КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ (49 ч )
МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ (8 ч.)
|
17
|
Механические колебания и волны.
Свободные и вынужденные колебания.
|
Определение свободных и вынужденных колебаний, фаза, частота, период, амп амплитуда литуда. Механические волны.
|
I, II
|
Определения, формулы, обозначения, единицы измерения характеристик механических колебаний, определение видов волн.
|
Применять формулы при решении задач. Приводить примеры механических колебаний в природе и технике
|
Геометрия: «Тригонометрия» Алгебра: «Периодические функции»
|
18-19
|
Поперечные и продольные волны Гармонические колебания
|
Период, частота, амплитуда, амплитуда, фаза колебаний.
Гармонические колебания.
|
II, I
|
Определения, формулы, обозначения, единицы измерения характеристик механических колебаний, определение видов волн.
|
Решать задачи по расчету характеристик колебаний. Приводить примеры гармонических колебаний.
|
Математика.
«Периодические функции»
|
20-21
|
Характеристики волн: длина волны, скорость, частота и период колебаний.
|
Длина волны, скорость распространения волн.
|
II, I
|
Определения, формулы, обозначения, единицы измерения характеристик механических волн.
|
Решать задачи по расчету характеристик колебаний и волн.
|
Математика:
вычисления
|
22-23
|
Механический резонанс.
Звуковые волны Ультразвук и его применение
|
Акустика, скорость звука в различных средах. Звуковое давление. Высота звука, громкость звука. Шум, музыка. Ультразвук, инфразвук.
Механический резонанс.
|
II,I
|
Диапазон частот звуковых волн. Свойства звуковых волн: отражение (эхо), дифракция (огибание волнами препятствий), интерференция (сложение звуковых волн).
|
Объяснять влияние шума на здоровье человека, вред и пользу механического резонанса. Применение ультразвука для контроля качества сварных швов металлических конструкций, диагностики заболеваний. Использование ультразвуковых приборов для диагностики целостности рельсов ж/д.
|
Математика:
вычисления
|
ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ (12 ч.)
|
24-25
|
Свободные вынужденные колебания. Колебательный контур.
|
Свободные, вынужденные колебания, гармонические колебания, колебательный контур, превращение энергии в колебательном контуре.
|
I, II
|
Определение колебаний, уравнение гармонического колебания. Устройство колебательного контура, единицы измерения.
|
Объяснять превращение энергии в колебательном контуре, применять уравнения при решении задач.
|
Электротехника: «Индуктивность», «Конденсаторы» Математика: вычисления
.
|
26
|
Период свободных колебаний в электрическом контуре. Переменный электрический ток. Действующие значения силы тока и напряжения
|
Амплитуда, период, частота. Формула Томсона Т=2П√LC Переменный электрический ток.
Мгновенное, амплитудное, действующее значение переменного тока
|
I, II
|
Определения амплитуды, частоты, периода колебаний, единица измерения, обозначения, формулу Томсона. Понятие переменного тока, действующее значение, мгновенные, амплитудные значения J (t).
|
Применять формулы и понятия при решении задач.
Объяснять получение переменного эл. тока на примере работы тепловозных генераторов.
|
Электротехника: «Получение переменного эл. тока».
Математика: вычисления
Автотормоза: «Источники питания и управления электропневма- тическим тормозом»
|
27-28
|
Характеристики переменного тока. Расчет характеристик переменного тока.
|
Понятие об активном, емкостном, индуктивном сопротивлении. Сила тока, напряжение, ЭДС. Их мгновенные, амплитудные значения, действующие значения.
|
I, II
|
Определение всех видов сопротивлений, формулы связи амплитудного и действующего значений силы тока, напряжения, ЭДС.
|
Решать задачи.
|
Электротехника: «Расчет параметров переменного эл. тока».
Математика: вычисления
|
29
|
Электрический резонанс. Расчет условия резонанса.
|
Резонанс в эл. цепи колебательного контура. Условие резонанса, амплитуда силы тока при резонансе.
|
I, II
|
Сущность резонанса в эл. цепи колебательного контура. Формулу условия резонанса.
|
Решать типовые задачи.
|
Электротехника: «Резонанс токов и напряжения» Математика.
|
30
|
Активное и индуктивное сопротивление в цепи переменного тока.
|
Активное, реактивное сопротивление в цепи переменного тока.
|
I, II
|
Сущность процесса переменного тока в эл. цепи при наличии активного и индуктивного сопротивлений. Обозначения, единицы измерения, физический смысл.
|
Объяснять процессы в эл. цепи переменного тока, решать типовые задачи.
|
Электротехника: «Виды сопротивлений в цепи переменного тока».
Математика: «Теорема Пифагора»
|
31
|
Конденсатор и катушка индуктивности в цепи переменного тока.
|
Сущность процессов переменного тока при наличии катушки и конденсатора в цепи.
|
I, II
|
Сущность процесса переменного тока в эл. цепи при наличии активного и индуктивного сопротивлений. Обозначения, единицы измерения, физический смысл.
|
Объяснять процессы в эл. цепи переменного тока, решать типовые задачи.
|
Электротехника: «Последовательное включение конденсатора и катушки индуктивности в цепь переменного тока». Математика: «Теорема Пифагора»
|
32
|
Трансформаторы.
Устройство и принцип работы.
|
Устройство, режимы работы трансформатора.
|
I, II
|
Объяснять устройство, принцип работы трансформатора.
|
Решать задачи, рассчитывать коэффициент трансформации, объяснять режимы работы.
