Методические рекомендации «Об изучении предмета «Биология» в общеобразовательных учреждениях Липецкой области в 2013-2014 учебном году» Вступление (обоснование)

Скачать 0.85 Mb.

Название	Методические рекомендации «Об изучении предмета «Биология» в общеобразовательных учреждениях Липецкой области в 2013-2014 учебном году» Вступление (обоснование)
страница	1/9
Дата публикации	29.07.2014
Размер	0.85 Mb.
Тип	Методические рекомендации

100-bal.ru > Биология > Методические рекомендации

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Методические рекомендации

«Об изучении предмета «Биология»

в общеобразовательных учреждениях Липецкой области

в 2013-2014 учебном году»
1. Вступление (обоснование)

Данные методические рекомендации разработаны для общеобразовательных учреждений Липецкой области с целью разъяснения нормативных документов федерального и регионального уровней, а также для обеспечения единого образовательного пространства в Липецкой области по предмету «Биология».
2. Нормативные документы, регламентирующие деятельность

учителя-предметника

Федеральный уровень

Закон РФ от 29 декабря 2012 года №273 – ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования, утвержденная приказом Министерства образования РФ от 18 июля 2002 года №2783.
Типовое положение об общеобразовательном учреждении (ред. от 10.03.2009), утвержденное постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 года №196.
Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», зарегистрированные в Минюсте России 03 марта 2011 года, регистрационный номер 19993.
Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 09 марта 2004 года №1312.
Приказ Министерства образования РФ от 05 марта 2004 года №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».
Приказ Министерства образования и науки РФ от 20 августа 2008 года №241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2010 года № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».
Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2013/2014 учебный год, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2012 г. № 1067.
Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации департамента государственной политики в образовании от 10 февраля 2011г. № 03-105 «Об использовании учебников и учебных пособий в образовательном процессе»;
Письмо Министерства образования России от 13 ноября 2003г. № 14-51-277/13 «Об элективных курсах в системе профильного обучения на старшей ступени общего образования».
Письмо Министерства образования Российской Федерации от 20 апреля 2004 года № 14-51-102/13 "О направлении рекомендаций по организации профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов обучающихся".
Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации департамента государственной политики в образовании от 4 марта 2010 г. № 03-413 «О методических рекомендациях по реализации элективных курсов предпрофильной подготовки и профильного обучения»;
Перечень оснащения общеобразовательных учреждений материальной и информационной средой. Данный Перечень составлен на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта (утвержден приказом Министерства образования РФ №1089 от 05.03.2004) и его развития в Стандарте общего образования второго поколения.
Положение о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования (утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.11.2008 № 362).
Порядок проведения единого государственного экзамена (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.02.2009 № 57)в ред. приказа МОН от 09.03.2010года.
Порядок проведения государственного выпускного экзамена (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 03.03.2009 № 70).
Положение о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX, XI(XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации (утверждено приказом Минобразования России от 03.12.1999 № 1075).
Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного

стандарта среднего (полного) общего образования

» .(Зарегистрировано в Минюсте РФ 07.06.2012 N 24480).

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1987 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования». (Зарегистрировано в Минюсте РФ 01.02.2011 N 19644).
Примерные программы по биологии, разработанные в соответствии с государственными образовательными стандартами 2004 г.
Методическое письмо ФИПИ «Об использовании результатов единого государственного экзамена 2013 года в преподавании биологии в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования» .
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 января 2012 года №69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 года № 1089».
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 февраля 2012 года №74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации.

Информация о федеральных нормативных документах на сайтах: http://mon.gov.ru/ (Министерство Образования РФ); http://www.ed.gov.ru/ (Образовательный портал); http://www.edu.ru/ (Единый государственный экзамен); http://fipi.ru/ (ФИПИ)
Региональный уровень

• Приказ УОиН Липецкой области от 20.06.2013 г. № 585 «О внесении изменений в приказ управления образования и науки Липецкой области от 16 мая 2013 г. №451 “О базисных учебных планах для общеобразовательных учреждений Липецкой области на 2013/2014 учебный год”».

