Скачать 253.15 Kb.
|
Вариант 7 1.Представление о лимитирующем влиянии максимума наравне с минимумом ввел в научную литературу в 1913 г. учёный:
2. Фотопериодизм был открыт В. Гарнером и Н. Аллардом в:
3. Установите соответствие. Типы взаимоотношений между организмами:
4. Впишите правильный ответ. Число особей данного вида на единицу площади или объема занимаемого пространства называют ###### вида 5. Впишите правильный ответ. Вертикальное расслоение биоценоза называется ###### 6. Пищевая цепь обычно включает:
7. Фосфор, в конечном счете выводится:
8. Широкая экологическая валентность человека называется:
9. Методы борьбы с насекомыми-вредителями основаны на естественных взаимоотношениях организмов:
10. Установите соответствие.
11. Впишите правильный ответ. В.И.Вернадский сказал: «Человек является частью #### » 12. Человек существенно изменил границы экологических ниш, это, в конечном счете, приводит к:
13. Стремительный рост народонаселения называют:
14. В настоящее время считается самым экологичным видам топлива:
15. Необходимым условием для образования любого типа смога является:
Вариант 8 1. С научно-практической точки зрения экология делится на:
2. К наукам экологического комплекса, изучающим проблемы планеты, относят:
3. Установите соответствие. Классификация биотических факторов:
4. Интенсивность экологического фактора, наиболее благоприятная для жизнедеятельности организма, называется:
5. Альбедо – это:
6. Розеточное расположение листьев, укороченные побеги, приземистость характерны для растений:
7. Максимальной высоты приливы достигают примерно:
8. Впишите правильный ответ. По мере продвижения от полюса к экватору смена времени года все меньше определяется температурой, а все больше #### 9. Впишите правильный ответ Популяция, в возрастном спектре которой в любой момент наблюдения представлены молодые особи, семена называют #### 10.Установите соответствие. Группировки организмов, которые образуют:
11. Впишите правильный ответ. Виды в биоценозе, преобладающие по численности, называются #### 12. Понятие «биогеоценоз» ввел в научную литературу:
13. Место каждого звена в цепи питания называют:
14. Впишите правильный ответ. Центральным звеном в биосфере является #### вещество. 15. Впишите правильный ответ. Система наблюдений, оценки и прогноза, позволяющая выявить изменение состояния окружающей среды под влиянием антропогенной деятельности называется #### Вариант 9 1. Впишите правильный ответ. Популяционная экология (демоэкология), изучает структуру и динамику ###### отдельных видов. 2. Наука, изучающая взаимоотношения в системе «человеческое общество — природа» называется:
3. Маловыносливые виды, экологически непластичные, называются:
4. Совокупность факторов неорганической среды, влияющих на жизнь и распространение животных и растений называются:
5. Установите соответствие. Экологические абиотические факторы:
6. К статическим показателям популяции относят:
7. Биолюминисценция – это:
8. Впишите правильный ответ. Потребность растений умеренных широт в чередовании в течение года холодных и теплых периодов получила название сезонного….. 9. Нулевая скорость роста означает то, что скорость размножения уравновешена:
10. Скорость накопления в процессе фотосинтеза органического вещества, включая ту его часть, которая за время измерений будет израсходована на дыхание называется:
11. Впишите правильный ответ. Сложная наружная оболочка Земли, населенная организмами, составляющими в совокупности живое вещество планеты называется #### 12. Установите соответствие. Концентраторами веществ в биосфере выступают следующие организмы:
13. Первый международный конгресс по охране природы состоялся в Париже в:
14. Первая конференция по международной охране природы состоялась в Берне (Швейцария) в :
15. Организация Объединенных Наций (ООН) образовалась в :
Вариант 10 1. Главный объект изучения в экологии:
2. Впишите правильный ответ. Основной, традиционной, частью экологии как биологической науки является ###### экология. 3. В составе общей экологии выделяют следующие основные разделы:
4. Приспособление организмов к среде называется:
5. Впервые на значение лимитирующих факторов указал немецкий агрохимик:
6. Основными динамическими показателями (характеристиками) популяций являются:
7. Установите соответствие. Экологические стратегии выживания.
