Учебно-методический комплекс по специальности 030301 (020400) Психология Калининград

• 
  формирование адекватного представления у студентов роли юридической психологии в сфере правоотношений, возникающих в деятельности юриста;
  
• 
  овладение знаниями диагностики личности;
  
• 
  владение приемами анализа преступной деятельности;
  
• 
  психологическая подготовленность к анализу личности преступника;
  
• 
  формирование навыков правомерного психологического воздействия на участников уголовного процесса.
  

• 
  место и роль юридической психологии в системе научного знания;
  
• 
  принципы и методы общей и юридической психологии;
  
• 
  структуру и свойства личности;
  
• 
  социально-психологические явления в группах;
  
• 
  психологию личности и поведения преступника, психологию преступных групп;
  
• 
  психологические особенности производства следственных действий;
  
• 
  предмет, основания, поводы и особенности назначения судебно-психологической экспертизы.
  

• 
  применять психологические знания в общении и профессиональной деятельности;
  
• 
  применять методики самоконтроля и саморегуляции поведения;
  
• 
  использовать психологические приемы и методы при проведении следственных действий и при расследования отдельных видов преступлений;
  
• 
  выявлять и квалифицированно формулировать основания судебно-психологической экспертизы.
  

Тема 1.  Цели и задачи учебного предмета. Предмет юридической психологии, ее место в системе научного знания. История юридической психологии: основные вехи развития науки. Основные пути и направления в ее развитии. Этапы формирования юридической психологии как прикладной отрасли психологической науки. Содержание, система юридической психологии как научной отрасли психологических знаний и как учебной дисциплины. Принципы и задачи, решаемые юридической психологией.

1. 
   Криминальная среда как социально-психологический феномен. Структура криминальной среды.
   
2. 
   Понятие криминальной субкультуры. Татуировки и жаргон преступников в ракурсе психологического анализа.
   
3. 
   Человек, совершивший общественно опасное деяние, как объект психологического исследования.
   
4. 
   Типологии преступников в юридической психологии.
   
5. 
   Психологические особенности различных категорий преступников
   

1. 
   Криминальная среда как социально-психологический феномен. Структура криминальной среды.
   
2. 
   Понятие криминальной субкультуры. Татуировки и жаргон преступников в ракурсе психологического анализа.
   
3. 
   Человек, совершивший общественно опасное деяние, как объект психологического исследования.
   
4. 
   Типологии преступников в юридической психологии.
   
5. 
   Психологические особенности различных категорий преступников.
   

1. 
   осмотр места происшествия и обыск как психологические феномены.
   
2. 
   Моделирование психологического портрета преступника по материальным следам преступления.
   
3. 
   Психология тактики обыска.
   
4. 
   Допрос как психологический феномен. Тактико-психологические основы допроса.
   
5. 
   Психология тактики допроса подозреваемого и обвиняемого.
   
6. 
   Психология тактики допроса свидетеля и потерпевшего.
   
7. 
   Психодиагностика лжи допрашиваемого.
   
8. 
   Психологическая сущность опознания.
   
9. 
   Психологические особенности опознающего.
   
10. 
    Психология тактики предъявления для опознания
    

1. 
   Судебно-психологическая экспертиза: объект, предмет и методы исследования.
   
2. 
   Поводы и основания проведения, компетенция судебно-психологической экспертизы.
   
3. 
   Судебно-психологическая экспертиза аффекта.
   

1. 
   Юридическая психология: объект, предмет и методы исследования. История становления и развития юридической психологии. Роль знаний по юридической психологии в профессиональной деятельности юриста.
   
2. 
   Структура профессиональной деятельности юриста. Профессиональная деформация и пути противостояния ей.
   
3. 
   Профессиональный отбор. Критерии пригодности к деятельности юриста.
   
4. 
   Понятие криминальной среды, ее состав и структура.
   

5. 
   Криминальная субкультура: современные тенденции. Татуировки и жаргон преступного мира как социально-психологические феномены.
   
6. 
   Особенности изучения личности преступника. Составление психологического портрета.
   
7. 
   Психологические особенности корыстных преступников.
   
8. 
   Психологические особенности насильственных преступников.
   
9. 
   Психологические особенности корыстно-насильственных преступников.
   
10. 
    Психологические особенности преступников с дефектами психической саморегуляции.
    
11. 
    Психологическая идентификация человека. Визуальная психодиагностика. Язык жестов. Невербальные проявления человека, знания которых имеет существенное значение для деятельности юриста.
    
12. 
    Проблема психологического воздействия и психологического насилия в процессе расследования преступлений. Допустимые приемы психологического воздействия.
    
13. 
    Психодиагностика лжи на допросе и при осуществлении иных следственных действий. Психологические основы применения полиграфа в следственной работе.
    
14. 
    Психологический контакт в следственной работе. Установление психологического контакта с допрашиваемым. Психология тактики обеспечения психологического контакта с допрашиваемым.
    
15. 
    Психологическая характеристика преступных групп: общая характеристика, типология, феномен лидерства, конфликты. Психология расследования групповых преступлений.
    
16. 
    Допрос как социально-психологический феномен. Психологические особенности допроса как следственного действия. Важнейшие тактико-психологические основы допроса.
    
17. 
    Психология тактики допроса свидетеля и потерпевшего.
    
18. 
    Психология тактики допроса подозреваемого и обвиняемого.
    
