Пояснительная записка сд. 15
Скачать 1.07 Mb.
|
| Пояснительная записка СД.15 Клиническая фармакология для образовательных учреждений, реализующих образовательные программы СПО базовой подготовки Клиническая фармакология является одной из основных составляющих современной терапии и занимает ключевое место в системе лечения больного. Практическая деятельность медицинской сестры непосредственно связана с использованием лекарственных препаратов - проведение фармакотерапии по назначению врача, оценка действия лекарств на пациента, оказание первой медицинской помощи при лекарственных отравлениях. В связи с этим в системе подготовки квалифицированной медицинской сестры студентам необходимо обладать знаниями дисциплины " Клиническая фармакология". Клиническая фармакология основывается на знаниях, полученных на предыдущих курсах дисциплин: "Фармакология", "Сестринское дело в терапии с курсом первичной помощи", "Сестринское дело в педиатрии", "Сестринское дело при инфекционных болезнях с курсом ВИЧ-инфекции и эпидемиологии", "Сестринское дело в акушерстве и гинекологии". Цель изучения данной дисциплины состоит в том, чтобы в процессе теоретической и практической подготовки дать базовые медицинские знания, необходимые для четкого выполнения врачебных назначений, осмысленного применения лекарственных препаратов. Клиническая фармакология изучается на 4 курсе в цикле специальных дисциплин базового уровня СПО. Курс рассчитан на 48 часов аудиторного времени, из них- 36 часов теоретические занятия (лекции), 12 часов - практические занятия. Лекции дополняют и разъясняют материал учебника, обобщают учебный материал крупных разделов курса. На семинарско-практических занятиях проверяется усвоение учебного материала с помощью различных методов контроля, осуществляется углубление и закрепление знаний студентов путем разбора ситуационных задач, оценки рациональности комбинирования лекарственных средств, проведения фармакотерапии по назначению врача, вырабатываются навыки работы с литературой, медицинской документацией. Рабочая программа дисциплины "Клиническая фармакология" состоит из двух разделов: "Общие вопросы клинической фармакологии" и "Частные вопросы клинической фармакологии". В разделе "Общие вопросы клинической фармакологии" рассматриваются основные вопросы фармакокинетики и фармакодинамики, виды побочного действия, взаимодействия лекарственных препаратов, особенности применения лекарственных средств у лиц пожилого возраста, у женщин в период беременности, у кормящих матерей, у новорожденных. Темы раздела "Частные вопросы клинической фармакологии" выбраны в соответствии с учетом эффективности лекарственных препаратов при конкретных наиболее распространенных заболеваниях. В связи с тем, что в городе Сургуте большое количество пациентов с патологией щитовидной железы и высокий уровень заболеваемости сахарным диабетом, считаю необходимым в раздел ввести изучение лекарственных средств, применяемых для лечения этих заболеваний. Данная программа предусматривает широкое использование самостоятельной работы студентов в виде составления и заполнения таблиц, написания рефератов, составления кроссвордов, составления и решения задач на определение рациональности комбинирования препаратов, составления графологической структуры темы по предложенному образцу, и т.д. Подобный подход к обучению развивает логическое мышление, обеспечивает широкое привлечение студентов к учебно-исследовательской работе. После изучения раздела "Частные вопросы клинической фармакологии" будет прове ден тест-контроль, который поможет учащимся и преподавателю определить степень усвое ния пройденного материала, а также даст возможность повторить все важные вопросы перед итоговым зачетом. Итоговый контроль знаний будет проводиться в виде зачета: ответ на теоретический вопрос, решение задач на определение рациональности комбинированного применения пре паратов и выписывание рецептов. После изучения дисциплины "Клиническая фармакология", в соответствии с государственными требованиями, студент должен: иметь представление:
Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины: Максимальной учебной нагрузки обучающегося - 68 часа, в том числе: - обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 48 (из них – теория -36 часов, практика – 12 часа); - самостоятельной работы обучающегося - 20 часов. Пояснительная записка СД.10 Сестринское дело в офтальмологии для образовательных учреждений, реализующих образовательные программы СПО базовой подготовки Рабочая программа по курсу "Сестринское дело в офтальмологии" предназначена для реализации требований Государственного образова тельного стандарта к минимуму содержания и уровню подготовки студентов по вышеуказанному курсу. На основе изучения строения, функций органа зрения, этиологии, патоге неза, проявлений глазных заболеваний, задачей в конце освоения курса офталь мологии является полное овладение элементами сестринского процесса, умением применять современные подходы в уходе за больными с патологией органа зрения. Социально-экономические реформы в России повысили потребность обще ства в оказании высококвалифицированной медицинской помощи. В соответст вии с Концепцией развития здравоохранения и медицинской науки, принятой Постановлением Правительства РФ от 5.11.97г. № 1387 предусмотрено увели чение количества медицинских сестер. Особое значение придается высокой про фессиональной подготовке среднего медицинского персонала. В соответствии с выше сказанным, современная медицинская сестра долж на владеть философией сестринского дела, знать и понимать, уметь применить сестринский процесс, уметь клинически мыслить, владеть искусством ухода, применять научные методы профессионального решения сестринских проблем, определять ситуацию, выявлять проблемы пациента, определять план действий. Медицинская сестра должна быть компетентной, творчески активной. Не обходимо поднять престиж профессии медицинской сестры и одновре менно качество осуществления ухода за больными с учетом современных требований с применением этапов сестринского процесса. В данной примерной программе дан обзор системы сестринского про цесса и некоторые аспекты его применения при изучении предмета - "Сестрин ское дело в офтальмологии". Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины: Максимальной учебной нагрузки обучающегося - 56 часа, в том числе: - обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 40 (из них теория - 16 часов, практика – 24 часа); - самостоятельной работы обучающегося 16 часов. Пояснительная записка СД.ДВ.03 Онкология для образовательных учреждений, реализующих образовательные программы СПО базовой подготовки Рабочая программа по дисциплине «Онкология» составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта и предназначена для подготовки выпускников средних медицинских образовательных учреждений по специальности 060501 «Сестринское дело». Онкологические заболевания имеют тенденцию к значительному распро странению, характеризуются многообразными клиническими проявлениями. Лечение таких больных должно проводиться в специализированных клиниках. Задачей медицинской сестры является своевременное выявление и направление к специалистам пациентов и пациенток с подозрением на онкологическую патологию. Средний медицинский работник обязан проводить среди населения профилактическую работу, участвовать в организации систематического прохождения диспансеризации для выявления злокачественных новообразований на ранних их стадиях. Цель: Сформировать и закрепить у студентов систему знаний в области онкологии. Задачей преподавания дисциплины «Онкология» является формирование у студентов целостного представления об онкологии как самостоятельной научной и практической дисциплине. При изучении курса студенты должны получить подготовку в вопросах профилактики онкологических заболеваний, ранней диагностики злокачественных новообразований, знания по организации онкологической службы, выявлению проблем пациента, нарушению их потребностей для своевременного направления пациентов к онкологам, организацию сестринских вмешательств, при уходе за онкологическими пациентами. Студенты, при изучении предмета, расширяют свои знания путем изучения дополнительной специальной литературы по онкологии, сбора анамнеза у онкологиче ских пациентов, при подготовки самостоятельной работы. Формы самостоятельной работы могут быть следующие: подготовка и сообщение реферативных сообщений, проведение студенческих исследовательских работ, беседа с пациентами, статистические исследования, изучение лабораторных и инструментальных иссле дований и др. В процессе преподавания уделено серьезное внимание профессио нальной этике, вопросам медицинской экспертизы, ухода и трудоиспользования онкологических больных. Практические умения студенты получают при обследовании курируемых пациентов, .участии в перевязках, поликлинических приемах, диагностических процедурах, и проведении эндоскопических, лучевых методах обследования. Теоретические занятия проводятся в кабинетах БУ «Сургутский медицинский колледж». Базой для практических занятий по онкологии, является онкологическое хирургическое отделение СЦКБ. Для контроля знаний предусмотрены задания: решение ситуационных задач, тестовый контроль. По окончании дисциплины «Онкология» студенты сдают зачет по дисциплине. Вопросы по онкологии включены в билеты по терапии, хирургии, акушерству и гинекологии в рамках итоговой государственной аттестации. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины: Максимальной учебной нагрузки обучающегося - 76 часа, в том числе: - обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 40 (из них теория - 16 часов, практика – 24 часа); - самостоятельной работы обучающегося - 36 часов. Пояснительная записка СД.08 Сестринское дело в психиатрии с курсом наркологии для образовательных учреждений, реализующих образовательные программы СПО базовой подготовки Рост заболеваемости пограничными состояниями, посттравматическими, в том числе, пост, психическими расстройствами, алкоголизмом и наркоманией диктует обществу необходимость совершенствования медицинской помощи таким больным. Осуществляется эта помощь специали зированной с психиатрической и наркологической службами. Совершенствование психиатриче ской помощи, смещение акцента на реабилитацию психически больных и на возвращение их в общество неразрывно связаны во всем мире с возрастанием роли медицинской сестры. Уникаль ная функция медсестры при уходе за психическими больными состоит в том, чтобы правильно оценить состояние больного, обеспечить адекватный уход не травмируя психику пациента, уста новить контакт с любой категорией больных и их родственниками, привлечь последних к совме стному процессу лечения и т.п. Реформа сестринского дела, внедрение сестринского процесса подразумевает новые понима ния роли медсестры в психиатрии, требуя от нее не только хорошей технической подготовки, но и умения работать с пациентом как с личностью, осуществлять вмешательство на уровне семьи и социальной группы. На выполнение этих требований направлен цикл «Сестринское дело в психиатрии с курсом наркологии». Рабочая программа по предмету составлена в соответствии с требованиями ГОС СПО и при мерной учебной программой. Преподавание предмета ведется в виде теоретических (лекция, семинар) и практических занятий. После изучения курса студенты: Должны знать:
Должны уметь:
При проведении занятий используются разнообразные педагогические приемы, формы заня тий и контроля знаний. Итоговая оценка складывается из текущей успеваемости, итогового тест - контроля, состоя ния учебной документации, результатов внеаудиторной работы. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины: Максимальной учебной нагрузки обучающегося - 64 часа, в том числе: - обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 44 (из них теория -20 часов, практика – 24 часа); - самостоятельной работы обучающегося - 20 часов. Пояснительная записка СД.13 Сестринское дело в фтизиатрии для образовательных учреждений, реализующих образовательные программы СПО базовой подготовки Рабочая программа дисциплины "Сестринское дело во фтизиатрии" предназначена для реализации требований к содержанию и уровню подготовки выпускников по специальности 060501 "Сестринское дело" (базовый уровень среднего профессионального образования). Необходимость изучения дисциплины «Сестринское дело во фтизиатрии» в процессе подготовки медицинских сестер обусловлена неблагоприятной эпидемической ситуацией в России, отражающей мировую тенденцию роста заболеваемости и смертности от туберкулеза. Ухудшению ситуации по туберкулезу в нашей стране способствуют неудовлетворительные экологические и социально-экономические условия, миграционные процессы, увеличение числа социально дезадаптированных людей. В связи с этим будущие медицинские сестры должны - быть хорошо подготовлены в области сестринского дела во фтизиатрии. Рабочая программа дисциплины «Сестринское дело во фтизиатрии» составлена с учетом требований, изложенных в "Основах законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан" от 22.08.93 года, в Федеральном законе "О предупреждении распространения туберкулеза в Российской Федерации" от 18.06.2001 г. № 77, Постановлении Правительства РФ от 25.12.2001 г. № 892 "О реализации Федерального закона "О предупреждении распространения туберкулеза в Российской Федерации"", в приказе МЗ РФ от 21.03.2003 № 109 «О совершенствовании противотуберкулезных мероприятий в Российской федерации». Рабочая программа ставит своей целью подготовку медицинской сестры, знающей этиологию, эпидемиологию, основные клинические проявления, методы исследования, лечения, ухода и профилактики туберкулеза. После изучения дисциплины студент должен уметь осуществлять сестринский процесс у пациентов с различными формами туберкулезной инфекции, участвовать в проведении профилактических, лечебно-диагностических и реабилитационных мероприятий. Дисциплина "Сестринское дело во фтизиатрии" входит в цикл специальных клинических дисциплин и тесно связана с другими дисциплинами данного цикла, такими как "Основы сестринского дела", "Сестринское дело в терапии", "Сестринское дело в педиатрии", "Сестринское дело в хирургии", "Основы реабилитации", а также с дисциплинами общепрофессионального цикла: "Анатомия и физиология человека", "Основы патологии", "Фармакология", "Здоровый человек и его окружение". В соответствии с Государственным образовательным стандартом по специальности 060501 "Сестринское дело" (базовый уровень) после изучения данной дисциплины выпускник должен - знать:
