Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология»

Скачать 298.66 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология»
страница	1/2
Дата публикации	08.03.2015
Размер	298.66 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Психология > Учебно-методический комплекс

1 2

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе

____________Л.М. Волосникова

«___»________________2013 г.

ПСИХОДИАГНОСТИКА
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 030300.62 «Психология»

очной формы обучения
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»

Автор работы: _______ Васильева И.В./

«15» сентября 2013 г.

Рассмотрено на заседании кафедры общей и социальной психологии

«18» сентября 2013 г., протокол № 2

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»

Объем 19 стр.

Зав. кафедрой _________ Е.Л.Доценко

«18» сентября 2013 г.
Рассмотрено на заседании УМК Института психологии и педагогики

«15» октября 2013 г., протокол № 2

Соответствует ГОС ВПО и учебному плану образовательной программы

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель УМК ___________ А.В. Арефьева

«15» октября 2013 г.
«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. отделом БПЛ ____________ Л.И. Локоман

«14» ноября 2013 г.
«СОГЛАСОВАНО»

Зав. методическим отделом УМУ _________ И.Ю. Фарафонова

«___»__________2013 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт психологии и педагогики

Кафедра общей и социальной психологии
Васильева И.В.

ПСИХОДИАГНОСТИКА
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 030300.62 «Психология»

очная форма обучения

Тюменский государственный университет

2013
Васильева И.В. Психодиагностика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300.62 «Психология», форма обучения. Тюмень, 2013, 24 стр.

_{Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.}

_{Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Общий психологический практикум [электронный ресурс] / Режим доступа:}_{http://www.umk.utmn.ru}_{., свободный.}

_{Рекомендовано к изданию кафедрой общей и социальной психологии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.}

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой Доценко Е.Л. (согласно Инструкции о порядке утверждения УМКД ООП ГОУ ВПО «Тюменский государственный университет», утвержденной приказом ректора от 02.07.2008 №618)

РЕЦЕНЗЕНТЫ: Гришин В.В., доцент, к.пс.н.

Осинцева А.В., преподаватель ТИПК МВД

России, к.пс.н,

© Тюменский государственный университет, 2013.

© Васильева И.В., 2013.

Психодиагностика

Психодиагностика относится к непосредственным практическим навыкам психолога. Невозможно проводить психологическую интервенцию без предварительной оценки психологического состояния, личностных свойств, особенностей познавательных процессов клиента. В процессе обучения студенты получают знания, умения, навыки проведения психодиагностического обследования.

Курс «Психодиагностика» рассчитан на студентов института психологии и педагогики Тюменского государственного университета 2, 3 курса направления «Психология».

Направленность: Курс «Психодиагностика» является одним из базовых в подготовке психологов.

Задачи курса:

Ознакомить студентов с важнейшими отраслями и этапами развития психодиагностики;
Сформировать представление об основных подходах, направлениях и концепциях, сферах применения и использования психодиагностических средств;
Сформировать основы психодиагностического подхода к решению практических психологических задач.

В результате углубленного изучения курса студенты должны знать:

существующие методы психодиагностики и их классификацию;
психодиагностические подходы, виды тестов, их достоинства и ограничения;
феномены психической реальности, доступные тестовому оцениванию;

После усвоения курса «Психодиагностика» студенты должны уметь:

определять требуемый вид психодиагностической методики;
применять соответствующую психодиагностическую методику в соответствии с поставленной задачей;
создавать психологический опросник для оценки выбранного психологического феномена;
создавать отчет о проведенном психодиагностическом обследовании;
создавать технический отчет о разработанной психодиагностической методике.

Курс рассчитан на 34 лекционных, 52 семинарских, 34 лабораторных, 120 самостоятельных, итого 240 часов.

«Психодиагностика» оценивается в 6 кредитов: 1 кредит – лекционные занятия, 1,5 кредита – практические занятия, 1,5 – лабораторные занятия, 2,5 – самостоятельные.
Учебный план курса

«Психодиагностика»

Тематический план курса

«Психодиагностика»

№	Наименование разделов	Лекции	Семинары	Лаборат.	Самост.
Раздел 1. Введение в психодиагностику.
	Исторические корни и современные тенденции развития психодиагностики.	2	4	2	8
	Предмет и методы психодиагностики	2	4	2	8
Раздел 2. Диагностика личности и интеллекта.
	Методики диагностики когнитивной сферы	4	6	4	14
	Методики диагностики особенностей личности	4	6	4	14
Раздел 3. Диагностика в прикладных сферах.
	Методики диагностики психических состояний	2	4	2	8
	Методики диагностики межличностных параметров в группе	2	4	2	8
	Методики диагностики в целях профориентации и профотбора	2	4	2	8
Раздел 4. Психометрика
	Психометрические основы создания психодиагностических методик	6	8	6	20
	Технология разработки личностных опросников	6	8	6	20
	Сертификация психодиагностических продуктов, услуг, специалистов-психодиагностов	4	4	4	12
	Итого	34	52	34	120
	Итого	240

