Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 Биология, очной формы обучения. Магистерская программа: «Зоология позвоночных»

Скачать 411.03 Kb.

Название	Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 Биология, очной формы обучения. Магистерская программа: «Зоология позвоночных»
страница	1/4
Дата публикации	22.02.2015
Размер	411.03 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Биология > Рабочая программа

1 2 3 4

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________/Волосникова Л.М./

__________ _____________ 2013 г.

СИСТЕМАТИКА ПТИЦ

Учебно-методический комплекс.

Рабочая программа для студентов направления 020400.68 – Биология, очной формы обучения.

Магистерская программа: «Зоология позвоночных»

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы ______________________/Лупинос М.Ю./

«28» августа 2013 г.
Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и эволюционной экологии животных. Протокол № 1 от «29» августа 2013 г.

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 22 стр.

Зав. кафедрой ____________________/Гашев С.Н./

«______»___________ 2013 г.

Рассмотрено на заседании УМК Института биологии. Протокол №2 от «31»октября 2013 г.

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ___________________/Мелентьева А.А./

«31» октября 2013 г.
«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. библиотекой биологической литературы Института биологии _____________/Киприна Н.И./ «______»_____________2013 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________/Фарафонова И.Ю./

«______»_____________2013 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт биологии

Кафедра зоологии и эволюционной экологии животных
Лупинос М.Ю.

СИСТЕМАТИКА ПТИЦ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 020400.68 – Биология, очной формы обучения.

Магистерская программа: «Зоология позвоночных»

Тюменский государственный университет

2013
Лупинос М.Ю. Систематика птиц. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400.68 – Биология, очной формы обучения. Магистерская программа: «Зоология позвоночных». Тюмень, 2013, 22 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Систематика птиц [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой зоологии и эволюционной экологии животных. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой зоологии и эволюционной экологи животных Тюменского государственного университета, д.б.н. Гашев С.Н.

Пояснительная записка.

Цели и задачи дисциплины.

Целью дисциплины «Систематика птиц» является получение базовых знаний о систематической принадлежности представителей класса птиц Тюменской области, РФ, мировой фауны, их основных черт и экологии.

В процессе изучения дисциплины магистранты решают следующие задачи:

1) получение полных знаний по характеристике класса птиц; 2) рассмотрение систематических признаков всех отрядов птиц, обитающих в РФ (20) и мировой фауны (27 отрядов); 3) изучить вымершие группы и оценить их значение в эволюции класса; 4) изучить представителей отрядов, обитающих на территории России и Тюменской области; 5) изучить морфологические признаки представителей самых массовых семейств.

Учебно-методический комплекс «Систематика птиц» соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.

Дисциплина «Систематика птиц» относится к циклу М.3. Профессиональный цикл (вариативная часть). Она логически и содержательно-методически взаимосвязана с дисциплинами М.2 Математического и естественнонаучного цикла: Вариативная часть (в том числе дисциплины по выбору магистра): синергетические процессы в биологических системах, происхождение и эволюция хордовых и теоретические вопросы зоологии и экологии хордовых, орнитологией, экологией позвоночных.

Для успешного освоения данной дисциплины необходимо предшествующее изучение следующих модулей: зоологии позвоночных, физиологии человека и животных, теории эволюции.

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- понимание современных проблем биологии и использование фундаментальных биологических представлений в сфере профессиональной деятельности для постановки и решения новых задач – ПК 1;

- знание и использование основных теорий, концепций и принципов в избранной области деятельности, способность к системному мышлению – ПК 2.

