«средняя общеобразовательная школа №99»г. Перми публичный доклад по результатам деятельности в 2013-2014 учебном году Принят решением пс от 23. 06. 2014г.(протокол№11) Согласован решением усш от23. 06. 2014г.(протокол№6) пермь 2014 Содержание
Скачать 0.94 Mb.
|
| МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 99»г. ПЕРМИ Публичный доклад по результатам деятельности в 2013-2014 учебном году Принят решением ПС от 23.06.2014г.(протокол№11) Согласован решением УСШ от23.06.2014г.(протокол№6) ПЕРМЬ 2014 Содержание 1.Общая характеристика школы 2. Особенности образовательного процесса 3.Условия осуществления образовательного процесса 4.Результаты образовательной деятельности в 2013-2014 учебном году 5. Социальная активность и внешние связи учреждения 6.Финансово-экономическая деятельность в 2013-2014 учебном году 7.Заключение . Перспективы и планы развития 1.Общая характеристика школы 1.1.Полное наименование учреждения: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №99 г. Перми. 1.2.Юридический и фактический адрес учреждения: 614111, г.Пермь, Серебрянский проезд,8. Телефоны: (342)242-76-04 /факс(приемная, бухгалтерия), (342)240-90-44 , 242-72-77(приемная). Электронный адрес: school99perm@yandex.ru 1.3.Телефон директора: (342)242-76-04 Руководителем школы является директор высшей квалификационной категории ,почетный работник общего образования РФ Кадрова Любовь Николаевна. 1.4.Год основания-1953год. В 1985 году был построен трехэтажный пристрой к школе (подарок завода им. Я.М. Свердлова) и школа была преобразована из восьмилетней в среднюю. Основное двухэтажное здание школы(1953г. постройки), приостановленное для эксплуатации с 2008г., было снесено в марте 2011 года как аварийное. С декабря 2010 года школа перешла в статус автономного общеобразовательного учреждения. С марта 2011года располагается в здании пристроя. 1.5. Лицензия на осуществление образовательной деятельности – РО №038095 от 04.04.2012г. 1.6.Свидетельство о государственной аккредитации - серия ПК № 059087 (регистрационный №359 от 28.05.2012г.), дающее право на выдачу выпускникам аттестатов об основном общем образовании, среднем (полном) общем образовании. 1.7.Устав школы утвержден распоряжением начальника департамента образования г. Перми от 11.04.2013г. №СЭД-08-01-26-114. 1.8. Учредителем школы является муниципальное образование «Город Пермь». Полномочия и функции учредителя от имени муниципального образования «Город Пермь» осуществляет администрация города Перми, отдельные полномочия и функции учредителя по ее поручению осуществляет департамент образования администрации города Перми на основании правовых актов администрации города Перми . 1.9.Органы управления Органами управления школой являются: наблюдательный совет (председатель-Ушаков Денис Вячеславович, депутат Пермской городской Думы), управляющий совет ( председатель-Худякова Дарья Николаевна, родитель), педагогический совет и общее собрание трудового коллектива. Непосредственное руководство школой осуществляет директор . 1.10.Школа располагается в трехэтажном здании (пристрое) общей площадью 4408,4 кв.м. ( Свидетельство о государственной регистрации права от31 марта 2011года 59-ББ № 990224); в постоянном (бессрочном) пользовании- земельный участок общей площадью 15835 кв.м ( Свидетельство о государственной регистрации права от 31 марта 2011года 59-ББ № 990207). 1.11. В сентябре 2013 года школа прошла проверку Государственной инспекции по надзору и контролю в сфере образования Пермского края. 1.12.Характеристика контингента обучающихся
В школе обучаются дети микрорайона им. Краснова г. Перми. Средняя наполняемость классов – 25,6 человек. Отток учащихся из школы минимален и связан, как правило , с переездом учащихся в другие районы города или другие регионы. 1.13. Деятельность школы осуществляется с учётом приоритетных направлений в образовании, исполнения муниципального задания, запросов родителей учащихся школы, в том числе – обеспечение безопасности жизнедеятельности, выполнение учебных программ в полном объеме, обеспечение социализации, развития способностей учащихся и подготовки их в ВУЗы и профессиональные образовательные учреждения для дальнейшего обучения. 1.14.Социальные партнеры школы Школа расположена в отдаленном районе города, что, естественно, оказывает определенное влияние на образовательную ситуацию в учреждении. Выстроено взаимодействие с социально-культурными центрами: кинотеатр «Премьер», поликлинника№10, городской психологический центр, досуговые и спортивные учреждения (кукольный театр, ТЮЗ, бассейн «БМ», станция юных техников, станция юннатов, детский клуб «Юность»). Данное взаимодействие позволяет удовлетворять интеллектуальные, творческие, спортивные потребности обучающихся. 2. Особенности образовательного процесса 2.1.Характеристика образовательных программ по ступеням обучения
2.2.Организация изучения иностранных языков Преподавание иностранного языка ведется со второго класса в соответствии с Федеральным базисным учебным планом по государственным программам.
