Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 Биология, очной формы обучения. Магистерская программа: «Зоология позвоночных»
Скачать 299.97 Kb.
|
Таблица 2. Планирование самостоятельной работы студентов
1.Введение Предмет и задачи сравнительной анатомии позвоночных животных. Основные этапы и направления развития сравнительной анатомии позвоночных. Сравнительный метод как основа для развития новых направлений в зоологии позвоночных. Развитие сравнительной анатомии и морфологии хордовых (Аристотель, Гете, Сент-Илер, Кювье, Ламарк, Геккель, Северцов, Шмальгаузен, Дзержинский и др.). Предмет и методы сравнительной анатомии. Связь с другими науками. Системный подход в сравнительной анатомии и морфологии хордовых. Филогения хордовых. 2. Кожные покровы Сравнительный обзор строения кожных покровов хордовых. Тройственность эмбриональных источников кожи позвоночных. Типы кожных желез (моноптихиальные, полиптихиальные, апокриновые, эккриновые). Роговые и костные образования кориума. Типизация чешуи у рыб. Теории происхождения костных чешуй (Гудрича, лепидомориальная Э. Стеншио и Т. Орвига). Образования эпидермиса (рамфотека, перья, волосы, когти, ногти, копыта). 3. Скелет: череп Эмбриогенез мозгового черепа. Проблема метамерии головы. Общность строения мозгового черепа у водных позвоночных. Роль подвижности этмосфеноидного отдела черепа у хрящевых и кистеперых рыб. Закон анизомеризации Уиллистона. Гомология костей крыши черепа у водных и наземных позвоночных. Теория Уэстолла, ее сторонники и противники (Ф. Паррингтон, М.А. Шишкин, И.И. Шмальгаузен, Дж. Севе-Сѐдерберг, Н.С. Лебедкина). Эмбриогенез висцерального черепа. Типология строения висцерального черепа. Изменение подвижности челюстной дуги и механизмы его обеспечения у позвоночных. Особенности висцерального скелета у энто- и эктобранхиат. Эволюция черепа у лучеперых рыб. Представления Э. Ярвика и Х. Бьерринга. Висцеральный череп тетрапод. Особенности строения ротового аппарата. Понятие кинетизма черепа и его типология. Скелет непарных плавников. Ундулирующий и скомброидный типы движения. Типы хвостовых плавников. Скелет парных конечностей. Происхождение парных плавников (теория К. Гегенбаура, теория боковой складки, теория Грегори). Строение парных конечностей и их поясов у тетрапод. Возникновение пятипалой конечности. Работы К. Гегенбаура, Х. Клаача, К. Рабля. Представления А.Н. Северцова, И.И. Шмальгаузена, А.Н. Дружинина. Взгляды А. Ромера, У. Грегори, Дж. Ракофа. 4. Скелет: осевой скелет, пояса конечностей Осевой скелет. Хорда. Элементы позвоночника. Теория диплоспондилии. Обзор строения позвонков у позвоночных. Ребра и грудина. Скелет непарных плавников. Хвостовой плавник. Парные конечности у рыб (проблема происхождения парных плавников). Конечности тетрапод. Обзор строения поясов конечностей. Проблема происхождения и развития пятипалой конечности. 5. Мускулатура Принципы организации и основные свойства поперечнополосатых мышц. Общая классификация мускулатуры. Осевая мускулатура бесчерепных и анамний. Осевая мускулатура амниот. Мускулатура плечевого пояса и передних конечностей. Мускулатура тазового пояса и задних конечностей. Висцеральная мускулатура. 6. Пищеварительная система Ротовая полость. Зубы. Язык. Общее строение кишечной трубки (пищевод, желудок, средняя кишка, задняя кишка). Пищеварительные железы. Обзор строения пищеварительной системы у разных групп хордовых. 7. Дыхательная система Особенности дыхательной системы водных позвоночных, её связь с пищеварительной. Энто- и эктодермальные жабры. Механизмы жаберного дыхания. Происхождение плавательного пузыря, варианты строения. Особенности дыхательной системы наземных позвоночных. Усложнение строения легких. Типология механизмов дыхания (гулярное, оперкулярное, кожное, реберное). Механизмы дыхания у представителей различных классов позвоночных животных. Газообмен. 8. Кровеносная система Сравнительный обзор кровеносной системы хордовых. Развитие кровеносной системы в эмбриогенезе. Строение сердца. Общий обзор схемы кровеносных сосудов. Способы разделения венозной и артериальной крови у низших тетрапод. Различия в системе у зауропсид и млекопитающих. Система крови. Лимфатическая система и варианты её строения в разных классах позвоночных животных. 9. Мочеполовая система и железы внутренней секреции Эмбриональное развитие выделительной системы. Развитие целомодуктов. Типы почек (пронефрос, мезонефрос, метанефрос). Связь строения почек с качеством выводимых продуктов. Половые органы и уникальность их формирования. Эмбриональная диффиренциация гонад. Взаимосвязь между гонадами и выводными протоками у самцов и самок различных таксономических групп. Способы копуляции и их роль в сохранении видов. Типология желез внутренней секреции (эндокринные, смешанные). Гипофиз. Эпифиз. Щитовидная железа. Паращитовидная железа. Поджелудочная железа. Надпочечники. Яичники. Семенники. Тимус. Плацента. Особенности функционирования в отдельных систематических группах. 10. Нервная система и органы чувств Онтогенез центральной нервной системы. Онтогенез периферической нервной системы. Спинной мозг. Спиномозговые нервы. Проводящие пути спинного мозга. Головные нервы. Вегетативная, или автономная, нервная система. Общее строение головного мозга. Головной мозг как целое. Сравнительное строение головного мозга. Органы чувств (органы обоняния, акустико-латеральная система, органы зрения).
