Поурочно-тематическое планирование по биологии, 7 класс





Скачать 349.43 Kb.
НазваниеПоурочно-тематическое планирование по биологии, 7 класс
страница3/3
Дата публикации24.06.2014
Размер349.43 Kb.
ТипТематическое планирование
100-bal.ru > Биология > Тематическое планирование
1   2   3
Тема 5. Развитие и закономерности размещения животных на Земле (4 часа)




57

Доказательства эволюции животных

Понятие об эволюции.

Доказательства эволюции. 

Давать определение термину эволюция.

Называть доказательства эволюции.

Приводить доказательства эволюции животного мира. 

 

§ 49

Урок обобщения и систематизации знаний




58

Чарлз Дарвин о причинах эволюции.

Учение Чарльза Дарвина.

Называть факторы эволюции.

Приводить примеры действия факторов эволюции.

 

§ 50

Урок обобщения и систематизации знаний.




59

Усложнение строения животных. Многообразие видов как результат эволюции.

Основные этапы развития животного мира на Земле: появление многоклеточности, систем органов полового процесса. Происхождение и эволюция хордовых. Выход позвоночных на сушу. 

Называть основные этапы развития животного мира на Земле. Выявлять приспособления в строении и функциях у многоклеточных в отличии от одноклеточных организмов.

Объяснять роль изменений среды в эволюции животных.

 

§ 51

Урок обобщения и систематизации знаний.




60

Ареалы обитания. Миграции. Закономерности размещения

Закономерности размещения животных.

Миграции животных и их роль. 

Называть причины миграций.

Приводить примеры мигрирующих животных. 

 

§ 52

Урок обобщения и систематизации знаний.

Тема 6. Биоценозы (4 часа)




61

Естественные и искусственные биоценозы.

Биоценоз.

Примеры естественных и искусственных биоценозов.

Компоненты биоценоза. 

Давать понятие термину биоценоз.

Приводить примеры биоценозов.

Распознавать и описывать компоненты биоценоза. 




§ 53

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний. ИКТ




62

Факторы среды и их влияние на биоценозы.

Комбинированный. ИКТ

Основные среды жизни: водная, почвенная, наземно-воздушная.

Условия обитания в различных средах. Факторы среды. Классификация факторов среды.

Называть основные среды жизни. Знать факторы среды; их классификацию. Описывать условия среды обитания. Приводить примеры положительного и отрицательного влияния человека на природу. 

 

§ 54




63

Цепи питания и поток энергии.

Цепь питания.

Примеры цепей питания. Перемещение вещества и превращение энергии.

Давать определение понятию цепь питания.

Приводить примеры цепей питания. 

 

§ 55,

Урок формирования новых знаний




64

Взаимосвязь компонентов биоценоза

Комбинированный

Взаимосвязь компонентов в биоценозе. Пищевые связи. Пищевая сеть.

Называть и давать понятия компонентам биоценоза. Приводить примеры их взаимосвязей.

 

 

§ 56

Тема 7. Животный мир и хозяйственная деятельность человека (4 часа)




65

Воздействие человека и его деятельности на животных.

Положительное и отрицательное влияние человека на животный мир.

Домашние животные. Промыслы. 

Приводить примеры воздействия человека на окружающую среду. Описывать положительное и отрицательное влияние человека на животный мир. Распознавать и описывать домашних животных. Приводить примеры промысловых животных. 

 

§§ 57, 68

Урок обобщения и систематизации знаний.




66

Законы России об охране животного мира. Система мониторинга.

Охрана животных. Охраняемые территории. Красная книга. Рациональное природопользование. 

Приводить примеры редких и охраняемых животных из Красной книги Ленинградской области. 

 

§§ 59, 60

Урок обобщения и систематизации знаний.




67

Многообразие животных. Урок обобщения и систематизации знаний

Признаки разных систематических групп животных. 

Выделять основные признаки различных систематических групп животных. 

 

Повторение




68

Эволюция строения и функций органов и систем органов животных.

