9
|
-
|
+ 1,8
|
-
|
Право
|
100
|
88
|
4,2
|
|
|
|
|
|
|
Экономика
|
100
|
82
|
4,2
|
100
|
87,5
|
3,9
|
-
|
+ 5,5
|
- 0,3
|
Окружающий мир
|
100
|
88,9
|
4,3
|
100
|
69,5
|
3,9
|
-
|
- 19,4
|
- 0,4
|
Природоведение
|
100
|
63,6
|
3,7
|
100
|
60,9
|
3,8
|
-
|
- 2,7
|
+0,1
|
География
|
100
|
56,6
|
3,6
|
100
|
56,0
|
3,6
|
-
|
- 0,6
|
-
|
Химия
|
100
|
74,9
|
3,9
|
100
|
68,8
|
3,7
|
-
|
- 6,1
|
- 0,2
|
Биология
|
100
|
72,7
|
4,0
|
100
|
80,4
|
4,0
|
-
|
+ 7,7
|
-
|
Физика
|
100
|
53,5
|
3,5
|
98,9
|
58
|
3,7
|
- 1,1
|
+ 4,5
|
+ 0,2
|
Информатика
|
100
|
77,5
|
4,0
|
100
|
59,6
|
3,3
|
-
|
- 17,9
|
- 0,7
|
ОБЖ
|
100
|
92
|
4,4
|
100
|
95,7
|
4,7
|
-
|
+ 3,7
|
+ 0,3
|
Музыка
|
100
|
98,9
|
4,5
|
100
|
98
|
4,5
|
-
|
- 0,9
|
-
|
Технология
|
100
|
93,8
|
4,4
|
100
|
96
|
4,3
|
-
|
+ 2,2
|
- 0,1
|
Физич. культура
|
100
|
96,8
|
4,5
|
100
|
96,6
|
4,5
|
-
|
- 0,2
|
-
|
ИЗО
|
100
|
82,2
|
4,6
|
100
|
81,9
|
4,6
|
-
|
- 0,2
|
-
| |