3. Скелет: череп (2 часа) Составление блок-схем основных преобразований черепа в ходе эволюции хордовых. Необходимый инструментарий: учебные пособия по курсу, муляжи, черепа разных групп позвоночных, ЭВМ с текстовыми и графическими редакторами MS Office. 4. Скелет: осевой скелет, пояса конечностей (2 часа) Составление блок-схем основных преобразований осевого скелета и скелета конечностей в ходе эволюции хордовых. Необходимый инструментарий: учебные пособия по курсу, муляжи, скелеты разных групп позвоночных, ЭВМ с текстовыми и графическими редакторами MS Office. 5. Мускулатура (2 часа) Составление блок-схем основных преобразований осевого скелета и скелета конечностей в ходе эволюции хордовых. Необходимый инструментарий: учебные пособия по курсу, муляжи, ЭВМ с текстовыми, графическими редакторами MS Office. 6. Пищеварительная система (1 час) Составление блок-схем основных преобразований пищеварительной системы в ходе эволюции хордовых. Необходимый инструментарий: учебные пособия по курсу, муляжи, ЭВМ с текстовыми, графическими редакторами MS Office. 7. Дыхательная система (1 часа) Составление блок-схем основных преобразований дыхательной системы в ходе эволюции хордовых. Необходимый инструментарий: учебные пособия по курсу, муляжи, ЭВМ с текстовыми, графическими редакторами MS Office. 8. Кровеносная система (1 часа) Составление блок-схем основных преобразований кровеносной системы в ходе эволюции хордовых. Необходимый инструментарий: учебные пособия по курсу, муляжи,ЭВМ с текстовыми, графическими редакторами MS Office. 9. Мочеполовая система и железы внутренней секреции (2 часа) Составление блок-схем основных преобразований кровеносной системы в ходе эволюции хордовых. Необходимый инструментарий: учебные пособия по курсу, муляжи, ЭВМ с текстовыми, графическими редакторами MS Office. 10. Нервная система и органы чувств (3 часа) Составление блок-схем основных преобразований кровеносной системы в ходе эволюции хордовых. Необходимый инструментарий: учебные пособия по курсу, муляжи, ЭВМ с текстовыми, графическими редакторами MS Office.
1.Введение Темы рефератов: 1.Развитие сравнительной анатомии и морфологии хордовых. 2.Основные положения и методы сравнительной анатомии и морфологии хордовых. 3.Связь сравнительной анатомии и морфологии хордовых с другими науками. 2. Кожные покровы Контрольная работа Вариант № 1. 1. Строения кожных покровов хордовых. 2. Кожные железы. Вариант № 2. 1. Твердые образования кориума. 2. Развитие кожных покровов в филогенезе. Вариант № 3. 1. Твердые образования эпидермиса. 2. Развитие кожных покровов в онтогенезе. 3. Скелет: череп Составление глоссария: Дать развернутое толкование понятий: Анапсидный тип черепа Базальное сочленение Верхняя челюсть Висцеральный череп Глазницы Дерматокраниум Диапсидный тип черепа Затылочные мыщелки Зубы Мозговой череп Нёбный комплекс Нижняя челюсть Синапсидный тип черепа Теменное отверстие Челюстной сустав Для составления глоссария можно использовать следующую литературу: 1. Дзержинский Ф.Я. Сравнительная анатомия позвоночных животных. М.: МГУ, 1998. – 208 с. 2. Константинов В.М., Шаталова С.П. Сравнительная анатомия позвоночных животных. М.: Академия, 2005. – 304 с. 3. Ромер А., Парсон Т. Анатомия позвоночных. М., 1992. Т.1-2. 4. Скелет: осевой скелет, пояса конечностей | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 Биология,... Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 – Биология, очной формы обучения | | Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 Биология,... Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 – Биология, очной формы обучения |
| Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 Биология,... Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 – Биология, очной формы обучения | | Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 Биология,... Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 – Биология, очной формы обучения |
| Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 Биология,... Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 – Биология, очной формы обучения | | Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 Биология,... Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 – Биология, очной формы обучения |
| Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 Биология,... Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 – Биология, очной формы обучения | | Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 Биология,... Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 – Биология, очной формы обучения |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Биология очной формы обучения профилей Ботаника, Зоология, Физиология, Биоэкология | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020400. 68 Биология Трофимов О. В. Основные методы генетической инженерии: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Федченко Е. А. Проблемы познаваемости истории растительного мира. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология Трофимов О. В. Природные ресурсы Западной Сибири и экологическая безопасность: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для... |
| Рабочая программа учебной дисциплины «зоология позвоночных животных» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины базовой части профессионального цикла студентам очной формы обучения... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... |
