«учение об инфекции» и «учение об иммунитете» для самоподготовки студентов факультетов: лечебного, медико-профилактического и военного обучения

СОСТАВЬТЕ ЛОГИЧЕСКИЕ ПАРЫ: ВОПРОС-ОТВЕТ

4. Ни то, ни другое

1. Реакция преципитации

• 
  при положительном результате РСК комплемент лизирует эритроциты гемолитической системы
  

• 
  реакция агглютинации на стекле проявляется в течение нескольких минут.
  

• 
  в цельной или малоразведенной сыворотке могут находиться нормальные антитела.
  

• 
  связываясь с поверхностью клеток антитела соединяют их в агглютинаты.
  

• 
  протеин А стафилококка взаимодействует с Fc-фрагментом IgG.
  

• 
  реакция преципитации используется для определения корпускулярных антигенов.
  

• 
  гемолитическая система позволяет определить титр агглютинирующей сыворотки.
  

• 
  при взаимодействии гемолитической сыворотки с соответствующими эритроцитами в присутствии комплемента происходит их растворение.
  

• 
  при положительной РСК комплемент адсорбировался в первой фазе реакции.
  

• 
  при отрицательной РСК комплемент адсорбировался в первой фазе реакции.
  

• 
  для РСК необходимо в исследуемой сыворотке инактивировать ее собственный комплемент.
  

• 
  реакция Кумбса применяется для определения неполных антител.
  

• 
  в РСК активность комплемента может оказаться подавленной изотопами, которыми метят антитела.
  

• 
  диагностические антитела для РИФ метят ферментами.
  

• 
  флюорохромированные антитела при люминесцентной микроскопии дают свечение.
  

• 
  в ИФА используют конъюгаты антител, меченных ферментом.
  

• 
  в ИФА используются меченные радиоактивными изотопами антитела.
  

• 
  в РИА используются меченные флюорохромом антитела.
  

• 
  при наличии антитоксического иммунитета происходит нейтрализация токсина антителами.
  

• 
  кожно-аллергические пробы позволяют выявить в организме наличие ГЗТ.