Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Последний день перед Рождеством прошёл. Зимняя, ясная ночь наступила. Глянули звёзды. Месяц величаво поднялся на небо посветить добрым людям и всему миру, чтобы всем было весело колядовать и ставить Христа.

(Заходят девочки

В костюмах и поют колядки).

Автор:

Морозило сильнее, чем с утра, но зато так было тихо, что скрип мороза под сапогом слышался за пол-версты. Но вдруг, на небе стало происходить что-то необъяснимое.

(Звучит музыка. Ведьма собирает звёзды, чёрт крадёт месяц).

Автор:

Это же чёрт, которому осталась последняя ночь шататься по белому свету и выучивать грехам добрых людей. На хуторе Диканьке никто не знал, как чёрт месяц украл. Но какая же была причина решиться чёрту на такое беззаконное дело?

А вот какая: он знал, что богатый казак Чуб приглашён на кутью. А между тем, его дочка красавица на селе, останется дома одна в ожидании своих подрут, но больше всего чёрт не хотел видеть среди гостей Вакулу. Ну, уж Вакуле чёрт поклялся отомстить за то, что тот писал образа святых, которые потом вносили в церковь.

Одна только ночь оставалась ему шататься на белом свете, но и в эту ночь он выискивал чем-нибудь выместить на кузнеце свою злобу. И для этого он решился украсть месяц в той надежде, что старый Чуб - ленив и не лёгок на подъём останется дома.

Но Чуб со своим кумом Панасом решил всё-таки пойти в гости и отведать кутьи.

(Диалог кума Чуба с кумом Панасом).

Чуб:

Так тебя, куме Панас, тоже пригласили на кутью? Как бы нам только не опоздать (поправляет шапку и пояс) – Что за дьявол, (смотри, смотри, куме Панас!

Панас:

Что? (поднимает голову вверх)

Чуб: Как это? Месяца нет!

Панас: Что за пропасть? В самом деле, нет месяца.

Чуб: И надобно же было кому-то вмешаться. А чтоб ему не довелось поутру рюмку водки выпить. Сидел в хате, глядел в окно: ночь - чудо. Светло, снег блещет при месяце. Всё было видно, как днём. Не успел выйти за дверь — и вот, хоть глаза выколи. Так нет, кум, месяца?

Панас: нет, кум!

Чуб: Чудно, право. А дай, кум понюхать табаку! У тебя, кум, славный табак.

Панас: Какой там славный. Старая курица не чихнёт (чихает).

Чуб: Так что же, кум, как нам быть? Ведь темно на дворе (чёрт начинает засыпать снегом).

Панас: Так, пожалуй, останемся дома (хватается за плетень)

Чуб: Нет, кум, пойдём! Нельзя, нужно идти!

(Чёрт вокруг них бегает, засыпан снегом, кумовья спотыкаются, падают, но идут вперёд).

Автор:

А теперь посмотрим, что же делает, оставшись одна, красавица дочка. Оксане не минуло и семнадцати лет. А в Диканьке только и речей было про её красоту. Оксана знала и слышала всё, что про неё говорили, и была капризна, как красавиц.

(Оксана сидит за столом, смотрит в зеркало).

Оксана:

Что людям вздумалось расславлять, будто я хороша. Лгут люди, я совсем не хороша, (Отодвигает зеркало, потом приблизила). Разве чёрные брови и очи мои так хороши, что уже равных им нет на всём свете? Что тут хорошего в этом вздёрнутом кверху носе? А в щеках? Будто хороши мои чёрные косы. Ух, их можно испугаться вечером. Я вижу теперь, что я совсем нехороша! (Отодвигает зеркало). Нет, хороша! Ах, как я хороша! Чудо! (Заходит кузнец).

(Танец Оксаны. Снова садится за стол).

Оксана:

Вы поглядите на меня, как я плавно выступаю: у меня сорочка шита красным шёлком, а какие ленты на голове!