• Приказ УОиН Липецкой области от 16.05.2013 г. № 451 «О базисных учебных планах для общеобразовательных учреждений Липецкой области, реализующих программы общего образования, на 2013/2014 учебный год».

• Письмо УОиН Липецкой области от 16.05.2013 г. № СК-1542 «О примерном учебном плане образовательных учреждений Липецкой области, реализующих программы ФГОС начального общего образования, ФГОС основного общего образования на 2013 – 2014 учебный год».

• Письмо управления образования и науки Липецкой области от 26.10.2009 № 3499 «Примерное положение о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) общеобразовательного учреждения, реализующего образовательные программы общего образования.
3. Программно-методическое обеспечение преподавания

предмета «Биология» (ФКГОС, 2004 г)

На изучение учебного предмета «Биология» в общеобразовательных учреждениях Липецкой области в соответствии с нормативными федеральными и региональными документами предусмотрено следующее количество часов в неделю по классам (таблица 1 и 2):

Таблица 1.

2 ступень (основное общее образование)

№№ пп	Предмет	Необходимое количество часов в неделю по программе
№№ пп	Предмет	5 класс	6 класс	7 класс	8 класс	9 класс
1	Биология	Природоведение (2 часа/неделя)	1	2	2	2

Таблица 2.

3 ступень (среднее (полное) общее образование):

№№ пп	Предмет	Необходимое количество часов в неделю по программе
№№ пп	Предмет	10 класс	11 класс
1	Биология (базовый уровень)	1	1
2	Биология (профильный уровень)	3	3

Базисный учебный план для V-IX и X классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ основного общего образования и ориентирован на 35 учебных недель в год для V-VIII классов, для IX и XI класса – на 34 недели (без учёта государственной (итоговой) аттестации).

Принципы построения базисного учебного плана для X-XI классов основаны на идее двухуровневого (базового и профильного) федерального компонента государственного стандарта общего образования. Исходя из этого, биология может быть представлена в учебном плане образовательного учреждения и/или выбраны для изучения обучающимся либо на базовом, либо на профильном уровне.

Для организации обучения предмету «Биология» общеобразовательное учреждение вправе использовать любые учебно-методические комплекты, которые рекомендованы (или допущены) Федеральным перечнем учебников, рекомендованных (допущенных) министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2013/2014 учебный год от 19 декабря 2012 г. № 1067. Перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях публикуется на сайте www.edu.ru в разделе «Документы министерства». Портал Министерства образования РФ. Режим доступа: http://www.ed.gov.ru/. Данный список учебно-методических комплектов приведен в приложении 1.

С анализом действующих учебно-методических комплектов по биологии можно ознакомиться в статье «Учебники биологии сегодня: проблема выбора» - автор Суматохин С.В., д.п.н., профессор, заведующий кафедрой методики преподавания биологии и общей биологии МГПУ (Журнал «Биология в школе» - 2012. - №4. – с. 26-30.)

В приложении 2 представлены программы и учебно-методические комплекты, обеспечивающие преподавание курсов «Природоведение», «Биология» и «Экология» в 5-11 классах для ряда линий.

Более подробную информацию по учебно-методическим комплектам (комплексам) можно получить на сайтах издательств:

http://metodist.lbz.ru/authors/chemistry/2/ (БИНОМ)

http://www.prosv.ru/ (Просвещение)

http://www.vgf.ru/ (Вентана-Граф)

http://www.drofa.ru/ (Дрофа)

http://www.russkoe-slovo.ru/ (Русское Слово)

http://www.mnemozina.ru/ (Мнемозина)

В классах, где биология не является профилирующим предметом, возможно два варианта изучения курса «Биология»:

интегрированный курс «Естествознание» (по 3 часа в неделю в 10 и 11 классах) – УМК под. ред. И. Ю. Алексашиной;
самостоятельный курс «Биология» наряду с курсами химии и физики (по 1 часу в неделю в 10 и 11 классах).

Учебный предмет «Естествознание» может не изучаться в случаях если:

три учебных предмета естественнонаучного цикла («Физика», «Химия» и «Биология») изучаются на базовом уровне;
один учебный предмет естественнонаучного цикла изучается на профильном, два – на базовом уровне;
два учебных предмета естественнонаучного цикла изучаются на профильном, один – на базовом уровне;
все три учебные предмета естественнонаучного цикла изучаются на профильном уровне.

