Вопросы к экзамену по дисциплине «Технологии физкультурно-спортивной деятельности»

Скачать 60.27 Kb.

Название	Вопросы к экзамену по дисциплине «Технологии физкультурно-спортивной деятельности»
Дата публикации	24.10.2014
Размер	60.27 Kb.
Тип	Вопросы к экзамену

100-bal.ru > Спорт > Вопросы к экзамену

Вопросы к экзамену по дисциплине «Технологии физкультурно-спортивной деятельности»

Характеристика основных понятий дисциплины «ТФСД»: «метод», «методика», «методический прием», «методический подход», «методическое направление».
Характеристика основных понятий дисциплины «ТФСД»: «технологии», «педагогические технологии».
Принципы построения занятий в физкультурно-спортивной деятельности.
Характеристика понятия «физическое упражнение». Факторы, определяющие воздействие физических упражнений.
Классификации физических упражнений.
Техника физического упражнения. Основы и детали техники.
Содержание технической подготовки в физкультурно-спортивной деятельности.
Принципы обучения двигательным действиям.
Методы обучения двигательным действиям.
Использование игрового и соревновательного методов в процессе обучения двигательным действиям.
Уровни овладения двигательными действиями.
Двигательное умение. Его признаки.
Двигательный навык. Его признаки.
Перенос в процессе обучения двигательным действиям.
Этапы обучения двигательным действиям.
Определение физических (двигательных) качеств человека.
Сила как физическое качество. Формы проявления силовых способностей.
Средства и методы развития силы.
Понятие быстроты. Формы ее проявления.
Средства и методы развития быстроты.
Понятие о выносливости. Формы ее проявления.
Средства и методы развития выносливости.
Гибкость как физическое качество. Формы ее проявления.
Средства и методы развития гибкости.
Ловкость как физическое качество. Формы ее проявления.
Средства и методы развития ловкости.
Средства и формы контроля за уровнем развития физических качеств
Содержание физической подготовки в физкультурно-спортивной деятельности.
Содержание теоретической и психологической подготовки в физкультурно-спортивной деятельности.
Классификации видов спорта. Подходы к группированию видов спорта в технологиях физкультурно-спортивной деятельности.
Характеристика спортивных игр как базового вида физкультурно-спортивной деятельности, их специфические признаки.
Особенности организации и проведения соревнований по спортивным играм.
Технологии планирования учебно-тренировочной деятельности.
Формы учебно-тренировочной деятельности.
Периодизация учебно-тренировочной деятельности.
Текущее и перспективное планирование в физкультурно-спортивной деятельности.
Особенности планирования учебно-тренировочной деятельности в АФК.
Формы и средства педагогического контроля.
Формы и средства медико-биологического контроля.
Использование ТФСД в работе со слепыми и слабовидящими людьми.
Использование ТФСД в работе с глухими и слабовидящими людьми.
Использование ТФСД в работе с лицами, имеющими нарушение интеллекта.
Использование ТФСД в работе с лицами, имеющими нарушение речи.
Использование ТФСД в работе с лицами, имеющие поражения опорно-двигательного аппарата.
Использование ТФСД в работе с детьми, имеющих детский церебральный паралич.
Использование ТФСД в работе с лицами, имеющими нарушение "психики.
Применение ТФСД в адаптивном физическом воспитании дошкольников.
Применение ТФСД в адаптивном физическом воспитании школьников.
Применение ТФСД в адаптивном физическом воспитании студентов.
Охарактеризуйте виды гимнастики, используемые в АФК.
Аэробика как вид ТФСД. История возникновения и развития.
Структура и содержание занятий аэробикой.
Особенности занятий аэробикой с лицами, имеющими ограниченные возможности.
Использование аэробики в работе со слепыми и слабовидящими людьми.
Особенности применения оздоровительной аэробики с лицами, имеющими нарушения ОДА.
Гигиена питания при занятиях фитнессом.
Использование фитбол-аэробики в АФК.
Организация и методика проведения занятий по степ-аэробики с лицами, имеющими ограниченные возможности.
Шейпинг как научная комплексная система физической культуры.
Использование стретчинг - системы в АФК.
Гидрореабилитация - как педагогический процесс.
Раскройте значение коррекционно-развивающих игр в АФК.
Отличительные особенности подбора и моделирования игр в АФК.
Игры, направленные на установления психологического контакта между играющими.
Подвижные игры для слепых и слабовидящих детей.
Подвижные игры для глухих и слабовидящих детей.
Подвижные игры для детей с проблемами интеллекта.
Подвижные игры для детей с нарушением речи.
Подвижные игры для детей с поражением опорно-двигательного аппарата.
Подвижные игры для детей с детским церебральным параличом (ДЦП).
Подвижные игры, включающие бег, прыжки, метание.
Подвижные игры, эстафеты, игровые задания с элементами баскетбола, волейбола для детей с ослабленным здоровьем.
Подвижные игры на прогулках и в походах.
Речетативно-игровые композиции для совместных игр детей и взрослых.
Методика организации и проведения спортивных праздников и фестивалей с лицами, имеющими ограниченные возможности
Виды туризма в РФ.
Роль природных факторов в восстановлении нарушенных процессов в организме человека.
Методика организации туристических походов с лицами, имеющими поражения ОДА.
Особенности организации реабилитационного туризма.