(Поворачивается в другую сторону, замечает кума Вакулу. Сурово смотрит на него, топает ногой).

Оксана: Зачем ты пришёл сюда? Что, сундук мой готов?

Кузнец: Будет готов, моё серденько, после праздника будет готов. Если бы ты знала, сколько возился около него: две ночи не выходил из

кузницы. Зато ни у одной дивчины не будет такого сундука. Не сердись на меня. Позволь поговорить с тобой, поглядеть на тебя.

Оксана: Кто же тебе запрещает, говори и гляди.

(Садится и прихорашивается).

Кузнец: Позволь и мне сесть возле тебя.

Оксана: Поди прочь! Я думаю, меня всю обмарал сажею. (Прихорашивается перёд зеркалом).

(Появляется чёрт. У него выплывает месяц из кармана, чёрт пытается его достать).

Кузнец: (в сторону). Ей все игрушки, а я стою перед ней и очи не свожу с неё. Оксана, если бы спросил Царь: «Кузнец Вакула, проси у меня всего, что ни есть лучшего в моём царстве, всё отдам тебе. Прикажу тебе сделать золотую кузницу и станешь ты ковать серебряным молотом», Не хочу, - сказал бы я царю, ни каменьев дорогих, ни золотой кузницы, ни всего твоего царства. Дай мне лучше в жёны Оксану.

Оксана: Однако ж, девчата не приходят.

Кузнец: Так тебе весело с ними?

Оксана: Да уж веселее, чем с тобою. А! Кто-то стукнул. Наверное. Девчата пришли.

(Заходя девушки, смеются, переговариваются между собой, вынимают из мешков орехи, конфеты: - Смотри, Оксана, что мы набрали на колядку),

Оксана: Эх, Одарка, у тебя новые черевички. Ах, какие хорошие. А мне некому достать такие черевички.

Кузнец: не тужи, моя ненаглядная Оксана. Я тебе достану такие черевички, какие редкая панночка носит.

Оксана: (строго и надменно) Ты? Посмотрю я, где ты достанешь черевички, которые могла бы я надеть на свою ногу. Разве принесешь те самые, которые носит царица.

Одарка: Видишь, каких захотела!

Оксанам: Да! (Гордо). Все вы свидетельницы, если кузнец Вакула принесёт те самые черевички, которые носит царица, то вот моё слово, что выйду тот же час за него замуж.

(Девушки смеются и уводят Оксану).

Кузнец: Смейся, смейся, я сам смеюсь над собой. Эх, не любит она меня. (Собирается уходить). Нет, попробую ещё одно средство. Пойду к запорожцу. Он, говорят, может сделать всё, что захочешь.

Зал царицы

Входит Вакула, все рассматривает. Следом идет черт. Входит царица в окружении фрейлин. (Кузнец падает на колени).

Царица: Встань!

Вакула: Не встану!

Царица: Чего же ты хочешь?

Кузнец: Ваше царское величество, не прикажите казнить, прикажите миловать. Хочу, чтобы моя невеста надела такие черевички, как у Вас. (Царевна смеется. Фрейлины переглядываются).

Царица: Встань. Если тебе так хочется иметь такие черевички, то это нетрудно сделать. Принесите ему сейчас же черевички. Право, мне очень нравится это простодушие.

Кузнец: Боже мой! Что за украшение, Ваше царское величество! Благодарен вам! (Выходит из зала).

Комната Оксаны.

Чуб стоит перед образом. Оксана ходит по комнате.

Оксана: Ну, где же кузнец? Что случилось? Ну, зачем же я сказала про черевички? Эх! (Махнула рукой).

(Заходит кузнец).

Оксана: Вакула!

Чуб: Кто к нам пришел?

Кузнец: Не гневись, батьку! Отдай за меня Оксану!

Чуб: (Подкручивает усы, затягивает пояс). Добре! Присылай сватов! Кузнец: Оксана, смотри, какие я тебе черевички принес.