В таблице 3 приведено количество часов на преподавание курса «Биология» в зависимости от профиля обучения в старшей школе.

Таблица 3.

Профиль	Уровень изучения предмета¹	Количество часов
Профиль	Уровень изучения предмета¹	10 класс	11 класс
Универсальный класс (непрофильный класс)	Базовый	1	1
Социально-экономический	Базовый	1	1
Социально-гуманитарный филологический	Базовый	1	1
Художественно-эстетический	Базовый	1	1
Оборонно-спортивный	Базовый	1	1
Информационно-технологический	Базовый	1	1
Информационно-математический	Базовый	1	1
Физико-математический	Базовый	1	1
Физико-химический	Базовый	1	1
Химико-биологический	Профильный	3	3
Биолого-географический	Профильный	3	3
Агротехнологический	Профильный	3	3

¹ В зависимости от профиля и заявлений, написанных обучающимися (индивидуальных траекторий) преподавание биологии в старшей школе для небиологических профилей можно реализовать по 2-ух часовой программе (за счет школьного компонента).

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Фгос ноо и с учетом рекомендаций методического письма иро «О преподавании отдельных предметов в общеобразовательных учреждениях Ярославской...		Инструктивно-методическое письмо «О преподавании предмета «Информатика... «О преподавании предмета «Информатика и икт» в общеобразовательных учреждениях города Брянска в 2013-2014 учебном году»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Фгос ноо и с учетом рекомендаций методического письма иро «О преподавании отдельных предметов в общеобразовательных учреждениях Ярославской...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Фгос ноо и с учетом рекомендаций методического письма иро «О преподавании отдельных предметов в общеобразовательных учреждениях Ярославской...
	Рабочая программа обеспечена учебно-методическим комплектом, включающим:... «О преподавании предмета «Музыка» в общеобразовательных учреждениях Белгородской области в 2013-2014 учебном году»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... М.: Просвещение, 2010. При составлении рабочей программы учтены рекомендации инструктивно-методического письма «О преподавании учебного...
	Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» для 5 класса (Далее Программа) М.: Просвещение, 2010. При составлении рабочей программы учтены рекомендации инструктивно-методического письма «О преподавании учебного...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Литература 5-11 классы / под редакцией Г. И. Беленького. — М.: Мнемозина, 2009. При составлении рабочей программы учтены рекомендации...
	О преподавании учебного предмета «Информатика» в 1-4 классах общеобразовательных... В 2013-2014 учебном году преподавание информатики в начальной школе идет по буп 2004 г. (4 классы) и буп 2009 г. (для 1-3 классов...		Рабочая программа педагога трубицыной елены сергеевны по учебному курсу «История 9 класс» Методическое письмо «О преподавании истории и обществознания в общеобразовательных учреждениях Липецкой области в 2012/2013 учебном...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ульяновск: инфофонд, 2006., Инструктивно-методического письма департамента Белгородской области Белиро «О преподавании предмета «Православная...		Рабочая программа по английскому языку 2 класс «О преподавании учебного предмета «Иностранный язык» в общеобразовательных учреждениях Ярославской области в 2013- 2014 учебном году....
	Рабочая программа по православной культуре для 10 класса составлена... Ульяновск: инфофонд, 2006., Инструктивно-методического письма департамента Белгородской области Белиро «О преподавании предмета «Православная...		Протокол № от 2011 г КТ./ Сост. Э. Днепров и А. Г. Аркадьев. – М.: Дрофа. 2007. При составлении программы учтены рекомендации инструктивно-методического...
	Методические рекомендации Об особенностях преподавания иностранных... Об особенностях преподавания иностранных языков в общеобразовательных учреждениях Республики Крым в 2014– 2015 учебном году		Рабочая программа по английскому языку 5 класс «О преподавании учебного предмета «Иностранный язык» в общеобразовательных учреждениях Ярославской области в 2013- 2014 учебном году....

Школьные материалы