трансформатора.
|
Электротехника: «Режимы работы трансформатора» Математика.
|
33
|
Контрольная работа по теме: «Механические и электрические колебания»
|
J, И в цепи переменного тока при различных сопротивлениях, резонанс, режимы работы трансформатора.
|
I, II
|
Формулы J ,И реактивных сопротивлений, условия резонанса в эл. цепи, режимы работы трансформатора.
|
Применять формулы при решении задач. Выполнить три задания контрольной работы на оценку «3», четыре задания на оценку «4».
|
Электротехника: «Назначение трансформаторов. Принцип действия» Математика.
|
34-35
|
Урок-семинар:
« Производство, передача и использование эл. энергии»
|
Осуществление производства, передачи, преобразования эл. энергии. Потребители эл. энергии. Энергетика в России.
|
I, II, III
|
Схему электропередачи, типы электростанций, их преимущества и недостатки, области использования эл. энергии. Альтернативные источники энергии.
|
Объяснять принцип работы тепловой, гидро, атомной электростанции, анализировать их недостатки и достоинства.
Особенности передачи электроэнергии, технические проблемы.
|
Электротехника, Экономика: «Энергетика: проблемы и перспективы»
|
ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ВОЛНЫ (6 ч.)
|
36
|
Электромагнитное поле, излучение электромагнитных волн. Опыты Герца.
|
Электромагнитная волна, электромагнитное поле. Опыты Герца, вибратор Герца.
|
II, I
|
Природу возникновения электромагнитного поля, определение, понятие волны, условие излучения.
|
Объяснять опыты Герца, регистрацию электромагнитных волн. Изображать графическую картину электромагнитного поля.
|
Электротехника: «Электромагнитное поле»
|
37
|
Изобретение радио А.С. Поповым.
|
История изобретения радио. Устройство простейшего радиоприемника Попова А.С.
|
II, I
|
Устройство простейшего радиоприемника А.С. Попова, принцип его работы.
|
Объяснять работу приемника А.С. Попова.
|
Электротехника: «Простые эл. цепи»
|
38
|
Принципы радиосвязи: модуляция, детектирование.
|
Амплитудная модуляция, детектирование. Схемы передающего и принимающего устройства.
|
II, I
|
Принцип работы передатчика и приемника, детектора.
|
Чертить схемы передающего и принимающего устройства, объяснять принцип их работы.
|
Электротехника: «Трансформатор», «Конденсатор», «Полупроводники»
|
39
|
Распространение радиоволн. Радиолокация.
|
Радиолокация, телевидение, сотовая, пейджинговая связь.
|
II, III
|
Историю развития средств связи в России, перспективы развития.
|
Работать с дополнительной литературой, Интернет – ресурсами, готовить доклады, презентации по заданной теме.
|
Электротехника: «Электромагнитное поле» УТОРЭ: «Радиоустройства на электровозе»
|
40-41
|
Урок – конференция: «Перспективы развития средств связи в России»
|
Спутниковые системы (Глонасс), телевидение, сотовая, Интернет
|
II, III
|
Принцип работы современных средств связи и их перспективы развития
в России.
|
Работать с дополнительной литературой, Интернет – ресурсами, готовить доклады, презентации по заданной теме.
|
|
ОПТИКА. СВЕТОВЫЕ ВОЛНЫ (24 ч.)
|
42-43
|
Электромагнитная природа света. Скорость света.
|
Видимое излучение. Волновые свойства света. История определения скорости света. Дуализм природы света.
|
II, I
|
Историю развития взглядов на природу света. Скорость света, Астрономический и лабораторный метод определения значения скорости света.
|
Объяснять природу света.
|
|
44-45
|
Отражение, преломление света. Полное отражение.
|
Законы отражения и преломления света. Световой луч, показатель преломления среды.
|
II, I
|
Формулировку законов отражения, преломления, формулы, обозначения.
|
Решать качественные задачи, применяя законы.
|
Геометрия: «Расстояние от точки до плоскости, расстояние между прямыми и плоскостями»
|
46-47
|
Геометрическая оптика. Линзы, построение изображения в линзах.
|
Тонкая линза, собирающая и рассеивающая линзы. Фокус, фокусное расстояние, ход лучей в линзах, получение изображений.
|
II
|
Существующие виды линз, определение фокуса, фокусного расстояния, порядок построения изображения.
|
Схематично изображать линзы, отмечать фокус, фокусное расстояние, строить изображение и давать характеристику.
|
Геометрия: «Расстояние от точки до плоскости, расстояние между прямыми и плоскостями»
ПТЭ: «Прожекторы», «Сигнальные фонари»
|
48
|
Формула линзы. Решение задач.
|
Формула линзы:
1 1 1
F = f + d
f- расстояние от изображения предмета до линзы.
d- расстояние от предмета до линзы,
F- фокусное расстояние.
|
II, I
|
Определение понятий фокуса, фокусного расстояния, формулу тонкой линзы, анализ формулы.
|
Решать задачи с применение формулы линзы.
|
Геометрия: «Перпендикулярные прямые и плоскости»
Алгебра: «Преобразования дробных рациональных выражений»
|
49
|
Глаз -оптический прибор. Дефекты зрения.
|
Близорукость, дальнозоркость. Коррекция зрения с помощью очков. Аккомодация, расстояние наилучшего зрения.
|
II, I
|
Строение глаза, понятие близорукости, дальнозоркости, коррекция дефектов зрения с помощью очков. Гигиену зрения.
Механизм аккомодации, адаптации.
|
Объяснять работу глаза в различных условиях освещения.
Объяснять процесс коррекции дефектов зрения: близорукости и дальнозоркости.
|
Биология: «Строение глаза» Геометрия: «Угол между прямыми в пространстве»
ОБЖ: «Гигиена зрения»
|