Оксана: Не нужны мне черевички! Главное, что ты вернулся! (Звучит музыка. Идут сваты).

«РЕПКА НА НОВЫЙ ЛАД»

ВОСПИТАТЕЛЬ: МАРЧУК Е.В.

«Репка на новый лад»

Ведущая:

Занимается рассвет.

На скамейке сидит дед.

Видит репу в огороде и себе не верит вроде.

Встал он возле репки, репка выше кепки.

Из открытого окна чудна музыка слышна.

(Звучит музыка).

Дед: Да, банкир Дедов слушает. Да...Нет...Где?...Да, на даче. Ну, я этого обещать не могу. Тут урожай собрать нужно. Да, недолго. Слушай, тут такая репка! Вот это да-а... ну, ладно, пока, (кладет телефон в карман). Вот - те на-а! Вот уродилась! (Пробует вытащить репку из земли).

Ведущая:

Стал Дед репку из земли тащить - тянет - потянет, вытянуть не может. И решил Дед позвать на помощь бабку, свою женушку.

Дед: (звонит по телефону). Привет, старушка, спустись-ка вниз. Тут такая прикольная штучка. Вот это да!

Бабка: (выходит, смотрит на Деда). Ну, что? Ты, никак новый Мерседес купил, дорогой?

Дед: гляди сюда! Смотри, какая репка! Вытащить надо!

Бабка: (задумалась, ходит вокруг репки - а, вот какое дело.) Так, говоришь, репку надо тянуть? Милый, ты только посмотри на меня. А мои ногти? (Жеманничает - ну, прямо не знаю).

Дед: давай, давай, берись, бабка! А то, не видать тебе нового прикида.

Бабка: Ну, если так! Я с удовольствием!

Ведущая: Бабка за Дедку, Дедка за репку, тянут - потянут - вытянуть не могут. Позвала Бабка Внучку.

Бабка: Да, Дед, звони Внучке, она правда, на диско собиралась, может, еще не ушла?

Дед: (звонит внучке). Внученька, спустись- ка в огород, что увидишь! Вот это да-а!

(Выходит внучка под музыку и танцует. Во время музыки разговаривает по телефону).

Внучка: Дед, ну в чем дело? Я опаздываю на диско. Мерседес у забора стоит! Ну? Какие проблемы?

Дед: Давай-ка, берись, помоги вытащить репку!

Внучка: Вот еще, в земле буду ковыряться! (Фыркает)

Дед: Давай - давай, а то без ужина останешься!

Внучка: Ну и что! А я за фигурой слежу!

Дед: Ну, тогда, дорогая, не видать тебе дискотеки!

Внучка: Ах, решу тянуть? Ну, конечно, помогу.

Ведущая: Взялись они снова. Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку. Тянут - потянут - вытянуть не могут.

Внучка: Ай-яй, колет, колет спину. Надо кликнуть Жучку. Жучка, давай - ка Деду поможем! (Выбегает Жучка с частушками).

Внучка: Хватит распевать, давай репку тянуть.

Жучка: Ну, вот еще, мы только из парикмахерской: мастером стрижены, шампунем намыты, духами брызганы. Буду я еще свои лапки марать!

Бабка: (строго). Так, а ну-ка берись за Внучку, будем репку тянуть! Иначе вечером не видать тебе «Чаппи»!

Хочу «Чаппи».

Ведущая: Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку: тянут - потянут - вытянуть не могут. Кликнула Жучка кота.

Жучка: Эй, Матроскин, работать есть!

Кот: Отстаньте, у меня своих дел навалом. У меня еще Мурка не доена, Гаврюша не кормлен, с дядей Федором на рыбалку собирались... ну, что там?...

Жучка: (хвастливо). Смотри, какой у хозяина урожай! А мы только из парикмахерской... иди помогай!

Кот: Ну, если бы «Вискас» или «Китекет»... понимаете

Бабка: Будет тебе и «Вискас» и «Китекет», только помоги, полосатый.

