Рабочая программа по биологии для 6 класса составлена на основе Стандарта основного общего образования по биологии, Примерной программы по биологии основного общего образования и Программы по биологии (авторы И.
Скачать 3.9 Mb.
|
| Значение дыхания. Органы дыхания. Строение легких. Газообмен в легких и тканях. | 1 | Дыхательная система. Функции. Воздухоносные пути. Строение. Газообмен в легких и тканях. | Сформированность познавательных интересов и мотивов, направленных на изучение живой природы.Осознавать себя ценной частью многоликого изменяющегося мира объяснять, что связывает тебя с природой. Знание основ здорового образа жизни. Проведения наблюдений за состоянием собственного организма. | | ИКТ, презентация, ноутбук, таблица | § 23, 24 | | | |
| | Дыхательные движения. Регуляция дыхания. Пр/р № 6: «Измерение обхвата грудной клетки». | 1 | Газообмен. Состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха. Вдох. Выдох. Жизненная ёмкость лёгких. Значение. Регуляция дыхания. | Осознавать себя ценной частью многоликого изменяющегося мира объяснять, что связывает тебя с природой. Сформированность интеллектуальных умений (доказывать, строить рассуждения, анализировать, сравнивать, делать выводы и др.) Сформированность познавательных интересов и мотивов, направленных на изучение живой природы. Знание основ здорового образа жизни и здоровье-сберегающих технологий. Составлять план выполнения задач, решения проблем творческого и поискового характера. Знание основ здорового образа жизни. Овладение методами биологической науки: наблюдение и описание биологических объектов и процессов; постановка биологических экспериментов и объяснение их результатов. Проведения наблюдений за состоянием собственного организма. | | ИКТ, презентация, ноутбук | § 25, 26 П/р с. 110 | | |
| | Болезни органов дыхания и их предупреждение. | 1 | Болезни органов дыхания и их предупреждение. | Сформированность познавательных интересов и мотивов, направленных на изучение живой природы. Осознавать себя ценной частью многоликого изменяющегося мира объяснять, что связывает тебя с природой. Составлять план выполнения задач, решения проблем творческого и поискового характера, выполнения проекта Умение работать с разными источниками биологической информации: находить биологическую информацию в различных источниках, анализировать и оценивать информацию, преобразовывать информацию из одной формы в другую. Знание основ здорового образа жизни. Проведения наблюдений за состоянием собственного организма. | | | § 27 исслед.раб. | | |
| | Гигиена дыхания. | 1 | Гигиена дыхания. | Осознавать себя ценной частью многоликого изменяющегося мира объяснять, что связывает тебя с природой. Сформированность познавательных интересов и мотивов, направленных на изучение живой природы. Знание основ здорового образа жизни и здоровье-сберегающих технологий. Знание основ здорового образа жизни. Проведения наблюдений за состоянием собственного организма. | | | § 27 | | |
| | Пр/р № 7: «Первая помощь при поражении органов дыхания». | 1 | Основы 1 мед. помощи при поражении органов дыхания и остановке дыхания. | Знание основ здорового образа жизни и здоровье-сберегающих технологий. Осознавать себя ценной частью многоликого изменяющегося мира объяснять, что связывает тебя с природой. Сформированность познавательных интересов и мотивов, направленных на изучение живой природы. Сформированность эстетического отношения к живым объектам. Сформированность познавательных интересов и мотивов, направленных на изучение живой природы. Знание основ здорового образа жизни и здоровье-сберегающих технологий.Осознавать себя ценной частью многоликого изменяющегося мира объяснять, что связывает тебя с природой. Работая по составленному плану, использовать наряду с основными и дополнительные средства. Освоение приемов оказания первой помощи.Знание основ здорового образа жизни. | Подготовка к экз. | ИКТ, презентация, ноутбук | § 28 | | |
| | Обобщение по теме «Дыхательная система» | 1 | Обобщение знаний по теме. Основные понятия темы. | Знание основ здорового образа жизни и здоровье-сберегающих технологий. Сформированность интеллектуальных умений (доказывать, строить рассуждения, анализировать, сравнивать, делать выводы и др.) | Подготовка к экз, тест. | | с. 120 – 121 | | |
| | Глава 5. Пищеварительная система. |
Похожие:
 | Рабочая программа по биологии для 6 класса составлена на основе Стандарта... ... |  | Рабочая программа по биологии для 6 класса составлена на основе Стандарта... Рабочая программа предусматривает обучение биологии в объёме 1 час неделю в течение 1 учебного года |
| Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного... Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы основного общего образования по биологии для 6 класса «Живой... | | Рабочая программа по биологии для 5 класса составлена на основе федерального... Программа разработана в соответствии с Примерной программой основного (общего) образования на основе авторской программы по биологии... |
| Пояснительная записка рабочая программа составлена с учётом Федерального... Программы основного общего образования по биологии для 7 класса «Животные» авторов В. В. Латюшина, В. М. Пакуловой полностью отражающей... | | Аннотация к рабочей программе по биологии для 9 класса Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по биологии, примерной программы... |
| Программа систематического курса биологии для основной школы (6-9... Рабочая программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования... | | Рабочая программа по биологии составлена на основе федерального компонента... Рабочая программа для 6 класса составлена на базе примерной программы по биологии основного общего образования. При составлении использовались... |
| Пояснительная записка рабочая программа составлена с учётом Федерального... ... | | Пояснительная записка к рабочей программе по биологии для 7 класса... Примерной программы с дополнениями, не превышающими требования к уровню подготовки обучающихся |
| Пояснительная записка к рабочей программе по биологии для 7 класса... Примерной программы с дополнениями, не превышающими требования к уровню подготовки обучающихся | | Пояснительная записка по биологии 6 9 классы рабочая программа составлена... Рабочая программа предназначена для изучения курса биологии в 6-9 классах средней общеобразовательной школы и является продолжением... |
| Рабочая программа по биологии 8 класс Рабочая программа составлена с учетом Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по... | | Рабочая программа по биологии 8 класс Пояснительная записка Рабочая программа составлена с учетом Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по... |
| Рабочая программа по биологии для 6 9 классов разработана на основе... Рабочая программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования... | | Рабочая программа по биологии составлена на основе Федерального компонента... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования... |