19. 
    Психология допроса малолетнего свидетеля и потерпевшего.
    
20. 
    Психология допроса несовершеннолетнего подозреваемого и обвиняемого.
    
21. 
    Психологические особенности несовершеннолетних правонарушителей.
    
22. 
    Психологические особенности осмотра места происшествия как следственного действия. Моделирование психологического портрета преступника по материальным следам преступления.
    
23. 
    Психология очной ставки: сущность, особенности, тактика.
    
24. 
    Психологическая сущность опознания. Психологические особенности предъявления для опознания как следственного действия. Психология тактики предъявления для опознания.
    
25. 
    Обыск как социально-психологический феномен. Психологические особенности обыска как следственного действия. Психология обыскиваемого и обыскивающего. Психология тактики обыска.
    
26. 
    Психология воспроизведения показаний на месте: сущность, особенности, тактики.
    
27. 
    Психологическая сущность и особенности следственного эксперимента. Психология тактики следственного эксперимента.
    
28. 
    Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе: объект, предмет, общая характеристика и виды.
    
29. 
    Экспертиза индивидуально-психологических особенностей обвиняемого (подсудимого) и их влияния на его поведение во время совершения инкриминируемых ему деяний.
    
30. 
    Судебно-психологическая экспертиза аффекта.
    
31. 
    Судебно-психологическая экспертиза в гражданском судопроизводстве.
    
32. 
    Психология личной безопасности сотрудников ОВД.
    
33. 
    Приемы саморегуляции поведения в экстремальных условиях деятельности.
    
34. 
    Психология профессионального здоровья юриста.
    
35. 
    Методы обеспечения личной безопасности юриста.
    
36. 
    Приемы саморегуляции поведения в экстремальных условиях деятельности.
    
37. 
    Психология конфликта в судопроизводстве.
    
38. 
    Характеристика конфликтных взаимоотношений и их предупреждение.
    
39. 
    Особенности переговорного процесса и медиации.
    
40. 
    Социально-психологические особенности деятельности адвоката.
    
41. 
    Социально-психологические особенности деятельности прокурора.
    
42. 
    Социально-психологические особенности деятельности судьи.
    

1. 
   Личность в сфере правоохранительной деятельности.
   
2. 
   Психические познавательные процессы. Учет их закономерностей юристом в профессиональной деятельности.
   
3. 
   Психические состояния и их психолого-правовая оценка.
   
4. 
   Психология преступного поведения.
   
5. 
   Дефекты правовой социализации личности.
   
6. 
   Психология преступности несовершеннолетних.
   
7. 
   Психология преступных групп и организаций.
   
8. 
   Психологические особенности убийц.
   
9. 
   Психологические особенности насильников.
   
10. 
    Психологические особенности неосторожных преступников.
    
11. 
    Психологическая характеристика следственной деятельности.
    
12. 
    Психология допроса на предварительном следствии.
    
13. 
    Психология обыска.
    
14. 
    Психология предъявления для опознания.
    
15. 
    Психология проверки показаний на месте и следственного эксперимента.
    
16. 
    Судебно-психологическая экспертиза в уголовном судопроизводстве.
    
17. 
    Психологические особенности судебной деятельности.
    
18. 
    Психологические особенности адвокатской деятельности.
    
19. 
    Стратегия и тактика защиты по уголовным делам.
    
20. 
    Мотивация преступного поведения
    
21. 
    Психология осужденного.
    
22. 
    Социальная реабилитация бывшего осужденного.
    
23. 
    Психология гендерных различий и их учет юристом в профессиональной деятельности.
    

Литература

1. 
   Антонян Ю.М., Голубев В.П., Кудряков Ю.Н. Психологические особенности осужденных за кражи личного имущества и индивидуальная работа с ними: Учебное пособие. - М.: ВНИИ МВД СССР, 1989. - 72 с.
   
2. 
   Антонян Ю.М., Ткаченко А.А, Сексуальные преступления: Научно-популярное исследование. -М.: Амальтея, 1993. - 320 с.
   
3. 
   Беликова Т. Лицо и личность. – СПб.: Питер, 2007
   
4. 
   Доценко Е. Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита. - М.: Че Ро, 2003.
   

3. 
   «Квалификационная характеристика выпускника.
   Объектом профессиональной деятельности специалиста являются психические процессы, свойства и состояния человека, предметом – их проявления в различных областях человеческой деятельности, межличностных и социальных взаимодействиях, способы и формы их организации и изменения при воздействии извне. В соответствии с полученными знаниями, умениями и навыками специалист готов участвовать в решении комплексных задач в системе народного хозяйства, образования, здравоохранения, управления, социальной помощи населению и может осуществлять следующие виды профессиональной деятельности:
   

• 
  диагностическую и коррекционную;
  
• 
  экспертную и консультативную;
  
• 
  учебно-воспитательную;
  
• 
  научно-исследовательскую;
  
• 
  культурно-просветительную.»
  

• 
  на основе накопленных теоретических знаний, навыков исследовательской работы и информационного поиска уметь ориентироваться в современных научных концепциях, грамотно ставить и решать исследовательские и практические задачи;
  
• 
  участвовать в практической прикладной деятельности, владеть основными методами психодиагностики, психокоррекции и психологического консультирования;
  
• 
  владеть комплексом знаний и методикой преподавания психологии в высших учебных заведениях.»