Кот: Ну, если «Вискас»...

Ведущая: И снова взялись они: Кот за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку. Тянут - потянут - вытянуть не могут.

Кот: Да, что-то плохо идут наши дела. А я тут только что Мышку видел, пусть идет на помощь. (Мышка выбегает, вся в заботах).

Мышка: Мышка, Мышка, что Мышка? А без Мышки слабо? (Звонит телефон).

Мышка: Да, Мышь у телефона. Что? Сыр? Российский? А - а - а, ну, если бы голландский... на складе? Да, обязательно приду. Да - да.

Кот: А ты, Мышь, меньше разговаривай, работать надо.

Мышь: Ну, конечно, без меня никуда. Ну, что тут у вас?

Ведущая: И снова взялись они: Мышка за Кошку, Кошка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабку за Дедку, Дедка за репку. Тянут - потянут, раз, два, три - вытащили репку.

(Обнимают друг друга, радуются).

Дед: Вот что значит коллектив! Какая большая крепкая репка, прямо, хоть в Книгу рекордов Гиннеса заноси! Так, кто-то собирался на дискотеку? А почему бы по такому поводу нам здесь не устроить дискотеку? Дискотеку? Согласны, согласны.

(Звучит музыка, все ученики танцуют).

ЭКСПЕРИМЕНТЫ В СКАЗКАХ

Вы уже заметили, что мы стараемся приучить детей быть активными, ломать стереотипы привычного содержания сказок. И это помогает им не только в развитии речи, творческого мышления, но и в развитии чувств. Ведь мы уже убедились, что часто сказка учит отвечать злом на зло или быть равнодушным. Давайте смелее проводить эксперименты в сказках, проповедуя гуманизм и добро, менять их содержание.

Разберём такой пример. Сказка «Морозко».

Вот краткое её содержание:

Жили-были дед и баба, и у каждого из них была своя дочка. Когда дед уехал в город, баба послала падчерицу в лес за хворостом. Там она повстречала Морозко. После того как она выполнила все его поручения, Морозко одарил дедову дочку сундуком с драгоценностями, и она благополучно возвратилась домой. Завидно стало бабе, и посылает она в лес свою дочь-ленивицу. А её дочь нагрубила Морозко, и тот поднял такую вьюгу, что снег накрыл ленивицу навсегда. То же самое произошло и с бабой. А когда к дочери посватался добрый молодец, справили свадьбу и зажили все счастливо. Вроде бы всё по справедливости, но почему зло на зло? Разве не жалко бабу с её дочкой- ленивицей?

Да и где это видано, чтобы после смерти сразу свадьбы справляли?

Для того чтобы активизировать детей и выяснить, кому они сопереживают в том или ином эпизоде, мы советуем использовать карточки-символы. Для этого возможны и кружки различных цветов, разумеется, условных:

• 
  красный - радуюсь;
  
• 
  синий - мне жалко;
  
• 
  жёлтый - хочу помочь,
  
• 
  зелёный - справедливо;
  
• 
  коричневый - несправедливо.
  

Вначале выясним с помощью кружков-символов, как оценивают дети поступки героев сказки. И сами для себя выберем жёлтый кружок, объясняя детям: «Хочу помочь бабе и её дочке, мне кажется, что слишком жестоко с ними поступил Морозко». Теперь предложим детям придумать более человечный способ перевоспитания злой мачехи и её ленивой дочери.

В качестве примера будет показательна сказка «Лиса и журавль» (о том, как они ходили друг к другу в гости, угощали друг друга). Ведь заканчивается сказка тем, что лиса и журавль раздружились и перестали ходить друг к другу в гости. Как аукнется, так и откликнется, - такова идея этой сказки. В данном случае можно тоже использовать карточки-символы. Изменить конец сказки по плану (как исправить положение, как сделать так, чтобы лиса и журавль остались добрыми друзьями).