Рабочая программа по биологии для 5 класса составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта, учебного плана, примерной программы основного общего образования по биологии с учетом авторской программы по биологии В.

Скачать 445.99 Kb.

Название	Рабочая программа по биологии для 5 класса составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта, учебного плана, примерной программы основного общего образования по биологии с учетом авторской программы по биологии В.
страница	3/5
Дата публикации	06.07.2014
Размер	445.99 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Биология > Рабочая программа

1 2 3 4 5

Перечень тем рефератов, проектов, исследовательских работ по предмету:
Темы рефератов.
1.Среда обитания живых организмов.

2.Бактерии и их разнообразие.

3.Грибы и их значение.

4.Грибы – паразиты.

5.Одноклеточные водоросли.

6.Многоклеточные водоросли.

7.Лишайники.

8.Мхи.

9.Папоротники.

10.Голосеменные растения.

11.Покрытосеменные растения.

Календарно-тематическое планирования

№ п/п	Наименование изучаемой темы			Основное содержание по теме	Характеристика основных видов деятельности (на уровне учебных действий)
1	Тема 1: «Введение» Всего часов 6
	Дата и кор рек тировка	Тема урока, тип урока	Кол-во ча сов	Элемент содержания	Требования к результатам (предметным и метапредметным)		Контрольно-оценочная деятельность			Информац-ное сопровождение, цифровые и электронные образовательные ресурсы Электронное приложение к учебнику «биология. Бактерии, грибы, растения. 5 кл. В.В.Пасечника.
	Дата и кор рек тировка	Тема урока, тип урока	Кол-во ча сов	Элемент содержания	Учащийся научится	Учащийся сможет научиться	Вид	Форма
1.1		Биология-наука о живой природе. Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	1	Биологические дисциплины. Значение биологии.	Определять понятия: биология, экология, биосфера, Объяснять роль биологии в практической деятельности людей		текущий	творчес кая работа
1.2		Методы исследования в биологии. Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	1	Методы биологической науки: наблюдение, эксперимент, измерение. Источники биологической информации, ее получение, анализ и представление его результатов. Техника безопасности в кабинете биологии.	Определять понятия: наблюдение, эксперимент, измерение. Характеризовать основные методы исследования в биологии.	Соблюдать правила техники безопасности в кабинете биологии
1.3		Разнообразие живой природы. Царства живых организмов. Отличительные признаки живого. Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	1	Царства: Бактерии, Грибы, Растения и Животные. Признаки живого: клеточное строение, питание, дыхание, обмен веществ, раздражимость, рост, развитие, размножение	Определять принадлежность биологических объектов к царствам живых организмов. Анализировать признаки живого. Составлять план параграфа	Описывать по рисунку процесс передачи по цепи питания энергии и вещества	текущий	Решение ситуационных задач
1.4		Среда обитания живых организмов. Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	1	Водная среда. Наземно-воздушная среда. Почва как среда обитания. Организм как среда обитания	Выявлять приспособленность организмов к среде обитания. Анализировать связи организмов со средой обитания. Владеть таким видом изложения текста, как повествование Получать биологическую информацию из различных источников	Находить информацию о растениях и животных в научно-популярной литературе, анализировать и оценивать ее и переводить из одной формы в другую	текущий	творческая работа		Электронное приложение к учебнику «биология. Бактерии, грибы, растения. 5 кл. В.В.Пасечник.
1.5		Экологические факторы и их влияние на живые организмы. Урок комплексного применения ЗУН.	1	Экологические факторы: абиотические, биотические, антропогенные. Влияние экологических факторов на живые организмы Практическая работа- 1 Фенологические наблюдения за сезонными изменениями в природе	Анализировать и сравнивать экологические факторы. Отрабатывать навыки работы с текстом учебника Характеризовать влияние деятельности человека на природу	Формировать экологическое сознание	текущий	Пр.работа:Фенологи ческие наблюде ния за сезонными изменениями в природе.		Электронное приложение к учебнику «биология. Бактерии, грибы, растения. 5 кл. В.В.Пасечник.
1.6		Обобщающий урок. Урок комплексного применения ЗУН.	1	Экскурсия Многообразие живых организмов, осенние явления в жизни растений и животных.	Проводить непосредственное наблюдение под руководством учителя. Оформлять отчет	Соблюдать основные принципы и правила отношения к живой природе	тематичес кий	творчес кая работа
2	Тема 2: « Клеточное строение организмов» Всего часов 10
2.1		Устройство увеличительных приборов. Урок комплексного применения ЗУН.	1	Лабораторная работа-1 Увеличительные приборы (лупы, микроскопа). Правила работы с микроскопом.	Работать с лупой и микроскопом, Объяснять устройство микроскопа. Анализировать объекты под микроскопом Оформлять результаты лабораторной работы в тетради		текущий		Лаб.раб №1 Увеличительные приборы. Правила работы с микроскопом		Электронное приложение к учебнику «биология. Бактерии, грибы, растения. 5 кл. В.В.Пасечник.
2.2		Строение клетки. Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	1	Строение клетки: клеточная мембрана, клеточная стенка, цитоплазма, ядро, вакуоли	Выделять существенные признаки строения клетки. Различать на таблицах и микропрепаратах части и органоиды клетки		текущий		тест		Электронное приложение к учебнику «биология. Бактерии, грибы, растения. 5 кл. В.В.Пасечник.
2.3		Приготовление микропрепарата кожицы чешуи лука. Урок комплексного применения ЗУН	1	Последовательность приготовления препарата Лабораторная работа -2 Строение клеток кожицы чешуи лука	Готовить микропрепараты. Наблюдать части и органоиды клетки под микроскопом. Сравнивать объекты под микроскопом с их изображением на рисунках и определять их.	Соблюдать правила работы с биологическими приборами и инструментами	текущий		Лаб.работа № 2 Строение клеток кожицы чешуи лука
2.4		Пластиды. Урок комплексного применения ЗУН	1	Строение клетки. Пластиды. Хлоропласты	Выделять существенные признаки строения клетки. Различать на таблицах и микропрепаратах части и органоиды клетки	Соблюдать правила работы с биологическими приборами и инструментами	текущий				Электронное приложение к учебнику «биология. Бактерии, грибы, растения. 5 кл. В.В.Пасечник.
2.5		Химический состав клетки: неорганические и органические вещества. Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	1	Химический состав клетки. Вода и минеральные вещества, их роль в клетке. Органические вещества, их роль в жизнедеятельности клетки. Обнаружение органических веществ в клетках растений	Объяснять роль минеральных веществ и воды клетки. Различать органические и неорганические вещества клетки. Ставить биологические эксперименты по изучению химического состава клетки. Работать с лабораторным оборудованием		текущий		устный опрос		Электронное приложение к учебнику «биология. Бактерии, грибы, растения. 5 кл. В.В.Пасечник.
2.6		Жизнедеятельность клетки: поступление веществ в клетку (дыхание, питания) Урок комплексного применения ЗУН.	1	Жизнедеятельность клетки (питание, дыхание). Межклеточное вещество, межклетники	Ставить биологические эксперименты по изучению процессов жизнедеятельности клетки и Объяснять их результаты. Готовить микропрепараты и работать с микроско пом	Соблюдать правила работы с биологическими приборами и инструментами	текущий				Таблица
2.7		Жизнедеятельность клетки: деление, рост, развитие. Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	1	Деление, рост и развитие клеток. Генетический аппарат, ядро, хромосомы. Отличие молодой клетки от старой.	Выделять существенные признаки процессов жизнедеятельности клетки. Работать с текстом и иллюстрациями учебника.	Правильно использовать естественнонаучные понятия, полно и точно излагать свои мысли	текущий		устный опрос		Таблица
2.8		Понятие «ткань». Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	1	Понятие «ткань», виды тканей (образовательные, основные, проводящие, покровные), особенности их строения.	Определять понятие «ткань». Выделять признаки, характерные для различных видов тканей. Работать с текстом и иллюстрациями учебника.		текущий		самостоятельная работа		Таблица
2.9		Рассматривание под микроскопом различных растительных тканей. Урок комплексного применения ЗУН.	1	Особенности строения клеток. Лабораторная работа № 3 Рассматривание под микроскопом готовых микропрепоратов различных растительных тканей.	Распознавать различные растительные ткани на микропрепаратах. Описывать растительные ткани на таблицах. Оформлять результаты лабораторной работы в тетради		текущий		Лаб. работа № 3 Рассматривание под микроскопом готовых микропрепоратов различных растительных тканей.

