Программа представляет содержание курса «биология»
Скачать 1.04 Mb.
|
| Тема № 3 Анатомия и физиология человека (1 часов) | |||||||||
| 1 | Ткани. | 2 | Взаимосвязь строения и функции, типы тканей. | Эпителиальная ткань, соединительная, мышечная и нервная. | Работа по схемам. | ПК | Таблица «Ткани человеческого организма». | ||
| 2 | Строение функций опорно-двигательной системы. | 2 | Типы костей, химический состав их. Соединение костей Причины детского травматиз-ма и правила оказания первой мед. помощи. | Остеон. Губчатое вещество. Компактное вещество. Плоские, трубчатые и губчатые кости. Подвижное, неподвижное и полуподвижное соединение. | Работа по схемам. | . ПК | . Тесты. Конспект Решение биологических задач. | ||
| 3 | Внутренняя среда организма. Иммунитет. | 2 | Виды иммунитета. Компоненты внутренней среды.СПИД | Лимфа. Тканевая жидкость. Кровь. Естественный и искусственный иммунитет. | | . | . Тесты. Конспект Решение биологических задач. | ||
| 4 | Строение и функции системы органов кровообращения. | 3 | Виды кровеносных сосудов. Строение и работа сердца. | Аорта. Вены, капилляры. Клапаны. Автоматизм сердца. | | ПК | . Тесты. Конспект Решение биологических задач. | ||
| 5 | Строение и функции дыхательной системы. | 2 | Воздухоносные пути. Газообмен в легких и тканей. Регуляция дыхания Эволюция дыхательной системы Влияние окружаю-щей среды на органы дыхания животных. | Трахея, бронхи, альвеолы. | Работа по схемам. | . ПК | . | ||
| 6 | Строение и функции пищеварительной системы. | 2 | Механизм всасывания веществ, деятельность ферментов. Эволюция пищеварительной системы животных Причины и источники пищевых отравлений у жителей города. | Ферменты, пищеварение. | Действие желудочного сока на белки и действие слюны на крахмал». | ПК | Тесты. Конспект Решение биологических задач | ||
| 7 | Обмен веществ в организме. | 1 | Виды обмена веществ. Этапы обмена. | Метаболизм, катаболизм, анаболизм. | | ПК | Тесты. Конспект Решение биологических задач. | ||
| 8 | Строение и функции выделительной системы. | 2 | Строение нефрона. Строение функций органов выделения Эволюция выделительной системы животных | Нефрон. Почечная лоханка. Корковый и мозговой слой. | Работа по схемам. | ПК | . Тесты. Конспект Решение биологических задач. | ||
| 9 | Строение и функции головного мозга. | 2 | Отделы и доли головного мозга. Их функции. Эволюция нервной системы животных | Нейрон. Продолговатый, средний, промежуточный мозг. Большие полушария. | Изучение строения головного мозга по моделям». | ПК | Тесты. Конспект Решение биологических задач. | ||
| 10 | Строение и функции спинного мозга. | 2 | Изучение функций и строение спинного мозга. Строение рефлекторной дуги. | Восходящие и нисходящие пути. Серое и белое вещество. | Работа по схеме. | ПК | Тесты. Конспект Решение биологических задач. | ||
| | |||||||||
| 11 | В.Н.Д. Анализаторы. Отделы периферической нервной системы. | 3 | Строение анализаторов. Виды и особенности рефлексов. . | Рефлекс. 1-ая и 2-ая сигнальные системы. Наружное ухо. Внутреннее и среднее ухо. Роговица. Сосудистая и радужная оболочка. Хрусталик. | Работа по схемам. | ПК | Сообщение «Эволюция органов чувств животных», работа с тестами | ||
| 12 | Кожа. | 1 | Строение и функции. | Эпидермис. Собственно кожа. Подкожная жировая клетчатка. | Работа по схемам. | ПК | Сообщение «Эволюция покровов тела у животных», опорный конспект | ||
| 13 | Эндокринная система. | 2 | Единство нервной и гуморальной регуляции. Гормоны, вырабатываемые железами и их роль. | Гормон, гипофункция и гиперфункция желез. | Профилактика заболеваний, связанных с недостатком йода в организме | .ПК | Тесты. Конспект Решение биологических задач. | ||
| 14 | Строение и функции половой системы. | 1 | Особенности системы. | Гаметы. Яичники. Овуляция. Семенники. | Влияние вредных привычек на репродуктивное здоровье подростков | ПК | Итоговый тест по теме №3. | ||
| Тема №4 Общая биология (28 часов) | |||||||||
| 1 | Основные свойства и уровни организации живой материи. | 2 | Биологическая система, уровни организации и основные свойства живой материи. | Клеточный, молекулярный, субклеточный, органо-тканевый, дискретность, метаболизм. | | ПК | Тесты. Конспект Решение биологических задач. | ||