Темы контрольных работ по дисциплине «Технологии физкультурно-спортивной деятельности»

Методика занятий с использованием элементов силовых видов спорта для лиц с ограниченными возможностями здоровья;
Лыжный спорт для инвалидов: историческая справка, инвентарь, места занятий и соревнований, техника безопасности, экология лыжного спорта для инвалидов.
Использование легкой атлетики в АФК.
Игровые виды спорта в адаптивной физической культуре.
Стречинг в адаптивной физической культуре.
Подвижные игры для детей с нарушением в развитии.
Калланетика – система физических упражнений Каллан Пинкни.
Шейпинг как научная комплексная система физической культуры.
Степ-аэробика в адаптивной физической культуре.
Танцевальная аэробика в адаптивной физической культуре.
Фитбол-аэробика в адаптивной физической культуре.
Характеристика восточных оздоровительных технологий: йоги, тай-чи, видов оздоровительных систем на основе единоборств.
Характеристика отечественных оздоровительных технологий: дыхательной гимнастики К.П. Бутейко, дыхательной гимнастики А.Н. Стрельниковой, самомассажа А.А. Уманской, система оздоровления Г.С. Шаталовой, система оздоровления Порфирия Иванова.
Особенности планирования учебно-тренировочной деятельности в АФК.
Техническая, физическая, тактическая, теоретическая и психологическая подготовка в адаптивной физической культуре и спорте.

Контрольная работа (реферат) – это работа студента на определенную тему, которую можно квалифицировать и как первый опыт научно-исследовательской работы. К контрольным работам и рефератам предъявляются требования, соблюдение которых является обязательным для студента. Тема контрольной работы (реферата) согласовывается с преподавателем.

Содержание контрольной работы включает в себя:

введение, в котором обосновывается актуальность выбранной темы и дается краткий анализ имеющейся по теме литературы;
основную часть, раскрывающую тему через выделение в ней 3-4 аспектов, которые надо сформулировать как отдельные пункты (главы) и которые могут содержать в себе подпункты (параграфы);
заключение, где подводятся итоги проделанной автором работы, делаются выводы;
литературу, в списке которой должно быть не менее 6 наименований.

При написании контрольной работы необходимо пользоваться учебниками, справочной литературой, а также обязательным является использование книг, статей из периодических изданий. Библиографический поиск следует начать со знакомства с литературой, рекомендованной к теме учебного курса, близкой к выбранной теме контрольной работы.

Объем контрольной работы (реферата) – 15 страниц, страницы текста должны быть пронумерованы.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Информационная справка По дисциплине «Технологии физкультурно-спортивной деятельности» для студентов итрриФ 4 курса, 5 гр., обучающихся по специальности...		Технологии физкультурно-спортивной деятельности смоленск 2009 Итоговая форма контроля – 3, 5 курсы дифференцированный зачет; 4, 6 курсы экзамен
	Вопросы к экзамену по дисциплине «Методика преподавания технологии» Формы организации занятий учащихся по основным образовательным областям технологии		Гуманистически ориентированные формы физкультурно-спортивной работы с инвалидами Спорт, духовные ценности, культура. Вып восьмой. Гуманистически ориентированные формы физкультурно-спортивной работы с инвалидами:...
	Вопросы к экзамену по дисциплине «информационные технологии в менеджменте» 33 приложение 1 34 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Журавин М. Л. Гимнастика «Базовые и новые виды физкультурно – спортивной деятельности с методикой тренировки: Гимнастика»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ПМ. 02 Организация физкультурно спортивной деятельности различных групп населения		Программа разработана согласно учебного плана, одной из дисциплин...
	1. 5 Основы судейства по спортивным играм (баскетбол, волейбол, футбол) Оп 08. «Базовые и новые виды физкультурно-спортивной деятельности с методикой тренировки» раздел: «спортивные игры»		Вопросы к экзамену по дисциплине 22 Основная литература 39 Анализ деятельности производственных систем как наука изучает производственную деятельность предприятия
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Иначе говоря, личная физическая культура воспитывается и проявляется в физкультурно-спортивной деятельности		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Распределение средств основной гимнастики с учетом направленности и видов физкультурно-спортивной деятельности
	Программа по дисциплине. Вопросы для подготовки к государственному... Теория государства и права: Программа по дисциплине. Вопросы для подготовки к государственному экзамену для выпускников специалитета...		Темы рефератов по дисциплине Бизнес-проектирование коммерческой деятельности Вопросы к экзамену по дисциплине «Бизнес-проектирование коммерческой деятельности»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мдк. 02. 01 Базовые и новые виды физкультурно-спортивной деятельности с методикой оздоровительной тренировки – лыжный спорт		Анализ физкультурно-спортивной работы учителей физической культуры... «Марлин» (создание рефератов, компьютерных презентаций на тему здорового образа жизни, спортивной жизни цо)

Школьные материалы