8. Впишите правильный ответ. Надорганизменная система, состоящая из трех компонентов: растительности, животных и микроорганизмов называется ###### 9. Центральным звеном консорции являются:
10. Впишите правильный ответ. Последовательная смена биоценозов, возникающая на одной и той же территории (биотопе) под влиянием природных факторов или воздействия человека называется###### 11. Глобальные вертикальные и горизонтальные перемещения воздушных масс происходят в:
12. Период развития биосферы, связанный с деятельностью человека, рассматривают как:
13. Установите соответствие. Среди международных нормативно-правовых актов выделяются ряд наиболее значимых Конвенций:
14. Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ), образована в:
15. Впишите правильный ответ. Земли, подвергшиеся разрушению в процессе эрозии, называют: Вариант 11 1. Наука, изучающая закономерности взаимоотношений живых организмов и среды обитания, называется:
2. Впишите правильный ответ. Гиппократ выдвинул идеи о влиянии факторов среды на ###### человека. 3. Свет, температура, влажность, химический состав, рельеф местности – это:
4. Установите соответствие. Классификация экологических факторов:
5. Впишите правильный ответ. Вертикальное расслоение биоценоза называется ######… 6. Розеточное расположение листьев, укороченные побеги, приземистость характерны для растений:
7. Биолюминисценция – это:
8. Впишите правильный ответ. Надорганизменная система, состоящая из трех компонентов: растительности, животных и микроорганизмов называется###### 9. Установите соответствие. Экологические группы растений по отношению к свету:
10. Участок абиотической среды, которую занимает биоценоз, называют:
11. Какая из приведенных цепей питания правильная:
12. Человек существенно изменил границы экологических ниш, это, в конечном счете, приводит к:
13. Место каждого звена в цепи питания называют:
14. Первая конференция по международной охране природы состоялась в Берне (Швейцария) в :
15. Необходимым условием для образования любого типа смога является:
Вариант 12 1. С научно-практической точки зрения экология делится на:
2. Наука, изучающая взаимоотношения в системе «человеческое общество — природа» называется:
3. Впишите правильный ответ. Основной, традиционной, частью экологии как биологической науки является ###### экология. 4. Впишите правильный ответ. Земли, подвергшиеся разрушению в процессе эрозии, называют ### 5. Установите соответствие. Среди международных нормативно-правовых актов выделяются ряд наиболее значимых Конвенций:
6. Впишите правильный ответ. Популяционная экология (демоэкология), изучает структуру и динамику ###### отдельных видов. 7. Установите соответствие. Типы взаимоотношений между организмами:
8. Пищевая цепь обычно включает:
9. Фосфор, в конечном счете выводится:
10. Биологическую продукцию, которую создают консументы и редуценты в процессе переработки растительной и животной биомассы, называют:
11. Какая из приведенных цепей питания правильная:
12. Термин «биосфера» в научную литературу ввел в 1875 г.:
13. К агроэкосистеме относится:
14. К факторам риска, которые могут вызвать врожденные аномалии относят:
15. С понижением температуры воды растворимость О2 и других газов:
|
Экология человека как научная Место экологии человека в системе экологического знания. Предмет экологии человека – антропоэкологические взаимодействия. Понятие... | Программа дисциплины общие вопросы физической экологии дпп. Дс. 01... Курс «Общие вопросы физической экологии» является начальным в серии дисциплин, связанных с физической экологией. Он призван дать... | ||
Задачи и упражнения к школьному курсу общей экологии Часть общая... Опираясь на определение экологии, установите, какие утверждения являются грамотными | Рабочая программа курса экологии в 7 классе Авдеенко И. В., учитель... Рабочая программа предназначена для изучения экологии в 7-х классах основной школы | ||
Контрольная работа для заочников по номеру зачетки Экология как наука. Предмет и методы экологии. Определение, принципы классификации, основные разделы экологии | Темы рефератов Предмет и задачи экологии. История экологии как науки.... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Экология России» (Миркин Б. М., Наумова Л. Г., 1999) уделяется некоторое внимание экосистемам болот. На уроках биологии и экологии... | Рабочая программа по экологии 8 класс Рабочая программа предназначена для изучения экологии в 7-х классах основной школы. Предлагаемые программы ориентированы на учащихся... | ||
Кафедра экологии и природопользования Рабочая программа учебной дисциплины «Современные проблемы экологии и природопользования» составлена в соответствии с требованиями... | Урок: математика + экология в 5-м классе по теме Материал к уроку: картинки с изображением лекарственных растений, карточки с заданиями, жетоны для оценивания учащихся (красный –... | ||
«Экология нашего дома» В рамках проведения летней программы чтения му «Централизованная система детских библиотек города Миасса» совместно с му «Управление... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цели и задачи курса экологии человека. Предмет и современное понимание науки экологии человека. Историческая справка о становлении... | ||
Темы рефератов Возникновение социальной экологии как экологии города... Возникновение социальной экологии как экологии города в 20-х годах ХХ века (Парк и Берджесс) | Обозначения науки о взаимодействиях организма и среды. Множественность... Изучение протекающих с участием организмов процессов трансформации вещества и энергии в экосистемах и биосфере (экосистемный и подход).... | ||
1. Предмет, задачи и проблемы экологии как науки Она содержит различные задания, в том числе в виде таблиц, схем, графиков и рисунков, а также вопросы для контрольной работы по всему... | Методические рекомендации по покурсу основы экологии для студентов-заочников. Москва 2008 год Программа состоит из четырех разделов, которые являются одновременно образовательными модулями. Первый раздел посвящен экологическим... |