Содержание образовательной программы в форме аннотации. Гос -2
Скачать 2.18 Mb.
|
знать: - системы управления охраной труда в организации; - законы и иные нормативные правовые акты, содержащие государственные нормативные требования охраны труда, распространяющиеся на деятельность организации; - обязанности работников в области охраны труда; - фактические или потенциальные последствия собственной деятельности (или бездействия) и их влияние на уровень безопасности труда; - возможных последствий несоблюдения технологических процессов и производственных инструкций подчиненными работниками (персоналом); - порядок и периодичность инструктирования подчиненных работников (персонала); - порядок хранения и использования средств коллективной и индивидуальной защиты; -порядок проведения аттестации рабочих мест по условиям труда, в т.ч. методику оценки условий труда и травмобезопасности; 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа; в том числе лабораторно – практические занятия 6 часов, самостоятельной работы обучающегося 16 часов. ОП. 11 Акушерство и гинекология 1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 111801 Ветеринария 1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: в профессиональный цикл 1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: - определять половую охоту и беременность у животных; - оказывать помощь при нормальных родах, при патологии беременности, родов и послеродового периода, принимать новорожденного; - ставить диагноз, назначать и выполнять лечебные процедуры при болезнях молочной железы; - определять причины бесплодия и проводить мероприятия по их предупреждению; В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: - анатомо-физиологические условия размножения, физиологию и диагностику беременности и родов; - диагностику, профилактику и лечение болезней половых органов и молочной железы, биотехнику размножения; - способы оказания акушерской помощи животным при нормальных родах, патологии беременности, родов и послеродового периода- получать сперму, разбавлять, оценивать и проводить осеменение самок животных. 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 42 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа; в том числе лабораторно – практические занятия 10 часов, самостоятельной работы обучающегося 16 часов. 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
ОП 12. Анатомофизиологические особенности мелких домашних животных и птицы 1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 111801 Ветеринария 1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: в общепрофессиональный цикл. 1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: - определять топографическое расположение и строение органов и частей тела мелких домашних животных и птиц; - определять анатомические и возрастные особенности мелких домашних животных и птиц; -определять физиологические характеристики мелких домашних животных и птиц. В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: - строение органов и систем органов мелких домашних животных и птиц: опорно-двигательной, кровеносной, пищеварительной, половой, эндокринной, нервной, включая центральную нервную систему (ЦНС) с анализаторами; - характеристики процессов жизнедеятельности; - физиологические функции органов и систем органов мелких домашних животных и птиц. 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 63 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 42 часа; в том числе лабораторно – практические занятия 10 часов, самостоятельной работы обучающегося 21часов. 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
ОП 13. Технология хранения, переработки и стандартизация продукции животноводства
1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 111801 Ветеринария 1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: в общепрофессиональный цикл. 1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: Главной целью дисциплины «Технология хранения, переработки и стандартизация продукции животноводства является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по технологиям переработки молока и мяса, хранению и стандартизации продуктов их переработки. В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: - определять состав, свойства и качество молока, - производить кисломолочные продукты, сыр, масло, мороженое; - рассчитывать рецептуры в производстве молочных продуктов, - проводить технохимический контроль молочных продуктов; - определять состав и свойства мяса, - составлять технологические схемы переработки мяса в различные продукты, - проводить оценку качества продуктов переработки мяса. В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: - состав, свойства молока и требования к нему - технологии производства сливок, мороженого, кисломолочных продуктов детского питания, сливочного масла, сыра, молочных консервов; - упаковку, тару, маркировку, хранение и транспортировку молочных продуктов; - химический состав и свойства мяса, технологию содержания животных и птицы в предубойный период; - технологию переработки мяса животных, переработка субпродуктов; технологиям производства и хранения колбасных и ветчинных изделий; - методы определения качества продукции животноводства; - порядок оформления нормативно-технической и сопроводительной документации; - стандартизацию и сертификацию продуктов животноводства; 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 159 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 106 часов; в том числе лабораторно – практические занятия 46 часов самостоятельной работы обучающегося 53 часа. 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебнойдисциплины и виды учебной работы
ОП 14. «Разведение животных» 1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 111801 Ветеринария 1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: в общепрофессиональный цикл. 1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: Цель дисциплины: - дать обучающемуся необходимые знания о качественном улучшении существующих и создании новых, продуктивных и экономически выгодных пород и типовых животных. - подготовка будущего специалиста к успешной самостоятельной работе в условиях производства. Задачи дисциплины: - изучить экстерьер, интерьер и конституцию, продуктивность и ее учет, отбор и подбор, понятие о породе, разведение животных и т.д В результате изучения курса обучающийся должен знать: - породы сельскохозяйственных животных. - виды и направления продуктивности животных; - методы отбора, подбора и разведения животных; - оценку племенных животных; - методы разведения. В результате изучения курса обучающийся должен уметь: - делать оценку сельскохозяйственных животных. - вести зоотехнический и племенной учет животных. - рассчитывать молочную, мясную продуктивность. - оценивать животных по происхождению и качеству потомства. - применять методы разведения животных. Обучающийся должен иметь представление: -об организации воспроизводства животных; -о крупномасштабной селекции и использования информационных технологий в селекционном процессе. 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 81 час, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 54 часа; в том числе лабораторно – практические занятия 24 часа, самостоятельной работы обучающегося 27 часов. 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.15 Производство продукции животноводства
1.1. Область применения рабочей программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 111801 «Ветеринария». 1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: в профессиональный цикл. 1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины: Главной целью дисциплины «Производство продукции животноводства» является – изучение технологии производства продукции животноводства. Задачи изучения дисциплины: - освоение технологий производства молока и говядины; - изучение технологий производства продукции свиноводства, овцеводства и козоводства; - освоение технологий производства яиц и мяса птицы; - ознакомление с технологией производства продукции коневодства и промышленного рыбоводства. В результате освоения дисциплины обучающийся | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Назначение образовательной программы 4 Принципы реализации образовательной... Содержание и организация внеучебной деятельности учащихся начального общего образования. 22 | | Пояснительная записка рабочая программа по природоведению составлена... Гос по предмету природоведение, гос (нрк) образовательной программы и учебного плана школы, на основе учебной программы «Природоведение... |
 | Основной образовательной программы «Бренд-менеджмент» направления... Аннотации к дисциплинам профессионального цикла вариативной части основной образовательной программы | | Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин основной образовательной... Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин основной образовательной программы высшего профессионального образования |
| Аннотации основной профессиональной образовательной программы для... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре опп | | Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп |
| Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп | | Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп |
| Аннотации основной профессиональной образовательной программы для... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре опп | | Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп |
| Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп | | Аннотации основной профессиональной образовательной программы для... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре опп |
| Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп | | Самостоятельная работа обучающегося Аннотации основной профессиональной образовательной программы для среднего профессионального образования |
| Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Гос по предмету природоведение, гос (нрк) образовательной программы и учебного плана школы, на основе учебной программы «Природоведение... |