1 2 3 4 5

Похожие:

	Рабочая программа по биологии для 5 класса составлена на основе федерального... В. В. Пасечника «Биология. Бактерии, грибы, растения. 5класс» (Г. М. Пальдяева. Программы для общеобразовательных учреждений. Биология....		Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе федерального... Рабочая программа составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта и Примерной программы основного общего...
	Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного... Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы основного общего образования по биологии для 6 класса «Живой...		Рабочая программа по биологии составлена на основе Федерального компонента... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования...
	Аннотация к рабочей программе по биологии для 9 класса Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по биологии, примерной программы...		Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального... Федерального государственного стандарта, примерной программы основного общего образования по биологии и авторской программы В. Б....
	Рабочая программа по биологии составлена на основе федерального компонента... В. В. Пасечника. Программа соответствует примерной программе по биологии, обязательному минимуму содержания для основной школы и...		Пояснительная записка рабочая программа составлена с учётом Федерального... Программы основного общего образования по биологии для 7 класса «Животные» авторов В. В. Латюшина, В. М. Пакуловой полностью отражающей...
	Программа систематического курса биологии для основной школы (6-9... Рабочая программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования...		Рабочая программа по биологии составлена на основе федерального компонента... Рабочая программа для 6 класса составлена на базе примерной программы по биологии основного общего образования. При составлении использовались...
	Пояснительная записка к рабочей программе по биологии для 7 класса... Примерной программы с дополнениями, не превышающими требования к уровню подготовки обучающихся		Пояснительная записка к рабочей программе по биологии для 7 класса... Примерной программы с дополнениями, не превышающими требования к уровню подготовки обучающихся
	Рабочая программа по биологии для 6 класса составлена на основе Стандарта... Рабочая программа предусматривает обучение биологии в объёме 1 час неделю в течение 1 учебного года		Рабочая программа по биологии 6 класс Рабочая программа составлена с учетом Федерального Государственного стандарта. Примерной программы основного общего образования по...
	Рабочая программа по биологии 8 класс Рабочая программа составлена с учетом Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по...		Рабочая программа по биологии 8 класс Пояснительная записка Рабочая программа составлена с учетом Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по...

Школьные материалы