Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100. 68 «Государственное и муниципальное управление»

1Область применения и нормативные ссылки

• 
  Образовательным стандартом федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» по направлению подготовки 081100.68 Государственное и муниципальное управление Уровень подготовки: Магистр http://www.hse.ru/data/2013/03/19/1292571107/ОрОС_ГМУ_магистратура_от%2024.06.2011%20№%2026.pdf
  
• 
  Образовательной программой подготовки магистров по направлению 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»;
  
• 
  Образовательной программой «Управление образованием» по направлению 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»;
  
• 
  Рабочим учебным планом университета подготовки магистра по направлению 081100.68 «Государственное и муниципальное управление» по программе «Управление образованием».
  

2Цели освоения дисциплины

• 
  овладении профессиональным языком и системой основных понятий дисциплины;
  
• 
  ознакомлении с эволюцией и современным состоянием понимания социальных технологий в управлении персоналом, в частности, персоналом образовательных организаций;
  
• 
  формировании понимания закономерностей разработки, использования и совершенствования социальных технологий в управлении персоналом образовательных организаций;
  

3Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

• 
  Знать:
  

• 
  понятийный аппарат дисциплины «социальные технологии в управлении персоналом организации»;
  
• 
  содержание основных теорий, концепций и методов разработки и использования социальных технологий в управлении, и в частности, в управлении персоналом;
  
• 
  соотнесенность существующих социальных технологий с организационно-техническими мероприятиями по работе с персоналом;
  
• 
  виды и специфику социальных технологий в системе образования и ее значение для повышения социальной и экономической эффективности работы организации и системы образования в целом.
  

• 
  Уметь:
  

• 
  сформулировать задачи для разработки основных социальных технологий в управлении персоналом образовательной организации;
  
• 
  диагностировать особенности применяемых социальных технологий в управлении персоналом образовательной организации;
  
• 
  проектировать организационно-технические мероприятия по работе с персоналом в соответствии с определенными социальными технологиями, используемыми при управлении персоналом конкретной образовательной организации;
  
• 
  выявлять основные социальные и экономические риски и типичные нарушения, вытекающие из нарушения требований к использованию социальных технологий в системе управления персоналом конкретной организации.
  

• 
  Иметь навыки (приобрести опыт):
  

• 
  поиска, обработки и анализа информации, необходимой для разработки и использования социальных технологий в системе управления персоналом конкретной образовательной организации;
  
• 
  обоснования и анализа управленческих решений в области использования определенных социальных технологий;
  
• 
  использования основных методов и технологий разработки и использования определенных социальных технологий в управлении персоналом образовательной организации;
  
• 
  проведения исследований систем управления персоналом конкретных организаций с целью совершенствования существующих разработок в области социальных технологий в управлении персоналом.