Карта компетенций

Код компетенции	Формулировка компетенции	Результат обучен. в целом	Результаты обучения по уровням освоения материала			Виды занятий (лекции, практическ, семинары, лабораторн.)	Оценочные сред. (тесты, твор. работы, проекты и др.)
Код компетенции	Формулировка компетенции	Результат обучен. в целом	минимальный	базовый	повышенный	Виды занятий (лекции, практическ, семинары, лабораторн.)	Оценочные сред. (тесты, твор. работы, проекты и др.)
ПК-1	Понимает современные проблемы биологии и использует фундаментальные биологические представления в сфере профессиональной деятельности для постановки и решения новых задач	Знает:	имеет общие представления о биологических системах; многообразии живого, таксономических категориях и единицах; ориентируется в терминологии; знает иерархию биологических систем	имеет представление о системной организации живого, общей характеристике систем, владеет терминологией	знает фундаментальные разделы биологии, необходимые для освоения специальных дисциплин; основные концепции и методы биологических наук; стратегию сохранения биоразнообразия и охраны природы; понимает роль эволюционных идей в научном мировоззрении	лекции, практические занятия, экскурсии в зоологический музей ТюмГУ	контрольные работы, тесты, рефераты и презентации, составление глоссария
		Умеет:	грамотно и логично излагать учебный материал, ведет дискуссию, формулирует свое отношение к проблеме	самостоятельно работать с учебной литературой и источниками в сети Интернет, обрабатывать ее для подготовки к выступлениям на семинарах и подготовке творческих работ	сопоставлять информацию из разных источников, анализировать, полученные результаты, формулировать собственные суждения об основных проблемах биологии; разрабатывать презентации по заданной теме	лекции, практические занятия, экскурсии в зоологический музей ТюмГУ	контрольные работы, тесты, рефераты и презентации, составление глоссария
		Владеет:	приемами описания отдельных биологических систем по предложенному плану, испытывает трудности для формулирования суждения, затрудняется в выделении общих закономерностей для умозаключений	приемами изложения материала, используя системно-синергетический подход; адекватно использует терминологию из разных областей знаний	оценивать научную и прикладную значимость биологии, для освоения содержания специальных дисциплин; способен самостоятельно выстраивать план изложения материала по изучаемой теме; оценивать собственное обучение и определять потребности в обучении	лекции, практические занятия, экскурсии в зоологический музей ТюмГУ	контрольные работы, тесты, рефераты и презентации, составление глоссария
ПК-2	Знает и использует основные теории, концепции и принципы в избранной области деятельности, способен к системному мышлению	Знает:	основные термины и понятия систематики птиц; наиболее важные черты общей организации птиц	основные анатомо-морфологические и физиологические особенности организации птиц, как высшего класса позвоночных животных; экологию и происхождение птиц	отличительные черты различных систематических групп птиц; конкретные эколого-физиологические механизмы, обеспечивающие высокую устойчивость птиц при обитании в различных условиях окружающей среды; современное состояние и научные достижения в области систематики птиц	лекции, практические занятия	контрольные работы, рефераты, презентации
		Умеет:	оперировать основными понятиями и принципами систематики птиц	самостоятельно работать с учебной литературой и источниками в сети Интернет, обрабатывать ее для подготовки к выступлениям на семинарах, при подготовке рефератов и презентаций	сопоставлять информацию из разных источников; анализировать, полученные результаты; формулировать собственные суждения об основных проблемах орнитологии; разрабатывать презентации по заданной теме	лекции, практические занятия, семинары	контрольные работы, рефераты и презентации
		Владеет:	знаниями некоторых разделов систематики птиц; основными навыками, используемыми при выполнении практических работ	приемами изложения материала; адекватно использует терминологию из разных областей систематики птиц	навыками применения полученных орнитологических знаний для решения отдельных научных проблем	лекции, практические занятия, семинары	контрольные работы, тесты, рефераты

1 2 3 4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 Биология,... Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 – Биология, очной формы обучения		Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 Биология,... Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 – Биология, очной формы обучения
	Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 Биология,... Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 – Биология, очной формы обучения		Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 Биология,... Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 – Биология, очной формы обучения
	Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 Биология,... Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 – Биология, очной формы обучения		Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 Биология,... Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 – Биология, очной формы обучения
	Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 Биология,... Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 – Биология, очной формы обучения		Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 Биология,... Рабочая программа для студентов направления 020400. 68 – Биология, очной формы обучения
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Биология очной формы обучения профилей Ботаника, Зоология, Физиология, Биоэкология		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020400. 68 Биология Трофимов О. В. Основные методы генетической инженерии: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Федченко Е. А. Проблемы познаваемости истории растительного мира. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология Трофимов О. В. Природные ресурсы Западной Сибири и экологическая безопасность: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для...
	Рабочая программа учебной дисциплины «зоология позвоночных животных» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины базовой части профессионального цикла студентам очной формы обучения...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...

Школьные материалы