уметь:
Знания и умения, полученные студентами после изучения программы, позволят выпускнику применять их в повседневной деятельности медицинской сестры при работе в любом лечебно-профилактическом или медико-социальном учреждении. Рабочая программа предназначена для изучения на третьем году обучения и состоит из трех разделов:
При изучении дисциплины "Сестринское дело во фтизиатрии" используются следующие формы организации учебного процесса: лекции, семинары, практические занятия в профильных ЛПУ, самостоятельная работа студентов в аудиторное и внеаудиторное время. Практическое занятие по разделу "Организация противотуберкулезной службы" проводится в виде семинара-экскурсии. Учитывая достаточный уровень овладения профессиональными навыками студентов 3 года обучения, представляется возможным организовать практические занятия по данной дисциплине с включением всех этапов сестринского процесса, осуществляемого как в стационарных, так и в амбулаторных условиях. Для активизации познавательной деятельности студентов используются широкий спектр методов обучения; наряду с традиционными -программированное обучение (тестовый контроль), проблемное обучение (чтение проблемных лекций, разбор конкретных ситуаций, решение проблемных задач), игровое моделирование профессиональной деятельности, применение технических средств обучения, привлечение студентов к выполнению творческих работ исследовательского характера. При изучении дисциплины обращается особое внимание на возможности решения таких важных задач сестринской помощи, как профилактика туберкулеза и участие в мероприятиях ранней диагностики туберкулезной инфекции. Вопросы дисциплины "Сестринское дело во фтизиатрии" включены в итоговую государственную аттестацию выпускников. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | 2. Пояснительная записка Пояснительная записка к учебным планам 5 – 11 классов на 2013 – 2014 учебный год |  | Пояснительная записка 4 тематический план 6 содержание дисциплины... Гос спо по специальности 080106. 65Финансы, утвержденный Министерством образования РФ «21» февраля 2002 г. №15-0603-Б |
| Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по истории Брянского края (10-11 класс – базовое изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом... | | Рабочая программа по истории 7 класс пояснительная записка. Пояснительная... «История Древнего мира» под редакцией А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой |
| Пояснительная записка к курсовой работе на тему: “Цифровой диктофон” ... | | Рабочая учебная программа по изобразительному искусству. Пояснительная записка Пояснительная записка (цели и задачи курса изобразительное искусство, общая характеристика учебного предмета, место предмета в учебном... |
| Пояснительная записка 5 тематический план учебной дисциплины 8 пояснительная... Форма обучения: очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе среднего профессионального образования | | Пояснительная записка основной Рабочая программа представляет собой целостный документ, включающий разделы: пояснительная записка, основное содержание, учебно-тематический... |
| Пояснительная записка 5 тематический план 7 3 Содержание семинарских... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены | | Пояснительная записка Пояснительная записка на рабочую программу... Пояснительная записка на рабочую программу по дисциплине «Физическая культура для специальных медицинских групп» специальности 050709... |
| Пояснительная записка Пояснительная записка рабочая программа дисциплины... Программа учебной дисциплины по выбору для специальности 050703. 65 Дошкольная педагогика и психология (заочная форма обучения, 6-летний... | | Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены |
| Реферат Пояснительная записка: с., рис., табл., приложений, источников.... Пояснительная записка: с., рис., табл., приложений, источников | | Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... В результате коммуникативного взаимодействия с учителем, ученик называет тему урока, ставит задачи |
| Пояснительная записка 5 тематический план учебной дисциплины 8 список... Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе впо, очно-заочная (вечерняя) сокращенная на базе спо | | Пояснительная записка 5 тематический план учебной дисциплины 8 пояснительная... Форма обучения – очная, заочная (сокращенная) на базе впо, очно-заочная (вечерняя), очно-заочная (сокращенная) на базе спо |
