Рабочая программа по вводному курсу «Биология»
Скачать 372.97 Kb.
|
Содержание Введение (1 ч) Раздел 1. Биология. Наука о живом мире. (8 час) Биология как наука. Роль биологии в практической деятельности людей. Разнообразие организмов. Методы изучения живых организмов: наблюдение, измерение, эксперимент. Клеточное строение организмов. Правила работы в кабинете биологии, с биологическими приборами и инструментами. Практические работы 1. Устройство увеличительных приборов и правила работы с ними. 2. Приготовление микропрепарата кожицы чешуи лука. 3 . Изучение клеток кожицы лука. Раздел 2. Многообразие живых организмов. ( 10 часа) Царства живой природы. Бактерии. Многообразие бактерий. Роль бактерий в природе и жизни человека. Бактерии- возбудители заболеваний. Меры профилактики заболеваний, вызываемых бактериями. Растения. Многообразие растений, принципы их классификации. Животные. Многообразие животных, процессы жизнедеятельности и их роль в природе и жизни человека. Грибы. Многообразие грибов и их роль в природе и жизни человека. Съедобные и ядовитые грибы. Лишайники. Роль лишайников в природе и жизни человека. Значение живых организмов в природе и жизни человека. Практические работы 1. Определение названий растений и животных с использованием различных источников информации. 2. Узнавание съедобных и ядовитых грибов. Раздел 3. Жизнь организмов на планете Земля. (8 часов) Три среды обитания: наземное- воздушная, водная, почвенная. Экологические факторы среды. Природные зоны Земли: тундра, тайга, широколиственный лес, травянистая равнина, пустыня, влажный тропический лес. Жизнь организмов на разных материках. Жизнь организмов в морях и океанах. . Практические работы 1.Знакомство с многообразием животных ( на примере коллекции насекомых). 2.Узнавание животных своей местности. Раздел 4. Человек на планете Земля. (5 часов) Как человек появился на Земле. Жизнь наших далеких предков. Влияние человека на почву и растительность. Экологические проблемы. Сохранение разнообразия животного мира. Примеры положительного влияния здорового образа жизни и отрицательного влияния вредных привычек на здоровье человека (видеофрагменты, слайды, фотографии и др.) Примеры экологически комфортных и эстетически привлекательных условий жизнедеятельности людей на примере создания городского и сельского ландшафта, оформления жилых помещений, зон рекреации и т.д. Примеры ядовитых растений, грибов и опасных животных своей местности. Практические работы: 1 Влияние природы на состояние человека. Определение частоты пульса в школьной обстановке и на прогулке в парке. 2. Определение физических показателей комфортности дома и в классе (освещенность, температурный режим). В рамках вводного курса Биология могут быть очень эффективно использованы и освоены современные информационные и коммуникационные технологии (на элементарном уровне). К ним относятся примеры использования компьютера, сканера, цифрового микроскопа, магнитофона, фото- и видеокамеры при проведении естественнонаучных наблюдений и опытов. Поиск информации в сети Internet и справочниках на компакт-дисках; фотографирование с использованием цифрового фотоаппарат и компьютера; заполнение полей в базах данных. Подготовка собственного выступления с иллюстрациями; запись хода процессов с использованием замедленной цифровой видеосъемки и цифровых датчиков; цифровая фотография и видеозапись состояния окружающей среды. Интервью с жителями и представителями территориальных экологических организаций, подготовка выступлений с компьютерной поддержкой; В программу внесены следующие изменения: Программ состоит из четырех разделов: Первый раздел: « Биология, наука о живом мире», на него отводится восемь учебных часов. Это вызвано необходимостью формирования исследовательских навыков, формирования умений организовать эксперимент. Второй раздел, « Многообразие живых организмов» - десять учебных часов, включает, обобщает и развивает представления о многообразии живых организмов. Особое внимание уделяется вирусам - неклеточные формы. Заболевания, вызываемые вирусами. Третий раздел, «Жизнь организмов на планете Земля» - восемь учебных часов .Учебное время отводится на развитие исследовательских навыков, достижение личностных, регулятивных познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий. (УУД). Четвертый раздел, «Человек на планете Земля» - пять учебных часов в связи с боле полным изучением темы «Экологические проблемы» Основное учебное время отводится формированию навыков оценивания собственного здоровья и выработке основ здорового образа жизни. Резервное время можно использовать на проведение контрольно-обобщающих уроков по темам, исследовательской деятельности учащихся, проведения экскурсий. Поурочное планирование курс
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа Кащенко Натальи Сергеевны I квалификационная категория... М.: Дрофа, 2009. – 92, [4] с.) и учебника А. А. Каменского, Е. А. Криксунова, В. В. Пасечника «Биология. Общая биология» (Каменский... |  | Рабочая программа учебного курса биологии в 7 классе Учитель: Краюхина... Данная адаптированная рабочая программа по курсу «Биология. Многообразие живых организмов» составлена в соответствии с |
| Рабочая программа по курсу Биология. Многообразие живых организмов.... Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственная стандарта общего образования, программы... | | Тематическое планирование уроков по курсу Биология. Общие закономерности. 9 класс Иметь представления о науке биология; узнать цели и задачи предмета «Общая биология»,ее связь с другими науками; практическое применение... |
| Рабочая программа по элективному курсу «Биология животных» Данная программа по элективному курсу составлена на основе программы элективного курса «Мир животных», автор И. Б. Агафонова, В.... | | Рабочая программа Кащенко Натальи Сергеевны I квалификационная категория... Е. А. Криксунова, В. В. Пасечника «Биология. Введение в общую биологию и экологию» (Каменский А. А. Биология. Введение в общую биологию... |
| Рабочая программа по курсу «Биология. Многообразие живых организмов» Н. И. Сонин, В. Б. Захаров, Е. Т. Захарова «Биология. Многообразие живых организмов». Программа является продолжением линии Н. И.... | | Рабочая программа по дисциплине Биоценология и теория экологической... Рабочая программа составлена на основании фгос-3 впо и учебного плана направления 510600 Биология, магистерской программы 510601... |
| Рабочая программа составлена на основе элективного курса «Биология животных» В. И. Сивоглазов, И. Б. Агафонова, Е. Т. Захарова учебник «Биология (Общая биология) базовый уровень» 10 – 11 класс – М.: Дрофа,... | | Рабочая программа по курсу «Космическая биология» Институт биологии, экологии, почвоведения, сельского и лесного хозяйства (Биологический институт) |
| Рабочая программа по курсу «Этология» составлена на основе требований... Рабочая программа по курсу «Этология» составлена на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Рабочая программа дисциплины «зоология позвоночных» Рабочая программа по курсу «Зоология позвоночных» составлена на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего... |
| Рабочая программа по биологии в 10-11 классе по курсу «Общая биология,... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Петропавловская средняя общеобразовательная школа | | Рабочая учебная программа дисциплины молекулярная биология для направления 020400. 62 «Биология» Фгос впо по направлению подготовки 020400 «Биология», Утвержденным приказом Минобрнауки России от 04. 02. 10 г. №101 |
| Рабочая программа дисциплины общая биология Для специальности: 020400 «Биология» Биология (естественнонаучное образование), квалификация (степень) бакалавр, профили Генетика и Биохимия. Дисциплина «Общая биология»... | | Рабочая программа по предмету «биология» мбоу «Черемшанская кадетская школа-интернат» Рабочая программа по биологии для 6 класса Биология – 6 (Раздел Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники) разработана на основе |