| 2 | Химический состав клетки. Неорганические вещества. | 2 | Роль воды и солей в клетке. | Гомеостаз, буферность, гидрофобные, гидрофильные.3 | | ПК | . Тесты. Конспект Решение биологических задач. | ||
| 3 | Органические вещества. Углеводы, липиды. | 2 | Строение, свойства и роль углеводов и липидов. | Полимер, мономер, полисахариды, олигосахариды. Насыщенные и ненасыщенные жирные кислоты. | | ПК | Тесты. Конспект Решение биологических задач. | ||
| 4 | Белки, их строение и функции. | 1 | Состав, строение, свойства белков и их роль. | Ферменты, полипептид, репарация | Растворимость аминокислот». | ПК | Тесты. Конспект Решение биологических задач. | ||
| 5 | Нуклеиновые кислоты. | 1 | Виды нуклеиновых кислот, строение, функция. | Комплементарность, нуклеотид, аденин, гуанин, цитозин, тимин, урацил. | | ПК | Тесты. Конспект Решение биологических задач. | ||
| 6 | Клеточная теория | 1 | Основные положения клеточной теории. Строение клетки. | | | ПК | | ||
| 7 | Фотосинтез и хемосинтез. Энергетический обмен. | 3 | Сравнительная характеристика процессов. Фазы фотосинтеза. Этапы энергетического обмена. | Фотолиз. Хемосинтез. Гликолиз. | | ПК | Тесты. Конспект Решение биологических задач. | ||
| 8 | Биосинтез белка | 2 | Механизм синтеза белка. | Ген, генетический код, кодон, полисомы. | | ПК | Тесты. Конспект Решение биологических задач. | ||
| 9 | Митоз | 1 | Механизм деления клетки. Его биологическая роль. | Жизненный цикл, редупликация, интерфаза. | | ПК | Тест по теме «Биосинтез белка», сообщение «Биологическая роль митоза». | ||
| 10 | Мейоз, размножение в органическом мире. | 1 | Мейоз, его механизм и биологическая роль. Формы и значения размножения. Отличия яйцеклетки от сперматозоида. | Сперматогенез, овогенез, партеногенез. | | ПК | . Тесты. Конспект Решение биологических задач. | ||
| 11 | Онтогенез. | 1 | Этапы онтогенеза, сущность биогенетического закона. Отличия зиготы от гамет. | Онтогенез, филогенез. Органогенез, бластомеры, прямое и непрямое развитие. | Воздейст-вие условий окружающей среды онтогенез человека | . ПК | Тесты. Конспект Решение биологических задач. | ||
| 12 | Законы Г. Менделя и их цитологические основы. | 3 | Закономерности наследования. 1, 2,3 законы Менделя. | Доминантный, гетерозиготный, гомозиготный, рецессивный, аллель | Решения задач. | ПК | Решение задач | ||
| 13 | Хромосомная теория наследственности. | 2 | Закон Моргана Наследствен-ные заболевания человека», «Заболевания сцепленные с полом». | Локус. Кроссинговер. Решения задач. Конъюгация. | | ПК | Решение задач, | ||
| 14 | Изменчивость, ее виды и биологическое значение. | 3 | Виды мутаций. Их причины и значение. Модификационная, коррелятивная, комбинативная, мутационная изменчивость.. | Фенотип, генотип, норма реакции, геномная, соматическая, генная мутации. | породы животных и сорта растений | ПК | Тесты. Конспект Решение биологических задач. | ||
| 15 | Дарвин о причинах эволюции. Доказательства эволюции. | 3 | Основные положения учения Ч. Дарвина. Движущие силы эволюции. Формы отбора. | Изменчивость, наследственность. Популяционные волны. Методический, бессознательный, искусственный и естественный отборы. Мимикрия. | «Приспособленность организмов к среде обитания». | | . Тесты. Конспект Решение биологических задач. | ||
| 16. | Вид его критерии и структура. | 2 | Критерии вида, происхождение видов. Популяции – единица эволюции. | Биохимический, морфологический, генетический. | «Изучение морфологического критерия вида». | . | . Тесты. Конспект Решение биологических задач. | ||
| 17 | Основные направления эволюции. | 3 | Ароморфоз, дивергенция, дегенерация, биологический регресс и прогресс. | Гомологичные, аналогичные органы. Конвергенция, дивергенция. | | | Тест по темам. | ||
| 18 | Основные этапы эволюции растительного и животного мира. | 3 | Происхождение и развитие жизни на земле. Основные особенности эволюции растительного мира». | Псилофиты, риниофиты. | | | Тесты. Конспект Решение биологических задач. | ||
| 19 | Антропогенез. Расы. | 2 | Доказательство происхождения человека от животных. Этапы эволюции человека Факторы антропогенеза», сообщение «Расизм и современность. | Рудименты, атавизмы, дриопитеки, питекантроп, синантроп, кроманьонцы. | Стоянки древних людей | . | Тесты. Конспект Решение биологических задач. | ||
| 20 | Экологические факторы, их влияние на организм .Формы взаимоотношений между организмами | 2 | Классификация факторов. | Биотические, абиотические, антропогенные и ограничивающие факторы. Фототропизм, фототаксис. Хищничество, квартиранство, симбиоз | «Влияние антропогенных загрязнителей на содержание витамина «С» в листьях лука» | ПК | . Тесты. Конспект Решение биологических задач. | ||
| 21 | Биогеоценоз. Агроценоз. | 2 | Состав и структура сообщества. | Консументы, продуценты, редуценты, пищевая цепь. | Составление пищевых цепей Характеристика биогеоце-нозов, структура цепей.. | ПК | Тесты. Конспект Решение биологических задач. | ||
| 22 | Биосфера. | 2 | Среды жизни. Круговорот веществ в биосфере. Антропогенное воздействие на природную | Биогенные вещества, макро и микротрофные вещества. Круговорот серы и фосфора в биосфере | | | Тесты. Конспект Решение биологических задач. | ||
| 23-25 | Решение задач по генетике. | 6 | Закрепление практических навыков по решению задач | | | | Работа с тестами | ||
| 26-27 | Решение биологических задач | 2 | | | | | Тесты. Конспект Решение биологических задач. | ||
| 28 | Зачет | 4 | | | | | Работа по вариантам КИМов | ||
| | |||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... Содержание курса русского языка представлено в программе в виде трех тематических блоков, обеспечивающих формирование коммуникативной,... |  | Пояснительная записка 1 Задачи курса: 1 Цели курса: 2 Три основных... Элективный курс «Физика и природа» является межпредметным. Он связан с предметами: физика, биология, география, химия, экология |
| Пояснительная записка: Программа курса «Физиология человека и животных,... «020201 Биология», представляет собой первую часть общего курса «Физиология человека и животных». Программа разработана с учетом... | | Программа курса основы общей экологии и рационального природпользования... Программа курса предназначена для студентов 4 курса биологического факультета по специальностям «биология» и«биоэкология» |
| Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Рабочая программа учебного курса по литературе в 10 классе создана на основе следующих документов | | Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... ... |
| Рабочая программа составлена на основе элективного курса «Биология животных» В. И. Сивоглазов, И. Б. Агафонова, Е. Т. Захарова учебник «Биология (Общая биология) базовый уровень» 10 – 11 класс – М.: Дрофа,... | | Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Положения о рабочей программе мбоу «Тайсугановская оош». Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую... |
| Программа курса по выбору «Орнитология» предназначена для студентов... «Биология»; 050102, 032400. 00 «Биология с дополнительной специальностью География» | | Рабочая программа по биологии представляет собой целостный документ,... Положения о рабочей программе мбоу «Тайсугановская оош». Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую... |
| Рабочая программа по биологии представляет собой целостный документ,... Положения о рабочей программе мбоу «Тайсугановская оош». Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую... | | Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Iii. Требования к уровню подготовки учащихся за курс литературы 10 класса |
| Биология – 8 класс: протисты, животные Биология неотъемлема часть культуры. Поэтому необходима специальная психологическая подготовка, приводящая учащихся к осознанию важности... | | Пояснительная записка Программа представляет содержание обществоведческого... Программа предназначена для изучения обществознания в 5 классе в течение 34 часов |
| Рабочая программа по биологии «Общая биология» «Общая биология» автора Н. И. Сонина /Программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение. 5 класс. Биология. 6-11 классы.... | | Рабочая программа по биологии представляет собой целостный документ,... Настоящая программа по биологии для 9 класса создана на основе следующих документов |