Признаки приспособленности животных к среде обитания и образу жизни, выработанные в процессе эволюции. 

Выявлять признаки приспособленности животных к среде обитания и образу жизни. 

 

Повторение

Урок обобщения и систематизации знаний.




6970

Резервное время


















1   2   3

Похожие:

Поурочно-тематическое планирование по биологии, 7 класс iconПоурочно тематическое планирование. 6 класс. Растения. (68 часов,...
Поурочно – тематическое планирование. 6 класс. Растения. (68 часов, 2 часа в неделю). Авторы: И. Н. Понамарева, А. О. Корнилова,...
Поурочно-тематическое планирование по биологии, 7 класс iconПоурочно тематическое планирование. 7 класс. Животные. (68 часов,...
Поурочно – тематическое планирование. 7 класс. Животные. (68 часов, 2 часа в неделю) Авторы: В. М. Константинов, В. С. Кучменко,...
Поурочно-тематическое планирование по биологии, 7 класс iconПоурочно-тематическое планирование по биологии, 10 класс
Факты: методы познания живой природы: описательный, исторический, моделирования. Этапы познания: сбор фактов, выдвижение гипотезы,...
Поурочно-тематическое планирование по биологии, 7 класс iconТематическое планирование биологии в 7а,б класс
Календарно- тематическое планирование биологии в 7а,б классах на 2014-2015 уч год
Поурочно-тематическое планирование по биологии, 7 класс iconПоурочно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу...
Поурочно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу издательства оксфордского университета Happy Street 2
Поурочно-тематическое планирование по биологии, 7 класс iconПоурочно тематическое планирование 7 класс ( по умк пономарева И....
Предст-ие о много-и жив мира, знание основных компонентов учеб и правил работы с ним
Поурочно-тематическое планирование по биологии, 7 класс iconКалендарно-тематическое планирование уроков биологии. Класс
Календарно-тематическое планирование уроков биологии. Класс – Базовый уровень
Поурочно-тематическое планирование по биологии, 7 класс iconТематическое планирование биологии. Общеобразовательный курс 2часа в неделю 11 класс
Тематическое планирование биологии. Общеобразовательный курс (2часа в неделю 11 класс). Учебник В. Б. Захаров, С. Г. Мамонтов, Н....
Поурочно-тематическое планирование по биологии, 7 класс iconУчебно-тематическое планирование по биологии Класс 7 Учитель Чебакова...
Планирование составлено на основе – программы по биологии для 7 класса «Животные», разработанной авторским коллективом в составе...
Поурочно-тематическое планирование по биологии, 7 класс iconТематическое планирование для 8 класс
Календарно – тематическое планирование для 8 класса по биологии по линии Н. И. Сонина
Поурочно-тематическое планирование по биологии, 7 класс iconПоурочно тематическое планирование. 9 класс ( по умк в. В. Еремин,...
Умение давать определение понятию «количество вещества», рассчитывать колич вещ-ва по известному числу частиц вещества
Поурочно-тематическое планирование по биологии, 7 класс iconУчебно-тематическое планирование по биологии Класс 7
Планирование составлено на основе программы: Примерной программы основного общего образования по биологии и программы авторов В....
Поурочно-тематическое планирование по биологии, 7 класс iconТематическое планирование по биологии. 10 класс
Планирование составлено в соответствии с программой для базового уровня и содержанием учебника Каменского А. А., Криксунова Е. А.,Пасечника...
Поурочно-тематическое планирование по биологии, 7 класс iconТематическое планирование по биологии 9 класс

Поурочно-тематическое планирование по биологии, 7 класс iconКалендарно-тематическое планирование по биологии. 2013-2014 учебный...
Календарно-тематическое планирование по природоведению по программе Плешаков Н. И., Сонин Н. И
Поурочно-тематическое планирование по биологии, 7 класс iconТематическое планирование по биологии, 7 класс
Учебник В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. Многоробразие живых организмов» 7 класс


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск