№
|
Название темы
|
Количество часов
|
Формы проведения
|
Образовательный продукт
|
Дата проведения
|
Примечания
|
Всего
|
Теория
|
Практика
|
План
|
Факт.
|
ВВЕДЕНИЕ (1 ч)
|
|
|
|
1
|
Вводное занятие. Инструктаж по охране труда
|
1
|
1
|
|
Объяснение нового материала
|
Знание правил ТБ.
Умение использовать
их на практике.
Имеет представление
о предстоящей работе
|
05.09.2013
|
|
|
СОЗДАНИЕ ИЗДЕЛИЙ ИЗ ТЕКСТИЛЬНЫХ И ПОДЕЛОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ (16 ч)
|
|
|
|
Декоративно-прикладное творчество (16 ч)
|
|
|
|
2
|
Природа творчества. Художественное творчество. Художественная вышивка гладью.
|
1
|
1
|
|
Комбинированный.
|
Имеет понятие о природе творчества - мастерстве, вдохновении, об основах вышивки гладью.
|
12.09.2013
|
|
|
3
|
Материалы, инструменты и приспособления для вышивки гладью. История народных промыслов и современность.
|
1
|
1
|
|
Комбинированный
|
Знание о видах ДПИ, материалахи инструментах, необходимых для вышиания. Имеет представление о истории народных промыслов.
|
19.09.2013
|
|
|
4
|
Технология выполнения вышивки гладью. Выбор эскизов для выполнения вышивки.
|
1
|
|
1
|
Комбинированный. Практическая работа.
|
Умение выполнять вышивку в технике художественная гладь.
|
26.09.2013
|
|
|
5
|
Вышивка гладью.
|
1
|
|
1
|
Практическая работа
|
В зависимости от выбора объекта труда- шторы с вышивкой, салфетки, панно.
|
03.10.2013
|
|
|
6
|
Вышивка гладью.
|
1
|
|
1
|
Практическая работа
|
В зависимости от выбора объекта труда- шторы с вышивкой, салфетки, панно.
|
10.10.2013
|
|
|
7
|
Вышивка гладью.
|
1
|
|
1
|
Практическая работа
|
В зависимости от выбора объекта труда- шторы с вышивкой, салфетки, панно.
|
17.10.2013
|
|
|
8
|
Вышивка гладью.
|
1
|
|
1
|
Практическая работа
|
В зависимости от выбора объекта труда- шторы с вышивкой, салфетки, панно.
|
24.10.2013
|
|
|
9
|
Вышивка гладью.
|
1
|
|
1
|
Практическая работа
|
В зависимости от выбора объекта труда- шторы с вышивкой, салфетки, панно.
|
31.10.2013
|
|
|
10
|
Вязание на спицах
и мода. Материалы
и инструменты.
|
1
|
|
1
|
Комбинированный
|
Знание ассортимента вязаных изделий, материалах и инструментах и правилах их подготовки к работе
|
14.11.2013
|
|
|
11
|
Подбор спиц в зависимости от толщины
нити. Набор петель
для вязания спицами.
|
1
|
|
1
|
Практическая работа
|
Знание и умение использовать правила подбора спиц по толщине.
Владеть техникой набора петель и особенностей вязания на 2 и 5 спицах
|
21.11.2013
|
|
|
12
|
Лицевые и изнаночные петли и их условное обозначение на схемах вязания.
|
1
|
1
|
|
Комбинированный
|
Знание и умение использовать технику выполнения петель различными способами; читать схемы
|
28.11.2013
|
|
|
13
|
Убавление, прибавление и закрытие петель.
|
1
|
1
|
|
Комбинированный.
|
Знание и умение использовать способы убавления, прибавления и закрытия петель
|
05.12.2013
|
|
|
14
|
Выполнение образцов и изделий в технике вязания на спицах.
|
1
|
|
1
|
Практическая работа
|
Имеет представление
о вязании нитками разных цветов и толщины.
Умение вязать по схеме
|
12.12.2013
|
|
|
15
|
Выполнение образцов и изделий в технике вязания на спицах.
|
1
|
|
1
|
Практическая работа
|
Имеет представление
о вязании нитками разных цветов и толщины.
Умение вязать по схеме
|
19.12.2013
|
|
|
16
|
Выполнение образцов и изделий в технике вязания на спицах.
|
1
|
|
1
|
Практическая работа
|
Имеет представление
о вязании нитками разных цветов и толщины.
Умение вязать по схеме
|
26.12.2013
|
|
|
17
|
Выполнение образцов и изделий в технике вязания на спицах.
|
1
|
|
1
|
Практическая работа
|
Имеет представление
о вязании нитками разных цветов и толщины.
Умение вязать по схеме
|
16.01.2014
|
|
|
ТЕХНОЛОГИЯ ВЕДЕНИЯ ДОМА (2 ч)
|
|
|
|
Семейная экономика (2 ч)
|
|
|
|
18
|
Права потребителей и их защита. Торговые символы, этикетки и штрих коды.
|
1
|
1
|
|
Комбинированный
|
Имеет представление о правах потребителей и их защите
|
23.01.2014
|
|
|
19
|
Правила покупки товаров. Информация о товарах.
|
1
|
1
|
|
Комбинированный.
|
Имеет представление о правилах покупки различных видов товара
|
30.01.2014
|
|
|
ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЕ РАБОТЫ (3 ч)
|
|
|
|
Электротехнические работы (3 ч)
|
|
|
|
20
|
Средства защиты и правила ТБ при работе с электроприборами. Пути экономии энергии.
|
1
|
1
|
|
Комбинированный.
|
Знание средств защиты и правил ТБ при электротехнических работах.
|
06.02.2014
|
|
|
21
|
Электрический ток, виды энергии.
|
1
|
1
|
|
Интегрированный (с учителем физики)
|
Имеет представление об электрическом токе.
|
13.02.2014
|
|
|
22
|
Устройство и принцип действия электроутюга с терморегулятором.
|
1
|
|
1
|
Интегрированный (с учителем физики)
|
Имеет представление о видах энергии и устройстве утюга.
|
20.02.2014
|
|
|
ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ИЗГОТОВЛЕНИЕ ИЗДЕЛИЙ (13 ч)
|
|
|
|
23
|
Тематика творческих проектов и этапы их выполнения.
|
1
|
1
|
|
Комбинированный
|
Умение выбирать посильную
и необходимую работу.
|
27.02.2014
|
|
|
24
|
Организационно-подготовительный этап выполнения творческого проекта.
|
1
|
1
|
|
Практическая работа
|
Умение аргументировано защищать свой выбор, делать эскизы и подбирать материалы для выполнения
|
06.03.2014
|
|
|
25
|
Выбор оборудования, инструментов и приспособлений для составления технологической последовательности выполнения проекта.
|
1
|
1
|
|
Комбинированный
|
Умение пользоваться необходимой литературой, подбирать все необходимое для выполнения идеи
|
13.03.2014
|
|
|
26
|
Составление технологической последовательности выполнения проекта выбранными оборудованием, инструментами и приспособлениями.
|
1
|
1
|
|
Комбинированный
|
Умение пользоваться необходимой литературой, подбирать все необходимое для выполнения идеи
|
20.03.2014
|
|
|
27
|
Технологический этап выполнения творческого проекта (конструирование, моделирование, изготовление изделия).
|
1
|
|
1
|
Практическая работа
|
Умение конструировать
и моделировать, выполнять намеченные работы
|
03.04.2014
|
|
|
28
|
Технологический этап выполнения творческого проекта (конструирование, моделирование, изготовление изделия).
|
1
|
|
1
|
Практическая работа
|
Умение конструировать
и моделировать, выполнять намеченные работы
|
10.04.2014
|
|
|
29
|
Технологический этап выполнения творческого проекта (конструирование, моделирование, изготовление изделия).
|
1
|
|
1
|
Практическая работа
|
Умение конструировать
и моделировать, выполнять намеченные работы
|
17.04.2014
|
|
|
30
|
Технологический этап выполнения творческого проекта (конструирование, моделирование, изготовление изделия).
|
1
|
|
1
|
Практическая работа
|
Умение конструировать
и моделировать, выполнять намеченные работы
|
24.04.2014
|
|
|
31
|
Технологический этап выполнения творческого проекта (конструирование, моделирование, изготовление изделия).
|
1
|
|
1
|
Практическая работа
|
Умение конструировать
и моделировать, выполнять намеченные работы
|
08.05.2014
|
|
|
32
|
Технологический этап выполнения творческого проекта (конструирование, моделирование, изготовление изделия).
|
1
|
|
1
|
Практическая работа
|
Умение конструировать
и моделировать, выполнять намеченные работы
|
15.05.2014
|
|
|
33
|
Технологический этап выполнения творческого проекта (конструирование, моделирование, изготовление изделия).
|
1
|
|
1
|
Практическая работа
|
Умение конструировать
и моделировать, выполнять намеченные работы
|
15.05.2014
|
|
|
34
|
Технологический этап выполнения творческого проекта (конструирование, моделирование, изготовление изделия).
|
1
|
|
1
|
Практическая работа
|
Умение конструировать
и моделировать, выполнять намеченные работы
|
22.05.2014
|
|
|
35
|
Заключительный этап (оценка проделанной работы и защита проекта.
|
1
|
1
|
|
Практическая работа
|
Умение оценивать выполненную работу и защищать ее
|
29.05.2014
|
|
|
ИТОГО:
|
35
|
14
|
21
|
|
|
|
|
|