Планирование самостоятельной работы студентов

№	Модули и темы	Виды СРС		Неделя семестра	Объем часов
№	Модули и темы	обязательные	дополнительные	Неделя семестра	Объем часов
1	Исторические корни и современные тенденции развития психодиагностики	Сравнительный анализ источников	Конспект первоисточников Подготовка сообщений	1	8
2	Предмет и методы психодиагностики	Сравнительный анализ источников Выполнение лабораторных работ и подготовка отчетов	Конспект первоисточников Подготовка сообщений, рефератов	2	8
3	Методики диагностики когнитивной сферы	Конспект первоисточников Сравнительный анализ источников Выполнение лабораторных работ и подготовка отчетов	Подготовка сообщений, рефератов	3	14
4	Методики диагностики особенностей личности	Конспект первоисточников Сравнительный анализ источников Выполнение лабораторных работ и подготовка отчетов	Подготовка сообщений, рефератов	4	14
5	Методики диагностики психических состояний	Сравнительный анализ источников Подготовка рефератов	Конспект первоисточников	5	8
6	Методики диагностики межличностных параметров в группе	Сравнительный анализ источников Подготовка рефератов Выполнение лабораторных работ и подготовка отчетов	Конспект первоисточников Подготовка сообщений	6,7	8
7	Методики диагностики в целях профориентации и профотбора	Сравнительный анализ источников Подготовка рефератов Выполнение лабораторных работ и подготовка отчетов	Конспект первоисточников Подготовка сообщений	8	8
8	Психометрические основы создания психодиагностических методик	Сравнительный анализ источников Подготовка рефератов	Конспект	1,2.3	20
9	Технология разработки личностных опросников	Сравнительный анализ источников Подготовка рефератов Выполнение лабораторных работ и подготовка отчетов	первоисточников Подготовка сообщений	4,5,6	20
10	Сертификация психодиагностических продуктов, услуг, специалистов-психодиагностов	Подготовка рефератов Сравнительный анализ источников Подготовка рефератов Подготовка отчетов	Подготовка сообщений Конспект первоисточников	7,8	12
	ИТОГО:				120

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ темы

Устный опрос

Письменные работы

Технические формы контроля

Итого количество баллов

коллоквиумы

собеседование

ответ на семинаре

контрольная работа

тест

реферат

конспект

программы компьютерного тестирования

комплексные ситуационные задания

Модуль 1.

0-20

Исторические корни и современные тенденции развития психодиагностики

0-2

0-1

0-2

0-1

0-7

Предмет и методы психодиагностики

0-2

0-1

0-2

0-1

0-7

Методики диагностики когнитивной сферы

0-1

0-2

0-1

0-6

Модуль 2.

0-50

Методики диагностики особенностей личности

0-3

0-2

0-3

0-2

0-5

0-3

0-2

0-25

Методики диагностики психических состояний

0-3

0-2

0-3

0-2

0-5

0-3

0-2

0-25

Модуль 3.

0-30

Методики диагностики межличностных параметров в группе

0-1

0-6

Методики диагностики в целях профориентации и профотбора

0-1

0-7

Психометрические основы создания психодиагностических методик

0-1

0-10

Технология разработки личностных опросников

0-1

0-3

Сертификация психодиагностических продуктов, услуг, специалистов-психодиагностов

0-1

0-4

Содержание дисциплины (темы, опорные понятия, ключевые слова).

1 2

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология» Лебедева Людмила Владимировна. Психология рекламы. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300....		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология» Доценко Евгений Леонидович, Андреева Ольга Станиславовна. Психология личности. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология» Васильева И. В. Экспресс-психологическая помощь в кризисных ситуациях. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология» Васильева И. В. Психология творчества. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология»,...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология» Васильева И. В. Психология экстремальности. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300. 62...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология» Л. В. Лебедева Психотехники построения жизненного пути. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Плотникова М. В. Физиология центральной нервной системы: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов направления...		Учебно-методический комплекс для студентов направления 030300. 62 «Психология» Т. В. Сазанова. Концепции современного естествознания: Учебно-методический комплекс. Методические указания и индивидуальные задания...
	Рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология» Алексеева Л. В. Психология индивидуальных различий. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300....		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... В. И. Гренц. Здоровый образ жизни. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов направления 030300. 62 «Психология»....
	Учебно-методический комплекс для студентов направления 030300. 62 «Психология» А. В. Осинцева. Профилактика зависимостей: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления психология очной...		Учебно-методический комплекс для студентов направления 030300. 62 «Психология» А. В. Осинцева. Профилактика зависимостей: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления психология очной...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология» Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300. 62 Психология, очной формы обучения		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Л. В. Алексеева. Судебно-психологическая экспертиза. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300....
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Плотникова М. В. Психогенетика: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов очной формы обучения направления...		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... В. И. Гренц. Безопасность жизнедеятельности. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов направления «Психология»....

Школьные материалы