2.3.Использование современных образовательных технологий Педагогический коллектив школы активно использует современные технологии обучения: ИКТ, игровые технологии, проектирование, личностно-ориентированные технологии обучения, проблемное обучение, технологию развития критического мышления, что обеспечивает мотивацию обучающихся, развитие их познавательных и творческих способностей, стабильно высокое качество образования и высокую конкурентоспособность выпускников школы. Более 90% учителей владеют информационно-коммуникационными технологиями, используют готовые и разработанные самостоятельно цифровые образовательные ресурсы. Большинство преподавателей в качестве информационных ресурсов используют CD-диски (74%) и презентации (52%), 65% обращаются к Интернет-ресурсам. С использованием ИКТ изучается порядка 60% учебного материала на 1 ступени и до 62% учебного материала на 2 и 3 ступенях обучения Выбор применяемых технологий соответствует возрастным особенностям учащихся и преподаваемому предмету.
2.4.Основные направления воспитательной деятельности Воспитательная деятельность школы направлена на создание условий для развития личности ребенка, его духовно-нравственного становления и подготовки к жизненному самоопределению, содействие процессу взаимодействия педагогов, родителей и обучающихся в целях эффективного решения общих задач школы на 2013-2014 уч.г. Задачи, поставленные перед педагогическим коллективом в 2013-2014уч.г. 1.Реализовать программу развития воспитательной системы школы на 2013-2014 уч. г. с учетом внедрения программы развития воспитательной компоненты. 2.Продолжить работу по предупреждению правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних и по предупреждению наркомании среди подростков, максимально привлекать детей группы “риска” к участию в жизни школы, класса, занятиях кружков, секций. 3.Внедрить современные педагогические технологии в деятельность классного руководителя. 4.Считать приоритетными направлениями в воспитательной работе на новый учебный год: гражданско – патриотическое, нравственно – духовное, интеллектуальное, здоровьесберегающее и экологическое воспитание. 5.Осуществить школьный социальный проект «Большая дружная семья», связанный с 60-летием школы. Считать деятельность классных руководителей по организации и внедрению социальных практик приоритетным направлением. Основные направления организации воспитания и социализации учащихся: гражданско-патриотическое, нравственное и духовное воспитание, воспитание положительного отношения к труду и творчеству, интеллектуальное воспитание, здоровьесберегающее воспитание, социокультурное и медиакультурное воспитание, культуротворческое и эстетическое воспитание, правовое воспитание и культура безопасности, воспитание семейных ценностей, формирование коммуникативной культуры, экологическое воспитание -реализовывались в соответствии с программой развития воспитательной системы школы на 2013-2014 уч. г. с учетом внедрения программы развития воспитательной компоненты и с программами воспитания классных коллективов . Организацию воспитательного процесса в школе обеспечивали: - 1 заместитель директора по воспитательной работе (I категория); - 1 социальный педагог (I категории); - 1 педагог – психолог (I категория); - 25 классных руководителей, из них 2 имеют опыт работы в двух классах. ( 5 имеют высшую категорию, 9 - I категорию, 6 – II категорию, 5 - без категории. Образование: высшее – 20 человек, с/с – 5 человек). 2.5. Виды внеурочной деятельности В связи с введением федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования в первых, вторых и третьих классах реализуется программа внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность направлена на разностороннее развитие учащихся и самореализацию младших школьников. Реализация внеурочной деятельности ведётся по следующим направлениям:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Публичный доклад Публичный доклад о деятельности Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Сахалинский техникум сервиса»... | | Доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного... Публичный доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №51... |
 | Доклад о деятельности маоу «сош №115» г. Перми в 2012-2013 учебном году. Содержание Муниципальное автономное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №115» находится в микрорайоне Балатово Индустриального... | | Рабочая программа По технологии Образовательной программы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Карадуванская средняя общеобразовательная школа»... |
| Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная... Муниципальное автономное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №23 города Томска в 2012-2013 учебном году | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Образовательной программы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Карадуванская средняя общеобразовательная школа»... |
| Рабочая программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Приказ мо и нрф от 05. 03. 20004г.№1089), (Приказ мо по РФ от 9 марта 2004 г.№1312);по учебному плану мбоу «Рождественская средняя... | | Пояснительная записка рабочая программа составлена на основании следующих... Учебный план мбоу «Рождественская средняя общеобразовательная школа» на 2013-2014 учебный год, утвержденный решением педагогического... |
| Доклад о результатах деятельности мбоу «Татарско-Сугутская средняя... Мбоу «Татарско-Сугутская средняя общеобразовательная школа» Батыревского района Чувашской Республики за 2013 год | | Решением Совета Директоров ООО «новокиб» (Протокол №28-11/2014 сд от «28» ноября 2014 года) Общие критерии отнесения клиентов Банка к категории клиента – иностранного налогоплательщика |
| Уважаемые родители, ученики, учителя, посетители сайта! Рада приветствовать... Свидетельство о государственной аккредитации №3597 от 23. 05. 2013г действует до 01. 04. 2014г | | Моу «Средняя общеобразовательная школа №87» г. Перми информационные технологии в образовании Информационные технологии в образовании. Сборник тезисов II городской конференции «ито – Пермь 2008»: Департамент образования администрации... |
| Утверждаю Директор школы Веретёхина Н. М. Приказ №22 от «29» апреля... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Косицынская средняя общеобразовательная школа | | А. О. Косторной о результатах деятельности образовательного учреждения в 2013-2014 учебном году Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №33» расположено по адресу |
| Департамент научно-технологической политики и образования Утверждено решением Ученого совета Академии 27. 09. 2004 г. (протокол №1), с изменениями в соответствии с решением Ученого совета... | | Анализ работы мкоу «Гимназия №16» в 2013-2014 учебном год Мкоу «Гимназия №16» в 2013-2014 учебном году и основные направления деятельности в 2014-2015 учебном году |
